學校英語老師工作方案_3

1、學校英語老師工作方案學校英語老師工作方案1 經(jīng)過一學期的英語教學，我收獲了許多，同學的英語學習水平，認知水平，各項力量都有所提高，可以說同學和我都是從里到外得到了提高，開心的學習和生活讓我對接下來的學期工作有了更大的信念。 通過這一年的學習，他們基本明確了英語學習是怎么回事，英語學習的各個方面都漸漸走上正規(guī)，從英語的書寫、單詞記憶、會話、聽力、和語法都有了初步的了解，有些同學越學越有愛好，主動性很高。隨著時間的推移，課程內容增多，難度加大，就可能會有一些同學把這門課當成負擔，部分同學厭學，出現(xiàn)兩極分化的趨勢。因此，針對同學把握英語的程度不一，本期要實行有效的訓練教學措施，將采納整體教學與分層教

2、學相結合的方式完成教學任務，加強對差生的輔導，提高他們的英語水平。決不讓一個同學掉隊，全面提高教學質量。 依據(jù)三班級同學的生理和心理以及進展需求，本班英語課程的總體目標是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的主動看法和良好學習習慣，關心他們建立學習英語的自信念;培育同學的語感和良好的語音、語調基礎，關心他們形成初步運用英語進行日常溝通的力量，為進一步學習打下基礎。本學期英語教學工作方案： 1.注意同學的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。教學組織和課堂支配敏捷，以同學為主體，.短時間、高頻率、保證同學多次接觸英語和足夠的實踐量,加大每個同學的實踐量，多開展兩人小組、多人小組、成行、成排

3、等多種形式的活動，充分調動同學的主動性。 2.仔細鉆研教材，改進教法，堅持集體備課。貫徹精講多練，以練為主的原則，抓好基礎訓練，注意培育同學挺直用英語表達思想的力量，擴大課堂容量，提高課堂效率。 3.堅持激發(fā)同學的英語學習愛好。在教學活動中，利用英語教學音像資源-圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，還有體態(tài)語-手勢、動作、表情等來示范。把各種各樣的人物、情景和實地表演等結合起來，身體力行，與他們交伴侶，一起嬉戲、一起聽說，使他們在好玩而輕松的氣氛中感到學習英語并不是件苦差事，潛移默化，使得課堂氣氛特別活躍，學習的主動性很高，愛好也隨之越加濃烈。隨著同學學習英語愛好的

4、增加，平常少言寡語的同學也會產(chǎn)生深厚的愛好，主動參加進來一塊做學習英語。 4.培育他們良好的學習習慣。堅持抓好預習、聽課、復習、作業(yè)、書寫、朗讀、口語操練、提問及語言行為習慣的培育。 5.留意傳授學問與準時評價相結合。特殊要留意對學習后進的同學所取得的進步準時賜予表揚。讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，準時改進。 6.留意課內操練和課外積累相結合，連續(xù)抓好早晨朗讀和課間口語操練。 7.堅持整體教學與分層教學相結合，加強課后輔導，堅持保持與同學的心理溝通。 8.加強對同學學習策略的指導。依據(jù)不同同學的不同要求，教他們一些便于記憶、鞏固的方法。如歸納記憶法、情景記憶法、構詞記憶法、日

5、常生活記憶法等。 9.堅持節(jié)節(jié)清、每天清、周周清、月月清。 隨著.對老師素養(yǎng)要求的不斷提高，討論的不斷深化，老師專業(yè)人才的素養(yǎng)結構必將具有更為豐富的內涵。在教學課余，我方案不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素養(yǎng)，為同學能持續(xù)接受高質量的訓練教學而努力。新學期盼望與家長、同學、學校一道努力，將各項工作圓滿結束。 學校英語老師工作方案2 這學期我擔當5、6班級的英語教學任務，為了更好地完成本學期的教學工作，特制定以下方案。 一、指導思想 仔細學習訓練教學理論，全面貫徹黨的訓練方針政策，仔細學習新課改的精神，采納符合同學年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。 二、教學目標 1能按四會、三會的要求把握

