新學期學生會工作計劃

1、新學期學生會工作計劃篇一：學生會新學期工作計劃 新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了更好的管理，學生會將一如既往的本著為同學服務的宗旨，更好的學習，為同學們創(chuàng)造出舒適、愉快的學習環(huán)境，搭建一個展示自我才華的平臺，創(chuàng)造溝通渠，充分發(fā)揮學生會的橋梁和細帶作用，全面履行好學生會工作職員，全心全意為全校師生服務。我們堅持以學業(yè)為主，不影響正常的學習，用工作積極努力的優(yōu)勢，促進學習成績提高；充分利用活動，鍛煉能力，正確看待犧牲個人利益與為同學服務的關系。 在今后的時間里，校學生會將圍繞著兩個創(chuàng)新，三個任務來陸續(xù)展開工作，切實服務于全校同學的學習和生活。 兩個創(chuàng)新體現(xiàn)時代潮流。 一.思想概念創(chuàng)

2、新 1.端正心態(tài)，創(chuàng)新工作思路 以校學生會為主，級學生會為輔，切實將校學生會做實做大起來。在“三個代表”中重要思想指導下，校訓：篤學，修身，愛國，榮校的精神，堅持要有完善才會有進步，在吸收前幾屆的優(yōu)秀成果，使不足之處得到完善的同時不斷豐富，創(chuàng)新。 2.加強團隊精神，提高合作意識 一個不謀求自身發(fā)展的民族是一個落后的民族，一個不謀求部門壯大的部門是一個失敗的部門。要以作為某地位，做到跨部門合作，以搶占活動載體，活動陣地，活動群體為動力，積極謀求部門在整個校學會中的地位，一部門的工作効績來謀求部門在學生會中的影響力。 3.擴大活動廣度，挖掘思想深度 在活動中，要求努力擴大活動廣度，挖掘思想深度，將

3、高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合；自娛性、欣賞性與示范性、競技性相結合；思想性學術性與藝術性、娛樂性相結合，提高活動的參與性，積極調動廣大學生活動的影響力。 二.具體創(chuàng)新 1.沒有調研，就沒有發(fā)言權 在保持傳統(tǒng)活動精神的前提下，對活動的內容、形式、運作要有所創(chuàng)新，有所實際，很多活動如果在這樣發(fā)展下去，將毫無生命里邊，每個活動都包或前、中、后三個階段；前期活動計劃，中期活動舉行，后期活動總結。 2.抓好活動精髓，提高活動立意 在我們本著為同學們創(chuàng)造學習環(huán)境，建設鍛煉平臺，提供表現(xiàn)機會的時候，有必要在活動精髓，及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義，體現(xiàn)廣大同學們的需求。在現(xiàn)實為同學服

4、務，體現(xiàn)活動真正階級。總而言之，價值體現(xiàn)在需求。 加強內部組織建設，管理模式宗旨：集中決策，合權管理，傳承一個校學會的管理理念，團結各部門的骨干，建立起一個精兵強將的戰(zhàn)斗型隊伍。主席團，為最高決策機關，是校學生會的核心，堅持團委安排的決定，是維護校學生會權威的唯一保障。 在我們前進的每一步，都將遇到來自傳統(tǒng)的、落后的、狹隘的思想的束縛。面對新時期我?！搬绕稹钡男枰?，形成多部門格局，幾個部門并駕齊驅，而我們前所未有的挑戰(zhàn)也接踵而來。各部門部長要負責各部門的各項事務，同時也對自己的專職負責。 我們相信，在校團委的領導指引下，在廣大同學的支持下，學生會的全體成員會努力務實地做好每一件事，學生會工作將

