三年級(jí)下語文教案-春的消息_湘教版

1、.課題 1 春的消息第 1 課時(shí)教學(xué)目的1知識(shí)與才能:正確認(rèn)寫12個(gè)生字；有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌；理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)詩(shī)歌充滿生趣的語言。2過程與方法:利用多媒體課件輔助教學(xué)，注意激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，在讀中感悟課文所表達(dá)的情感，在讀中陶冶性情、學(xué)習(xí)語言。3情感與態(tài)度:通過朗讀體會(huì)語言的美感，感受春天的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)感情朗讀課文。背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)感受作者描寫春天的獨(dú)特視角和豐富的想象力。教學(xué)用具課件教學(xué)方法觀察想象、自讀自悟。老師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程一、盼望春天1、同學(xué)們，春姑娘已經(jīng)來到我們身邊，她為我們帶來了許多春的消息。哪位聰明、幸運(yùn)的孩子已經(jīng)接收到了呢？2、學(xué)生

2、談自己對(duì)春天的感受迎春花開了，天氣變暖和了。柳樹發(fā)芽了二、提醒課文，初讀課文。1、從柳樹的葉子變綠了、迎春花開放、蝴蝶翩翩飛舞等畫面，我們得到這樣一個(gè)信息春天來了！板書課題：春的消息2、放課文朗讀錄音，初讀課文。三、賞課文。1、識(shí)字析詞.大聲地自由讀。要求：讀準(zhǔn)字音，用自己喜歡的標(biāo)記畫出讀不明白的詞句。認(rèn)讀字詞要求：挑一個(gè)讀得準(zhǔn)確的，并說明意思。同桌互相讀，互相指正?！伴_火車檢查指正。2、找“春的消息找好朋友一起讀全詩(shī)，找出春姑娘給小朋友帶來了哪些“春的消息，用符號(hào)畫出來做記號(hào)。分小節(jié)檢查朗讀。交流：我們找到了哪些“春的消息第一節(jié)：春風(fēng)、春水、樹枝、小鴨第二節(jié)：春裝、小鳥第三節(jié)：蝴蝶飛舞第四節(jié)

3、：雛菊開放第五節(jié)；吐出綠苞、溪水唱歌第六節(jié)：太陽照耀、被嫩草搔癢的面頰個(gè)性見解：板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題 1·春的消息第 2 課時(shí)教學(xué)目的1知識(shí)與才能:正確認(rèn)寫12個(gè)生字；有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌；理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)詩(shī)歌充滿生趣的語言。2過程與方法:利用多媒體課件輔助教學(xué)，注意激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，在讀中感悟課文所表達(dá)的情感，在讀中陶冶性情、學(xué)習(xí)語言。3情感與態(tài)度:通過朗讀體會(huì)語言的美感，感受春天的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)感情朗讀課文。背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)感受作者描寫春天的獨(dú)特視角和豐富的想象力。教學(xué)用具課件教學(xué)方法觀察想象、自讀自悟。老師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí)，穩(wěn)

4、固升華1、聽寫本課生字2、指名感情朗讀課文師：一年之計(jì)在于春，春天像是個(gè)小娃娃，讓我們充滿希望；春天像個(gè)美麗的小姑娘，讓我們充滿喜悅；當(dāng)然春天也是最溫暖的季節(jié)，讓我們帶著對(duì)春天的向往，一起來贊美春天吧！二、誦讀品味，理解課文。1、每個(gè)小朋友選取自己喜歡的小節(jié)有感情地朗讀，以贊美的口吻來比一比誰最愛春天？老師請(qǐng)1、2個(gè)同學(xué)來賽讀課文學(xué)生朗讀時(shí)老師適時(shí)地進(jìn)展語言潤(rùn)色第二節(jié)：小朋友換上春裝，像小鳥一樣輕松地飛翔在藍(lán)天時(shí)，應(yīng)以歡快的語氣來讀。第三節(jié)：看到第一只蝴蝶飛，應(yīng)以驚喜的語氣讀，放飛蝴蝶時(shí)又應(yīng)該充滿愛憐。第四節(jié)：第二節(jié)的春天，已經(jīng)長(zhǎng)高的我看到老朋友小花朵時(shí)應(yīng)以自豪親切的語氣讀。第五節(jié)：和溪水奔跑時(shí)的感覺應(yīng)該是放松的。第六節(jié)：在太陽照耀的草地上休息是多么愜意、舒適?。?、全詩(shī)共六節(jié)，分節(jié)學(xué)習(xí)課文。1學(xué)習(xí)第一節(jié)。誦讀課文，并提問：風(fēng)為什么能把樹的枝條搖綠？水為什么能把鴨的羽毛漂白？2學(xué)習(xí)第二節(jié)問：春裝是怎樣的衣服？小鳥為什么會(huì)換上新的羽毛？3學(xué)習(xí)第三節(jié)蝴蝶吸引“我，“我捉住了它后，為什么又要放掉？小組合作討論：先捉后放，“我的心情、內(nèi)心變化是怎樣的？4學(xué)習(xí)第四節(jié)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演“欣喜又雀躍是怎樣的神態(tài)？5學(xué)習(xí)第五節(jié)議一議，你觀察過樹木吐出新苞嗎