6、所學單詞。 2能按四會要求把握所學句型。 3能用法日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。 4能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關心下，聽懂清楚的話語和錄音。 5初步培育良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。 6養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣，仔細仿照語音、語調，以培育語感。 7能在完成某個任務（如涂色，小制作）的過程中學會相關的詞句，并且培育動手力量。 8能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。 三、教材簡析 本冊教材共有六個單元，每個單元由五篇新課和一篇復習課組成。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題綻開。話題與同學的日常生活、學習等

7、親密相關，能使同學覺得熟識、有用，既便于課堂教學的綻開，又便于學會僧在實際生活和學習中套用與這些話題相關的句子，進行簡潔的溝通。 四、方法措施 總結上學期期末考試狀況，找出薄弱環(huán)節(jié)，實行有力措施，轉變落后班的面貌。抓好“單元目標評價試驗”，切實加強課堂達標管理、單元及學期達標管理，深化開展優(yōu)化課堂教學活動，向四非常鐘要質量。重點抓好后進生成果追蹤及考查分析，大面積提高教學質量。詳細工作如下： 1課前仔細鉆研教材、同學，深刻領悟教材內涵，精準把握教材的深淺度。 2在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮同學的主體作用，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓同

8、學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。 3通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 4將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培育同學良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。 5設計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。 總而言之，學校英語教學的目的就在于要使同學愛學、樂學、善學。充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學形式，培育、維持和進展同學學習英語的愛好，提高英語教學的效果。所以我要為此而努力，盼望領導們多多批判指導。 學校英語老師工作方案3 一、學好理論學問，更新教學觀念，提高自身素養(yǎng) 新時期的英語教

9、學又有了新的要求，為了適應這種新形勢，不被淘汰，力爭成為學者型的老師，在理論學習方面需要做到以下幾點： 1、仔細學習先進的訓練教學理論和新的課程標準，要圍繞減負、素養(yǎng)訓練、創(chuàng)新訓練等熱點問題，結合教學實踐，通過專題學習和爭論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新訓練教學觀念，樹立正確的訓練觀和同學觀。 2、要堅持通讀二、三種英語教學刊物，準時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路。同時，結合自己的教學實踐，汲取并消化他人的先進的訓練閱歷，不斷練好自身的英語教學內功，從而更好地適應素養(yǎng)訓練對英語老師所提出的更高的要求。 3、緊密結合訓練教學實際和課題討論，并依據(jù)自身的需要，確定學習重點，

10、講究學習方式，提高學習效率。 4、仔細研讀一本訓練專著，做好讀書筆記，勤于思索，并做到學以致用。 二、努力抓好教學常規(guī)，改革教學方式，提高教學效率 抓課堂教學常規(guī)的落實，英語學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素養(yǎng)訓練，課堂教學是主陣地，必需做好以下幾點： 1、要對比新的課程標準的要求，真正樹立老師的服務意識，轉變同學的學習方式。改革陳舊、呆板、單調的英語課堂教學模式，討論和設計科學、新奇、活潑、開放型的英語課堂教學模式。 2、英語課堂要注意激活同學的求知欲，培育同學自主學習的習慣和力量，突出創(chuàng)新精神和實踐力量的培育。堅決做到面對全體同學，照看不同程

11、度、不同層次的同學的學習需要，討論和實施分層分類教學。努力促使課堂教學結構，大大提高英語課堂教學效率。 3、對于新教材的備課資料和同學學習資料做好收集和整理的工作，提高教學質量。 4、仔細研讀英語課程標準，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際仔細備好每一節(jié)課。 5、在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴高校生學問面，正確引導同學看課外書。 6、讓同學在學習中能堅持仔細傾聽老師或同學的發(fā)言，能主動參加課堂爭論，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)仔細、書寫干凈等良好習慣，促進同學全面進展和終身進展。 三、加

