實驗報告教師評語

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除實驗報告教師評語篇一：課程設計評語大全成績評語1*同學完成的綜合設計論文*是該同學研究信息技術和數(shù)據(jù)庫系 統(tǒng)等技術基礎上開發(fā)的一個應用實例， 選題適當，來自生產(chǎn)實踐第一 線，有較大實用價值。該同學工作努力、遵守紀律、作風嚴謹務實； 具備一定的調(diào)查、研究和分析解決問題的能力，能夠?qū)嶋H動手實踐解 決問題。該基于內(nèi)存的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)工作量較大，在完整了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的用戶需求的基礎上，運用了 c語言在 ViSUaLSTUdio20XX環(huán)境，完成了系統(tǒng)的需求分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)分析、 詳細設計、測試計劃、測試分析報告等相關文檔，有一定的獨特見解， 實驗數(shù)據(jù)和結果正確；該

2、同學按時圓滿完成本次綜合設計工作， 設計 方案合理，達到了能初步實際應用的效果。綜合設計論文文獻歸納總結正確，反映出*同學已經(jīng)掌握了信息技術 和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)理論與專業(yè)適應聽能力，論文結構嚴謹、邏輯嚴密、語 言流暢；表達準確、簡明扼要；層次清晰、重點突出。論文工整、整 齊劃一、符號統(tǒng)一、圖表完備。通過對該同學的論文評閱，同意該同 學已經(jīng)具備參加綜合設計答辯的資格。成績評語2*同學能夠按時參加綜合設計，不曠課、遲到、早退，遵守實驗室紀律；能夠按照本次綜合設計任務的要求完成了全部任務，并完整演示了其完成的設計內(nèi)容，設計效果符合要求d檢查設計時，該生能對其 設計內(nèi)容進行詳細、完整的介紹，并能就指導教師提

3、出的問題進行正 確的回答。報告文字通順，內(nèi)容詳實，論述充分、完整，立論正確， 結構合理；報告字數(shù)符合相關要求，工整規(guī)范，整齊劃一；課題背景 介紹清楚，綜述分析充分；設計方案合理、可行，論證嚴謹，邏輯性 強，具有說服力；符號統(tǒng)一；圖表完備、符合規(guī)范要求；能對整個設 計過程進行全面的總結，得出有一定價值的實驗結果。通過對該同學的論文評閱，同意該同學已經(jīng)具備參加綜合設計答辯的 資格。成績評語3*同學完成的綜合設計論文* 是該同學研究信息技術和數(shù)據(jù)庫系 統(tǒng)等技術基礎上開發(fā)的一個應用實例， 選題適當，來自生產(chǎn)實踐第一 線，有較大實用價值。該同學工作較努力、基本遵守紀律；具備一定 的調(diào)查、研究和分析解決問

4、題的能力，能夠?qū)嶋H動手實踐解決問題。該基于內(nèi)存的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)工作量較大， 在完整了解內(nèi)存 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的需求的基礎上，運用了 c語言在ViSUaLSTUdio20XX 環(huán)境，完成了系統(tǒng)的需求分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計、詳細設計、測試計 劃、測試分析報告等相關文檔，有一定的獨特見解，實驗數(shù)據(jù)和結果 正確；該同學按時圓滿完成本次綜合設計工作，設計方案合理，達到 了能初步實際運用的效果。綜合設計論文文獻歸納總結正確， 反映出 *同學已經(jīng)掌握了信息技術和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)理論與專業(yè)知識的能力，論 文結構嚴謹、邏輯嚴密、語言流暢；表達準確；簡明扼要；層次清晰、 重點突出。論文工整規(guī)范、整齊劃一、符號統(tǒng)一、圖表

5、完備。通過對該同學的論文評閱，同意該同學已經(jīng)具備參加綜合設計答辯的 資格。成績評語4*同學能夠按時參加綜合設計，基本上能做到不曠課、遲到、早退， 也能遵守實驗室紀律；能夠按照本次綜合設計任務書的要求完成了大 部分任務，并較好地演示了其完成的設計內(nèi)容；在檢查設計時，該生 能對其設計內(nèi)容進行了介紹，并能就指導教師提出的問題進行了回 答。報告文字較通順，內(nèi)容較詳實，立論較正確，結構較合理；報告 字數(shù)符合相關要求，工整規(guī)范，整齊劃一；課題背景介紹 清楚；設計方案合理、可行，論證邏輯性較強，有一定的說服力；符號基本統(tǒng)一；圖表 大部分符合規(guī)范要求；能對整個設計過程進行了總結，得出一定的實 驗結果。通過對該

6、同學的論文評閱，同意該同學已經(jīng)具備參加綜合設 計答辯的資格。成績評語5*同學完成的綜合設計論文* 是該同學研究信息技術和數(shù)據(jù)庫系 統(tǒng)等技術基礎上開發(fā)的一個應用實例， 選題適當，來自生產(chǎn)實踐第一 線，有較大實用價值。該同學工作較好、基本遵守紀律；具備一定的 調(diào)查、研究和分析解決問題的能力，能夠?qū)嶋H動手實踐解決問題。該 基于內(nèi)存的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)工作量較大， 在完整了解內(nèi)存數(shù) 據(jù)庫系統(tǒng)的需求的基礎上，運用了 c語言在ViSUaLSTUdio20XX環(huán) 境，完成了系統(tǒng)的需求分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計、詳細設計、測試計劃、 測試分析報告等相關文檔，有一定的獨特見解，實驗數(shù)據(jù)和結果正確； 該同學按時圓滿

7、完成本次綜合設計工作， 設計方案合理，達到了能初 步實際應用的效果。綜合設計論文文獻歸納總結正確，反映出*同學 已經(jīng)掌握了信息技術和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)理論與專業(yè)知識的能力，論文結構 較合理、邏輯性較強、語言表達較清楚、簡明較扼要；層次基本清晰、 重點較突出。論文基本工整規(guī)范、符號較統(tǒng)一、圖表較完備。通過對該同學的論文評閱，同意該同學已經(jīng)具備參加綜合設計答辯的 資格。成績評語6*同學能夠按時參加綜合設計，遵守實驗室體紀律；能夠理解本次綜 合設計任務書的要求，并演示了他完成的設計內(nèi)容，設計效果基本符 合要求；在檢查設計時，該生能對其設計內(nèi)容進行一定的介紹，并能 夠就指導教師提出的問題進行了回答。報告文字基本通順，論述基本符合要求，結構較合理；報告字數(shù)符合 相關要求，工整規(guī)范；對課題背景進行了一定的介紹，設計方案合理、 可行，論證有一定的邏輯性，具有基本的說服力；符號較統(tǒng)一；圖表 基本符合規(guī)范要求；能對整個設計過程進行自己的總結， 得出了實驗 結果。通過對該同學的論文評閱，同意該同學已經(jīng)具備參加綜合設計答辯的 資格。篇二：01實驗報告模板（帶評語）石家莊鐵道大學 實驗報告課程名稱：管理信息系統(tǒng)任課教師：陳艷春實驗日期：班級：姓名:學號：第1頁共4頁第2頁