感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園5篇.doc

1、202X感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園精選5篇 的活動(dòng)目標(biāo)是讓大家了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人，那么你知道怎么籌劃好感恩節(jié)的活動(dòng)嗎?下面給大家分享一些感恩節(jié)幼兒園，希望能夠幫助大家，歡送閱讀! 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步理解孝順的含義，懂得要用行動(dòng)來(lái)孝順?gòu)寢尅?2、能積極大膽表達(dá)自己的想法，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?3、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 4、知道時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、繪本感恩的笑臉電子書。 2、孝親拼圖半成品3份。 3、。 活動(dòng)過(guò)程： (一)欣賞，導(dǎo)入活動(dòng)。 教師：讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)好聽的故事吧。

2、(二)了解故事，理解孝順。 1、欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。 (1)提問(wèn)：塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由? 小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切。 (2)提問(wèn)：這些東西都是誰(shuí)為塔塔準(zhǔn)備的? 小結(jié)：媽媽要上班，回來(lái)后要做飯，還要為塔塔準(zhǔn)備這些，真的很辛苦的。 2、欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽。 提問(wèn)：塔塔會(huì)怎么感恩媽媽? 小結(jié)：塔塔懂得了感恩，會(huì)分擔(dān)家務(wù)，真是個(gè)孝順的好孩子。 (三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?1、結(jié)合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么? 2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?小結(jié)：分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?3、：還有誰(shuí)也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)? 小結(jié)：一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù)

3、，這樣才是幸福的一家人。 4、觀看情景表演，學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?提問(wèn)：剛剛這個(gè)小朋友做了哪些孝順的行為? 小結(jié)：看來(lái)你們都是孝順的好孩子。 (四)制作感恩拼圖。 1、幼兒根據(jù)場(chǎng)景孝順行為并拼圖。 2、交恩孝順拼圖。 小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會(huì)想、會(huì)說(shuō)，更要會(huì)做，讓我們都做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?活動(dòng)延伸： 1、家園共育：在家中給孩子孝敬自己的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。 2、區(qū)域活動(dòng)：迷宮投入?yún)^(qū)域，讓幼兒在走迷宮中學(xué)習(xí)感恩孝親行為，增進(jìn)孝敬父母長(zhǎng)輩之情。 活動(dòng)目的： 通過(guò)感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語(yǔ)言去表達(dá)，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。 活動(dòng)地點(diǎn)：各分

4、園園區(qū)內(nèi) 活動(dòng)時(shí)間：20x年11月22日 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 1、出活動(dòng)海報(bào)，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。 2、園內(nèi)環(huán)境的布置。 3、感恩的心手語(yǔ)操老師的準(zhǔn)備。 4、各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。 活動(dòng)對(duì)象： 新、老會(huì)員家庭(每組家庭不超過(guò)2位家長(zhǎng)) 活動(dòng)具體流程及內(nèi)容： 一、手語(yǔ)操：感恩的心 "感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜"隨著音樂(lè)，老師表演手語(yǔ)操感恩的心。 二、講故事：感恩節(jié)的由來(lái) 從感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物火雞;從日常生活中爸爸媽媽的，引導(dǎo)寶寶說(shuō)出"爸爸媽媽我愛您&qu

5、ot;，"爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動(dòng)。 三、吃糖果：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖 準(zhǔn)備糖果，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃，表達(dá)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說(shuō)出：爸爸請(qǐng)吃糖，媽媽請(qǐng)吃糖，爸爸媽媽謝謝您。 活動(dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置規(guī)那么，由寶寶通過(guò)比賽來(lái)領(lǐng)取糖果等形式。 四、做游戲： 親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來(lái)選擇是集體游戲還是分齡游戲。 五、動(dòng)動(dòng)手：制作感恩卡片 老師帶著寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參與，表達(dá)親子互動(dòng)，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛和感謝，增加親子的交流和溝通。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 1、海報(bào)、卡

6、片的制作 2、購(gòu)置糖果 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。 2、通過(guò)觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。 3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)，小朋友們親手制作感恩。 活動(dòng)流程： 一、感知感恩節(jié)(集中)。 1、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。 2、集體曲并表演手語(yǔ)感恩的心。 3、各班表演節(jié)目。 (1)中一班歌曲丫丫 (2)中二班摘果子舞 4、交流：我的感恩卡是怎么制成

7、的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。 二、表達(dá)感恩情。 (1)老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。 (2)走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人，幼兒園的老師表達(dá)謝意。 全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶著，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說(shuō)一句“愛你、感謝你”之類的話。 第一組：慰問(wèn)感謝托班老師。 第二組：慰問(wèn)感謝小班老師。 第三組：慰問(wèn)感謝大班老師。 第四組：慰問(wèn)感謝廚房老師。 第五組：慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師。 第六組：慰問(wèn)感謝老師。 活動(dòng)目的： 通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(zhǎng)翻開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母

8、的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。 輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 組織歡樂(lè)、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。 活動(dòng)形式： 游戲、交流體會(huì)。 活動(dòng)時(shí)間： 大約80分鐘。 輔導(dǎo)班級(jí)： 低年級(jí) 場(chǎng)地安排： 課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。 一、開場(chǎng)引入：齊唱螢火蟲，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘) 活動(dòng)介紹： 各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、保護(hù)之情。感謝各位的光臨，希望你們過(guò)得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。 二、游戲：

9、找父母(10分鐘) 游戲規(guī)那么：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，識(shí)別出自己的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。 交流：孩子們是怎樣識(shí)別出自己的父母的?尋找什么特征? 三、談話活動(dòng)：我的孩子真聰明(10分鐘) 爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和缺乏，給孩子一份鼓勵(lì)。 四、談話交流：爸爸媽媽真好 (一)向孩子提問(wèn) (1)你最喜歡的人是哪幾個(gè)? (2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么? (3)你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的? (二)游戲-默契考驗(yàn) 1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘) 游戲規(guī)那么：展示孩子繪畫

10、的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。 2、看誰(shuí)接得多(10分鐘) 游戲規(guī)那么：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。 五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘) 父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。 集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。 六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘) 小結(jié)講話 一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng) 二、活動(dòng)名稱： 小班：我愛我家愛自己，愛家人 中班：愛在身邊愛自己，愛家人，愛同伴 大班：感恩的心愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 三、活動(dòng)時(shí)間：20x年11月23日 四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園 五、具體安排： 教師篇： 1、在11月份的第一個(gè)中，進(jìn)行學(xué)會(huì)感恩的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。 2、教唱讓愛住我家。 3、教學(xué)感恩節(jié)的由來(lái)。 4、開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)由各信息員負(fù)責(zé)。 幼兒篇： 1、小、中、大班