12、強與本組內老師的溝通學習，進一步提升自己的訓練教學水平和自身素養(yǎng) 以參與集中學習，培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步深化領悟課改精神，加深對"課程標準"的理解，正確把握本班級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，仔細準時進行反思，提高課改理論水平。 1、主動參與省，市，區(qū)，校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要主動參加，深化反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。 2、主動參與校本教研，按時參與學校和科組組織的教研學習，聽課，評課，溝通，爭論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。 3、主動開展集體備課活動，明確教學的重點難點

13、，對疑難問題進行探討。 4、仔細討論教材，制作教學課件。 5、仔細準時反思自己的教學行為，每月作好教學總結和每周做好課后反思。 6、仔細撰寫論文，爭取有一學校英語老師學期工作方案論文獲得省級以上嘉獎或者發(fā)表。 7、利用網(wǎng)絡進行網(wǎng)上教研和教學溝通。 學校英語老師工作方案4 一、指導思想： 教學工作，緊緊圍圍著本校的教學工作方案，結合本學期工作要點，以訓練局“1、2、3、4”工程為指針，全面落實樺甸市老師專業(yè)進展“三、五”工程仔細實行老師的“備、教、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)工作。全面提高訓練教學質量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身進展，提升同學的綜合素養(yǎng)，特制定本學期

14、的教學工作方案。 二、主要工作任務 1、仔細學習“新課程理念”，了解新的訓練教學動態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習有效老師、有效研修和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有肯定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。 2、端正看法、提高熟悉，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課20節(jié)以上，內容真實，并有肯定質量的評語。主動參與本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。 3、仔細理解把握“備、教、批

15、、輔、考”的基本要求。 4、仔細做好學校“三、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”老師的初評工作。 三、英語教學工作 在本學期我擔當五、六班級的英語教學。教學學校高班級英語，面對全體同學，以同學的進展為宗旨,始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導同學端正學習看法，把握良好的學習方法，培育同學良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起： （一）教學目的任務 1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。 2、能按四會要求把握所學句型。 3、能用法日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關

16、心下，聽懂清楚的話語和錄音。 5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。 6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。 7、能運用相關的語言學問和技能，完成某項任務。 8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。 （二）教材重點難點 1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。 2、能按四會要求把握所學句型。 3、能用法日常交際用語，活用四會句型，進行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關心下，聽懂清楚的話語和錄音。 （三）主要措施 1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。 2、通過聽、說、讀、

17、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 3、培育同學拼讀音標的力量，確保同學自主學習的質量。 4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。 5、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高同學的英語成果。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好具體的復習方案，提高英語教學質量。 四、加強學習提高素養(yǎng) 利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習訓練局關于實施1、2、3、4工程，努力提高訓練質量的看法，樺甸市老師專業(yè)進展“三、五”工程，樺甸市訓練局關于備、教、批、輔、考的基本要求，學習先進的訓練教學理念，切實提高自身素養(yǎng)。 樺南中

18、心學校 管清華 學校英語老師工作方案5 假期過去了，我們又迎來了一個新的學期。為了更好的完成本學期教學工作，現(xiàn)將20xx年學校英語教學工作方案陳設如下，敬請各位領導及同學提出珍貴看法及建議。 一、指導思想 仔細學習、深化貫徹第三次全教會精神和頒布的打算、綱要內容，以英語課程標準為指導，以課堂教學為陣地，切實轉變教學觀念，堅持面對全體同學，抓好英語師資隊伍建設，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，進一步提高質量意識，為同學的終生進展打下良好的基礎。 二、主要工作 本市學校英語教學在過去幾年的進展中，在各級領導、學校的關懷和重視下，取得了肯定的成果，骨干老師隊伍基本形成，一批青年老師漸漸脫穎而出，教學、教

19、研活動蓬勃綻開，教學質量逐年提高。但是，本學期學校英語教學工作方案依舊形勢嚴峻，任務艱難： 1、師資緊，課時少，教學任務重。 2、牛津學校英語4B和5B教材是各校初次用法，任課老師對教材要求把握不夠到位，有一個熟悉、磨合和適應的過程。 3、中學校英語教材的連接對學校英語教學提出了明確的要求。這就要求全體老師不等、不靠，扎扎實實開展教學工作，實實在在提高自身水平，切切實實提高教學質量。 （一）、加強理論學習，更新老師觀念 1、由于新課程試驗從起始班級開頭，英語老師對新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉變行為，英語老師有必要仔細學習課程改革的精神，充分熟悉課程改革的重要意義，關懷并參加當前的課