5、會越做越好，在新的學年里爭創(chuàng)輝煌，噴發(fā)我們的激情，四射我們的熱情，與大家攜手為把我校學生會建設成為市高等學校一流的學生會而奮斗。篇二：學生會新學期工作計劃 新的一年,在我校多校區(qū)格局,跨校區(qū)管理模式的新辦學模式大環(huán)境下,校學生會的工作模式也在創(chuàng)新,新一屆的學生委員會也在這種背景下孕育而生。本學年是校學生會跨校區(qū)工作模式改革的第一年,這既是一個挑戰(zhàn)也是一個機遇。怎樣克服多校區(qū)辦學中學生會工作存在的困難,做好多校區(qū)工作的統(tǒng)一,在全校以培養(yǎng)“創(chuàng)業(yè)性人才”的背景下,以“素質拓展教育”為主線,努力提高在校學生“自我管理、自我教育、自我服務”水平,以服務廣大青年為口號,積極轉變觀念,建立起一個合作、有效的

6、管理集體。 在今后的一年,校學生會將圍繞著兩個創(chuàng)新、三個任務來陸續(xù)展開工作,切實服務于全校同學的學習和生活。 兩個創(chuàng)新 體現(xiàn)時代潮流 一、 思想觀念創(chuàng)新 1、 端正工作心態(tài) 創(chuàng)新工作思路 以校學生會為主,各學院分會為輔,切實將校學生會做實做大起來。在“三個代表”重要思想的指導下,秉承校訓“信、敏、廉、毅”的精神,堅持要有創(chuàng)新才會有進步,在吸收前幾屆的優(yōu)秀成果,使不足之處得到完善的同時,不斷豐富,創(chuàng)新。 2、 加強團隊精神 提高合作意識 一個不謀求自身發(fā)展的民族是一個落后的民族,一個不謀求部門壯大的部門是一個失敗的部門。要以作為謀地位,做到跨部門、跨校區(qū)合作。以搶占活動載體、活動陣地、活動群體為

7、動力,積極謀求部門在整個校學生會中的地位;以部門的工作效績來謀求部門在學生會中的影響力。 3、 擴大活動廣度 挖掘思想深度 在活動中,要求努力擴大活動廣度,挖掘思想深度,將高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相結合;自娛性、欣賞性與示范性、競技性相結合;思想性、學術性與藝術性、娛樂性相結合,提高活動的參與性,積極調動廣大學生活動參與熱情,擴大活動的影響力。 4、 把握整體性 鼓勵多樣性 顧及全體,從整體著眼,以三個校區(qū),三駕馬車的概念,船載一個校學生會的管理理念,團結各個校區(qū)的靈魂,凝聚成一個強而有力的團體,建立起一個合作、有效的戰(zhàn)斗型隊伍。但同時也要定位于多校區(qū)的格局下,鼓勵各校區(qū)根據(jù)校區(qū)特色專

8、業(yè)特色,發(fā)揮自己優(yōu)勢,打造自己的特色品牌。 二、 具體動作創(chuàng)新 1、沒有調研 就沒有發(fā)言權 在保持傳統(tǒng)活動精神的前提下,對活動的內容、形式、運作要有所創(chuàng)新,有所突破,很多活動如果在這樣發(fā)展下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、后三個階段:前期活動的策劃;中期活動的舉行;后期活動的總結。在活動前期一定要認真的做好詳細的活動調查,調查對象主要包括校內大學生、學校黨政機關和校外社會企業(yè),并對活動的可行性進行評估分析。 2、細分活動類型 整合活動資源 根據(jù)受眾的廣度,大致將團學活動劃分為精英活動和大眾活動。我們要將活動類型更細的劃分,利于整合活動資源,不浪費活動資源。盡量用更少的資金,更少的人力資源

9、獲得同樣的或更好的預期效果。在建設“和諧江財”的同時,本著“節(jié)約型校園”的理念,建立起系統(tǒng)化的工作體系,規(guī)范化的工作制度,人性化的工作氛圍。 3、抓好活動精髓 提高活動立意 在我們本著為同學們創(chuàng)造學習環(huán)境、建設鍛煉平臺,提供表現(xiàn)機會的時候,有必要在活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義,體現(xiàn)廣大同學的需求,體現(xiàn)實在為同學服務,體現(xiàn)活動真正價值?？偠灾?價值體現(xiàn)在需求。整合現(xiàn)有資源的同時,可以根據(jù)實際情況,擴大活動規(guī)模,使之在全省甚至全國都具有影響力。 4、把握宣傳手法 創(chuàng)造新型方式。 做活動不是為了宣傳,但是做了活動就一定要宣傳。在新時期的現(xiàn)代化社會里,宣傳工具的更新是與時俱進

