幼兒園中班教學(xué)方案范文6篇

1、幼兒園中班教學(xué)方案范文6篇幼兒園中班教學(xué)方案 篇1 一、 樹立明確的指導(dǎo)思想 一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)開心、主動(dòng)、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒。綱要一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康訓(xùn)練的第一條件就是敬重主體、主動(dòng)、制造性地活動(dòng)。幼兒健康訓(xùn)練既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最挺直的目的，其訓(xùn)練過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之南轅北轍的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和主動(dòng)性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。 二、設(shè)計(jì)多樣化的健康訓(xùn)練形式與途徑 幼兒

2、園健康訓(xùn)練應(yīng)與日常生活中的健康訓(xùn)練相結(jié)合，集體訓(xùn)練、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康訓(xùn)練實(shí)踐中存在著一些誤區(qū)，有人認(rèn)為幼兒健康訓(xùn)練就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育，對(duì)于這些片面的熟悉我們應(yīng)當(dāng)加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高訓(xùn)練力量。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源，因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。在幼兒健康訓(xùn)練實(shí)施中，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼

3、兒身理和心理的需求，我園于本學(xué)期購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、主動(dòng)地參加活動(dòng)，同時(shí)還培育了幼兒大方友善的交往力量。 三、實(shí)施相宜的訓(xùn)練方法 給幼兒自由選擇、爭(zhēng)論、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動(dòng)中熬煉身體，熬煉意志。 愛心訓(xùn)練需要家園合作、共同完成，家長(zhǎng)要在家庭生活中引導(dǎo)幼兒敬重、關(guān)愛長(zhǎng)輩，老師通過(guò)豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)和.實(shí)踐活動(dòng)，引發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感。 四、.活動(dòng)方案 1、喜愛參與嬉戲和各種有益的活動(dòng)，活動(dòng)中歡樂、 自信。 2、情愿與人交往，禮貌、大方，對(duì)人友好。 3、知道對(duì)錯(cuò)，能按基本的.行為規(guī)章行動(dòng)。 4、樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事。 5、愛父母、

4、 愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。 詳細(xì)措施： （1）鼓舞幼兒多了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動(dòng)的樂趣。 （2）在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人賜予的關(guān)愛。 （3）采納先試后導(dǎo)的方法，敬重和確定每個(gè)幼兒的想法和制造，接受他們的表現(xiàn)方式，再引導(dǎo)幼兒相互溝通相互觀賞，引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中感受到自我表達(dá)、人際溝通的樂趣，獲得情感需要的滿意。主動(dòng)鼓舞幼兒以開心的心情參與各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷理解同伴的心情，并情愿賜予關(guān)心。 （4）在日常活動(dòng)和嬉戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人，情愿為班集體做事，感受集體生活的開心。 （5）引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的親密關(guān)系，知道節(jié)省用

5、紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受制造的樂趣。 （6）敬重、關(guān)愛每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和心情、情感的改變，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施關(guān)心幼兒，同時(shí)了解幼兒的愛好和愛好，以此為突破口，與內(nèi)向孤僻的幼兒進(jìn)行溝通，從而引導(dǎo)那些幼兒轉(zhuǎn)變?cè)械男愿瘢兊没顫婇_朗起來(lái)。 （7）引導(dǎo)幼兒愛惜班級(jí)和幼兒園的各種物品，關(guān)注社區(qū)環(huán)境，愛惜社區(qū)公共設(shè)施。 （8）引導(dǎo)幼兒了解我國(guó)幾個(gè)少數(shù)民族典型的民俗風(fēng)情，訓(xùn)練幼兒喜愛并敬重少數(shù)民族。 （9）通過(guò)多種活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡，關(guān)注家鄉(xiāng)的改變，知道家鄉(xiāng)的人文景觀和特產(chǎn)，激發(fā)幼兒喜愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感。培育幼兒的仆人翁意識(shí)。 （10）在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)

6、習(xí)和同伴共享食品、玩具、圖書及興奮的事，關(guān)心幼兒獲得初步的人際交往技能。 （11）在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商議的方法解決問題，知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)?lái)好心情。 幼兒園中班教學(xué)方案 篇2 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道有事情可以向伴侶傾訴，保持開心心情。 2、了解傾訴是一種讓別人了解自己使人歡樂的方法。 活動(dòng)預(yù)備 課件-照片：不合群的孩子 活動(dòng)過(guò)程 一、了解遇到興奮或者不興奮的事情 等各種狀況都可以向別人傾訴。 1、幼兒遷移自己的閱歷，為哭泣的幼兒想解決方法。 出示圖片：哭泣的孩子 大家看看，這張圖片上有誰(shuí)？他怎么了？ 請(qǐng)小伴侶想想方法，怎么才能讓他不哭呢？” 2、引導(dǎo)幼兒綻開爭(zhēng)論，想出多種方法去關(guān)心圖片

7、上的小伴侶。 3、讓幼兒結(jié)合自己的親身經(jīng)受講解并描述自己的情感體驗(yàn)，知道把不興奮的事情 ， 放在心里是很難受的，而且還簡(jiǎn)單生病。 知道傾訴的內(nèi)容可以是多種多樣的，傾訴的人也可以是不同的。 小結(jié)：大家可以把自己興奮的、不興奮的、難受的、開心的等等很 多許多事情告知?jiǎng)e人。你可以告知爸爸媽媽、爺爺奶奶、好伴侶、老師，告知你想告知的一切人。 這樣大家可以了解你、關(guān)心你，還可以共享你的歡樂或者幫你解決問題。 二、嘗試向同伴傾訴，體驗(yàn)傾訴和傾聽的感受。 1、現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶每人找一個(gè)伴侶，也可以是老師，相互說(shuō)一件你想說(shuō)的事情。 （讓幼兒兩兩嘗試傾訴，體驗(yàn)與人溝通的開心。） 2、現(xiàn)在你有什么感覺呢？說(shuō)的人有什么