20、程改革討論；要熟悉到英語教學在整個素養(yǎng)訓練中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉化為主動可行的教學實踐活動。 2、細心組織理論學習，提高學習的針對性和實效性，開展英語課程標準的學習和研討活動，每位老師要仔細通讀一、兩種英語教學討論刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。 3、進一步實行訓練部關于主動推動學校開設英語課程的指導看法和學校英語課程教學基本要求等文件精神，明確學校階段英語課程的目的是激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的主動看法，建立初步學習英語的自信念，培育同學肯定的語感和良好的語音、語調基礎；使同學初步形成用英語進行簡潔日常溝通的力量，為終身進展服務。 （二）、落實教學常規(guī)，提

21、高教學效益 仔細學習學校老師六仔細工作要求，切實做好教學六仔細工作。本學期擬在以下三個方面作更大探究： 1、嘗試集體備課。針對本市英語老師普遍年輕，教學閱歷不足，教學活動設計較為單一，教案書寫有待規(guī)范以及為解決備課相對封閉的狀況，本學期嘗試全市集體備課，把備課任務下放到各個學校，每校負責一或二個單元的備課，力求備好、備精，做到活動形式多樣，術語表達正確，格式符合要求。教案經(jīng)教研室認可后，下發(fā)各校供參考。 各校教研組下設備課組，每個班級設備課組長一名，在每個單元新授前由備課組長召集，對教材和供應的教案進行研討，分析教材內容，確定教學重點、難點，為能結合同學實際狀況，凸顯老師個性，各校宜在借鑒的基

22、礎上作補充、刪減或調整。每單元教學結束后，各校對所供應教案需有分析和評價及說明所做的調整。 2、改進課堂教學。本學期連續(xù)推動課堂教學的探究。 確立課堂教學思路：著眼于培育同學綜合語言運用力量，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導同學在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。 采納以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調用語言做事，每個活動的綻開要有情景，有語言，有過程，有結果。任務型的活動可以適當滲透其中。 課堂教學中采納集體、個人、小組等多種活動形式，制造機會引導同學全員參加、全程參加，突出同學的主體地位，促進同學的主

23、動情感體驗。為引導老師進行課堂教學討論，提升本市課堂教學水平，本學期擬進行學校英語優(yōu)質課評比活動。蘇州市將于五月份進行學校英語老師技能展評活動，本市將及早發(fā)動、組隊，競賽人數(shù)共7人，競賽形式為2人英語會話，2人才藝展現(xiàn)，2人簡筆畫和板書，另由1人為老師、6人為同學組成的微型展現(xiàn)課。請有這些方面特長的老師主動報名或由學校推舉。 3、加強評價討論。學校英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學要求在于同學愛好的培育，學問的把握和力量的提高，是挺直為中學學習打基礎的。老師在教學中要提高質量意識，要從老師“教”的角度轉到同學“學”的角度，要在討論同學如何學得好，記得住，用得活方面下功夫。既要發(fā)揮形成性評價

24、在教學中的作用，也要討論如何進行檢測性評價。老師要加強對檢測性試卷命題的討論，既留意形式要符合年齡特點，也留意要求要依據(jù)教材，更留意難度要依據(jù)同學，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測的主動作用，使同學學的好玩，學的自信。并準時做好檢測后的反饋和分析。教研室將會在這方面加以適當?shù)囊龑А?（三）、加強教研組建設，提升老師水平 1、抓好教研組長隊伍。英語教研組長在各校的英語學科建設中特別關鍵，本學期將重點抓好以教研組長為中堅力氣的骨干老師隊伍。通過聽課、評課，學習、溝通等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理力量，以促進各校的英語教研組建設。 2、促進新老師成長。各校組織新老師學習常規(guī)，學習