10、的,電子傳媒前進的步伐勢不可擋,因此在保障傳統(tǒng)傳媒的前提下,拓展新時期傳媒工具,要把宣傳部門作為校學生會的廣告部,弘揚藝術魅力,流動校園風采,燃燒青春激情,描繪七彩生活。 三個任務 服務廣大青年 一、 以學習為中心,促進學生的全面發(fā)展 響應共青團中央、教育部、全國學聯(lián)推出的“ 大學生素質拓展計劃”,定義第二課堂是第一課堂的延伸和擴大。專業(yè)學習之余,學生在不同領域實踐報告,在實踐中運用所學的知識,真正體驗和領會知識。鼓勵大學生積極參與社會實踐活動,但更希望學生主動做一名義工,為公益活動投入自身的力量。第二課堂分是能力提升的證明,同學們結合自身特點、興趣,合理安排參加各類活動,也相信第二課堂學分這

11、項制度還會不斷地完善。 二、 發(fā)揮溝通與橋梁的作用 認真做好“上情下達,下意上傳”的工作。學生會作為學生進行“自我服務”的組織,在學生與學校、學生與老師、團(黨)員與組織的溝通過程中,要積極發(fā)揮橋梁作用。通過合理的渠道向上反映問題,積極為廣大同學服務,切實幫助同學解決實際問題,并協(xié)助學校做好對同學的宣傳教育和解釋工作。 三、關心同學生活,完善勤工助學工作 學生會組織要從維護同學權益,關心同學成長的角度,從廣大同學的生活學習方面關心他們,尤其要關注困難學生的生活狀態(tài),關注弱勢群體的權益。在扶貧對象檔案確定的環(huán)節(jié)上,要嚴格認真把關,并樹立典型,在全校范圍內擴大宣傳。從社會助學、救助困難學生,開展勤

12、工助學活動,加強勤工助學服務能力建設,爭取社會更大地支持,豐富勤工助學崗位,完善勤工助學機制,讓受助的同學通過自己的勞動回報社會、回報國家。 加強內部組織建設 管理模式宗旨:集中決策 分權管理 傳承一個校學生會的管理理念,團結各個校區(qū)的靈魂,密切聯(lián)系各學院分會,建立起一個精兵強將的戰(zhàn)斗型隊伍。主席團、常委會作為最高決策機關,是校學生會的核心,堅持常委會議的決定是維護校學生會權威的唯一保障。 給于一定義務的同時 必要賦予一定的權利 伍書記曾經說過“在我們前進的每一步,都將遇到來自傳統(tǒng)的、落后的、狹隘的思想的束縛?！泵鎸π聲r期我?！搬绕稹钡男枰?形成多校區(qū)格局,三個校區(qū)并駕齊驅,而我們前所未有的挑

13、戰(zhàn)也接踵而來。各校區(qū)主席主要負責各校區(qū)的各項事務,同時也對自己的專職部門負責,由三個校區(qū)的部長中產生校學生會部長,凡涉及全校的事務、決策、活動對專職常委負責,涉及校區(qū)的事務、決策、活動對本校區(qū)主席負責,這樣保證了全校一盤棋的整體,同時也鼓勵了各校區(qū)發(fā)展自己的多樣性。各部長對專職常委負責不得越級匯報工作。 作為決定地位·視野決定高度·觀念就是財富 崗位意味著責任。加強對各院學生會的指導和考評力度,進一步活躍和繁榮我校的學生會工作。校學生會要進一步做好與各院學生會的溝通與交流,切實加強對各院學生會的指導和考評。在充分交換意見、相互取長補短的基礎上,形成以校學生會為中心,各院學生會通力合作、輻射涵蓋的整體格局。結合自身實際,發(fā)揮自身優(yōu)勢,充分調動同學們的積極性和能動性開展實實在在的活動,用自身的扎實工作來吸引和凝聚廣大同學,同時,建立各院學生會的績效評估體制,通過對各院學生會工作的監(jiān)督、檢查,橫向比較與縱向分析,在各院學生會