25、校內外先進典型，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，讓新老師過好大綱關和教材關，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應學校英語的教學要求，不斷提高業(yè)務素養(yǎng)。 3、強化教研“三化”。各校教研組連續(xù)做好教研活動的“三化”，教研組或備課組活動每周進行。為加強教研活動的專題化，提高老師教研意識，并通過教研解決教學中的問題和難題，各校的教研活動宜圍繞課題或專題綻開，并仔細做好資料積累，寫好專題小結。教研室將關注各校的專題討論狀況，期初各校把教研組的課題或本學期定的討論專題報教研室，期末教研室將組織學校進行閱歷溝通。 （四）、拓寬進展渠道，促進學科建設 1、連續(xù)提高對英語學科

26、的重視程度。學校英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于同學學問的鞏固和運用。學校層面尤其要保證村校、完小各班級的英語課時數(shù)，確保同學每周有足夠的時間接觸外語。深化了解學校英語教學實際，確保同學有足夠的早自習和課外輔導時間。老師任教班級多，同學多，完成教學任務相當艱苦，學校在支配英語課程教學工作方案時要敏捷、科學、合理。一些家長對英語教學要求還不甚了解，建議各校利用告家長書或家長會等一些渠道與家長溝通、溝通，發(fā)揮家長在同學英語學習中的引導和督促作用。 2、加強中學校英語教學的連接。假如中、學校對英語教學互不了解，簡單造成同學學習脫節(jié)或重復，使同學造成畏懼或厭倦的心理，以致影響同學

27、的英語學習。所以中學校之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，相互借鑒。本學期將進行中學校英語教學連接研討活動。 3、搭建網(wǎng)絡平臺。加強學校頁建設，調整欄目，豐富內容，給老師供應平臺，共享教學資源，更好適應課改需要。借助行知論壇互動功能，通過學習、溝通、探討，形成研討氛圍，促進老師學習、實踐、反思相結合。 三、主要活動支配 二月份 1、牛津學校英語3B、4B、5B教材培訓。 2、英語教研組長會議。 三月份 各班級教研活動。 四月份 1、學校生英語力量競賽。 2、中學校英語教學連接研討活動。 五月份 1、學校生英語力量競賽。 2、蘇州市學校英語老師技能展評。 3、吳江市學校英語優(yōu)質課評比活動。 六月份 六

28、班級口語測試。 學校英語老師工作方案6 作為英語老師，對于同學們的學習狀況和其他科目的老師來比，卻是有著不一樣的體驗，優(yōu)秀的同學很優(yōu)秀，而不喜愛英語的同學也是讓人很是頭痛，今年我擔當六班級的英語老師，現(xiàn)就第一個學期的英語教學工作做如下的方案。 一、基本狀況 這學期我接手了六班級三個班級的英語教學工作，依據(jù)他們之前期末的考試成果我也清晰六班級的同學對英語的愛好沒有之前那么大了，不再感到新奇和好玩，甚至有些同學語言天賦不是太好，更是對英語的各種學習缺乏愛好，甚至還有厭惡英語和排斥學習的心理，而明年就是要升入學校了，英語的學習也是特殊重要的一個事情，而且英語的學習也不是很簡單的，需要平常都積累，多反

29、復練習，也是中考和高考的大科目，同學們雖然厭惡不喜愛，但是作為他們的英語老師，我要在這方面做好英語教學的工作，在平常的英語學習中讓他們重視起來。在剛開學的一段時間里，我要盡快的熟識三個班級的同學學習狀況，了解他們的學習狀態(tài)，這樣才能在后續(xù)的英語教學中更好的做好這個工作。 二、培育同學們對英語的愛好 同學們無論是優(yōu)秀的還是后進的，對于英語更多的是當一門科目來學習了，而不再是低班級的時候那么感愛好，是一件新奇的事情，特殊是一些從小就在家里也學過英語的同學，在教學上我要多用法各種方式，讓同學們對英語感愛好，這樣才能讓他們更加自主的學習英語，利用不同的資源，像英語的歌曲，英語的電影，漫畫等等，讓同學們

30、不再覺得英語就是一些無趣的單詞和枯燥的語法，而是生活中可以用到的東西，像看英語原聲的電影，以后走進電影院也是可以不用看字幕，或者更能體會到角色說的這句話的意思了。像英語的漫畫也是不用再借助翻譯，可以挺直去看，這樣也是能更好的體會漫畫表達的意思。 三、后進生的管理 后進生方面，他們更多的是對英語的愛好不大，或者原來就語言的天賦不是太好，不能很好的學好這門課程，英語的學習不像其他的科目，它是一門語言的科目，而且日常生活中接觸的也不是特殊的多。所以在后進生方面，我這學期更是要加大對他們的監(jiān)督，制定目標，每一次小的進步都賜予表揚，課后做好輔導，削減后進生的數(shù)量，讓整個班級的英語成果得到提升。主動的和后

31、進生的家長溝通，了解孩子在家里的狀況，以便更好的對他們的學習制定相應的方案。 四、多和班主任進行溝通 在做好自己本職的教學工作的同時，也是要多和各個班的'班主任老師做好溝通，讓他了解到班級同學在英語學習方面的問題和值得確定的地方，能更好的來關心同學，讓優(yōu)秀的同學更加的優(yōu)秀，讓后進生每天都能有新的進步，共同做好六班級的教學工作。 在教學上，聽說讀寫要一起進展，不能有偏差，或者有些同學熟悉單詞也能書寫好，但是在聽和說的方面卻是不行，不能培育只會讀寫而不會聽說的同學，在日常里多用法一些方法，讓同學們在學習中能體會到學習英語的樂趣，同時又能夠記住單詞和語法，在聽和說方面也沒有什么問題。 第一次

32、接手六班級的英語教學，之前教的是五班級，而且不是跟班上的，所以對同學的狀況也沒有那么的了解，在新的學期，了解同學的基本狀況后，要重點的做好以上的工作，并且依據(jù)同學們的學習 學校英語老師工作方案7 作為一名閱歷尚淺的老師,我在訓練閱歷,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和缺乏,這就需要進一步的完善自身,以更快的速度融入到集體當中,本年度我的工作方案如下: 一、思想政治 始終如一地喜愛祖國,擁護黨的領導,喜愛本職工作,關懷國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關懷同學的學習、生活,做同學的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作開心,心往一處想,

33、勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。 二、個人業(yè)務 作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注意開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,掃瞄英語網(wǎng)頁,隨時登記可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等資料,以備參考。時常為自身充電,每天布置肯定的時間扎實提高基本功,努力使自身成為能隨時供應同學一杯水的自來水。 三、教學工作 (一)主要任務課堂教學 課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是同學健壯生長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、容納性大,信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課

34、。作到課前再備課,備教材、備同學,熟識教學軟件的操作過程,保證課前的預備工作和時、充足。課中聚精會神。依據(jù)同學的年齡特點進行趣味化教學,讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習。開心的心情是發(fā)生學習愛好的重要因素,所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充足地調動同學的學習主動性,引導同學在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),愛好成為了同學學習的動力。課后和時反饋。登記教學中的成功點和失敗點,和其改進方法。本學期我還盡量為同學創(chuàng)設良好的課堂氣氛,注意培育同學養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下

35、進行主動地學習 (二)詳細措施 1、鉆研教法,仔細備課,抓好常規(guī)教學。 (1)深化討論教材教法,新課標要求以同學為中心,同學是主體,設計讓同學主動學習的教法。 (2)多閱讀課外輔導資料,空虛自身,要做學習型老師。由于作為老師想要教給同學一杯水的內容自身就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“老師應當是一名雜家”,這是說作為一名老師要把握方方面面的學問。 (3)了解同學的狀況,一班級同學剛入學,要和時了解他們的狀況,為設計適合他們的教學設計打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會,而對于接受力量強的同學要做做到上不封頂 (4)了解后進生狀況,課堂的設計應當以讓中下等的同學學會為目的,由于新課

36、標是讓全體同學得到進展。 2、全面關懷同學,促進和諧進展 (1)關懷學習有困難的同學,敬重和信任他們,查找他們身上的閃完點,鼓舞他們自尊自愛,要求上進。另外,仔細分析這些同學的狀況,采納適合他們進展的方法,耐煩幫助和輔導他們,促使他們進步。 (2)培育同學良好的英語學習習慣,上課做好筆記,課后和時完成作業(yè),仔細做好預復習,指導同學把握正確的預復習方法。依據(jù)不同的話題,創(chuàng)設情境,提高同學英語情景交際力量。 (3)采納 “同同學長檔案”評價方式。轉變只關注同學學業(yè)成果的單一總結性的考試評價方式,著眼于充足全面了解同學,幫助同學熟悉自我,建立自信,關注個別差別,了解同學進展中的需求。 四、教研工作

37、1、貫徹學校教學工作總目標,以常規(guī)教學管理、教學質量監(jiān)控為抓手,以同學的進展為重點,以課堂教學改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學質量、教學效率,充足發(fā)揮教研活動的實效性。 2、本學期,將在上級主管部門和校領導的正確領導下,努力培育和提高同學創(chuàng)新精神和實踐力量,提高教學效率和質量為目標,以更新訓練觀念為前提,提高訓練效率為重點,主動實踐課程改革理念,抓好課堂訓練關。仔細學習新課標下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素養(yǎng),從而培育和提高同學創(chuàng)新和實踐力量,全面提高教學質量。 3、突出常規(guī)教學的基礎性地位,定期進行教學檢查,常常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性,扎扎實實建設一支業(yè)務力量強的低班級老

38、師隊伍。 五、培訓工作 要進一步學習現(xiàn)代訓練信息,學習英語課程規(guī)范,提高自身素養(yǎng),充足體現(xiàn)現(xiàn)代老師轉型。 (1)多參加集體備課這樣的活動,向優(yōu)秀老師學習。并多和各學校的同班級的老師進行溝通,取人優(yōu)點。 (2)多閱讀訓練方面的書籍。只有把握了堅實的理論基礎,才能在教學中發(fā)揮的更好。 (3)學習英語課程規(guī)范,把握英語的各級目標,才能制定相應的學習戰(zhàn)略。 學校英語老師工作方案8 李 艷 現(xiàn)目前英語教學成為國家訓練改革很重大的變革科目之一。以前都是城鎮(zhèn)同學學校就學習英語，而農(nóng)村同學只有在升入學校之后才接觸英語學習?，F(xiàn)在的英語教學已經(jīng)到了農(nóng)村學校，在同學上學校的時候就要開頭新的英語教學了。針對同學的學習

39、狀況，本學期我將重點投入到以素養(yǎng)訓練為指揮棒的教學宗旨，激發(fā)同學學習英語的愛好，培育他們學習英語的主動看法，使他們建立初步的學習英語的自信念；培育同學肯定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡潔日常溝通和書寫，為進一步學習打下基礎。我依據(jù)自己和同學的實際狀況制定了以下教學工作方案： 一、同學狀況 我校同學是從三班級開頭學習英語，而我所任教的是四、五班級，這個階段的同學思維活躍，仿照力量和記憶力較強，所以應針對不同的同學進行分層次教學，可能才會達到預期的效果；其次，四、五班級同學基本把握肯定的英語日常用語，具備肯定的英語基礎，因此對他們而言，英語基礎學問需要連續(xù)深化的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴高校生對西方國家了解的學問領域，充分進展同學在生活中用法英語的力量和習慣。 二、 指導思想 仔細學習綱要內容，以英語課程標準為指導，以課堂教學為陣地，切實轉變教學觀念，堅持面對全體同學，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境， - 1 - 進一步提高質量意識，為同學的終生進展打下良好的基礎。 三、教學目的、任務 學校英語教學在過去幾年的進展中，在領導、學校