8、感覺，聽的人有什么感覺呢？ 小結(jié)：大家仔細(xì)地說(shuō)，仔細(xì)地聽，與同伴講解并描述自己心中的事情。 你們以后心中有什么事情就可以想小伴侶說(shuō)，可以對(duì)老師說(shuō)說(shuō)。 幼兒園中班教學(xué)方案 篇3 1、能主動(dòng)探究蟲類的神秘，有深厚的愛好和欲望。 2、能夠自己收集關(guān)于蟲類的資料，并且情愿與同伴共享，并能區(qū)分幾種常見的蟲子，進(jìn)一步了解蟲的分類。 3、能大膽地將自己的所思所想表達(dá)出來(lái)，愿意參與集體運(yùn)動(dòng)，知道伴侶之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷、關(guān)心。 4、嘗試用身體動(dòng)作仿照蟲子的外在形態(tài)或運(yùn)動(dòng)。 5、感受生動(dòng)的故事情節(jié)和美麗的語(yǔ)言，能夠復(fù)述故事的主要情節(jié)，積累學(xué)問閱歷，促進(jìn)智力進(jìn)展。 6、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)力量的訓(xùn)練，提高動(dòng)手 幼兒園中

9、班教學(xué)方案 篇4 幼兒訓(xùn)練新綱要指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下方案： （一）老師做到： 1、堅(jiān)持每天晨檢。 2、保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。 3、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 4、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 5、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。 6、幼兒午睡時(shí)檢

10、查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。 7、戶外活動(dòng)時(shí)，老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。 8、培育幼兒的自我愛護(hù)力量，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。 9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必需見接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中，嚴(yán)禁生疏人或?qū)W校生接送幼兒；有特別狀況須拿來(lái)接人字條或有效證件。 10、上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫(kù)。 11、老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。 （

11、二）在幼兒方面做到： 1。在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手。喝水。小便等。 2。確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。 3。幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。 4。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5。戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互關(guān)心。保證幼兒平安。 6。知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)留意平安，知道正確的用法剪刀。 7。知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。 各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)關(guān)心幼兒懂得自我愛

12、護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問和方法，才真正保證幼兒的平安。 幼兒園中班教學(xué)方案 篇5 踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的盼望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)與熬煉，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進(jìn)的行活動(dòng)，如：入廁、上課、排隊(duì)等活動(dòng)。只要音樂想起，孩子們便會(huì)有規(guī)律的拍手，有秩序的站好隊(duì)，隨音樂進(jìn)行各種活動(dòng)，我依據(jù)本班實(shí)際狀況制定以下方案： 一、措施與方法 連續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中，讓幼兒到處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎(chǔ)上，老師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力!更加透徹的理

13、解感受音樂內(nèi)在的魅力! 二、教學(xué)內(nèi)容： (一)、唱歌 1、學(xué)會(huì)78首幼兒歌曲，喜愛并能夠獨(dú)立的在眾人面前表演。 2、能用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌，音域在16之間，吐字清晰、節(jié)奏正確，再有伴奏時(shí)演唱音準(zhǔn)正確，學(xué)習(xí)各種不同的演唱形式，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)全都地在集體中唱歌，學(xué)會(huì)傾聽歌曲的前奏、間奏等。 3、學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色的改變來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。 4、在老師的關(guān)心下能夠?yàn)楦枨鷦?chuàng)編表演動(dòng)作、變換演唱形式。 (二)、韻律活動(dòng) 1、進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的仿照動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些基本的舞蹈動(dòng)作和集體舞。 2、能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡(jiǎn)潔的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，能歲音樂力度、速度、音區(qū)

14、、節(jié)拍等的改變，變換動(dòng)作，學(xué)會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的心情、情感。 (三)、音樂觀賞 1、喜愛觀賞音樂并對(duì)觀賞過(guò)的作品有自己的看法傾向。 2、能夠感受形象鮮亮、集中，結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲，并能在感受過(guò)程中產(chǎn)生肯定的想象、聯(lián)想和主動(dòng)的外部行為狀況下能辨別出差別較明顯的凹凸、快慢、強(qiáng)弱的改變及對(duì)音樂表現(xiàn)力。 3、進(jìn)一步了解進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征，并學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)作、繪畫、語(yǔ)言等各種方式表達(dá)自己對(duì)于作品的感受和理解。 教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜愛嘗試為熟識(shí)的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，情愿與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓

15、舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象 魚塘中心幼兒園 20xx年2月29日 幼兒園中班教學(xué)方案 篇6 我們中班幼兒在小班一學(xué)年的剪紙活動(dòng)中，水平已經(jīng)有了很大的提高。幼兒能夠自如的用法剪刀，學(xué)習(xí)用法剪曲直線相結(jié)合剪出物體的輪廓。并且從中班上學(xué)期起，我們班小伴侶在剪紙鏤空技能方面進(jìn)步很快。本學(xué)期我們將連續(xù)培育幼兒的剪紙技能，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)畫剪紙樣稿，進(jìn)展他們的目測(cè)剪紙。同時(shí)進(jìn)一步培育他們?cè)诩艏堉械溺U空技能，進(jìn)展他們?cè)阽U空方面的創(chuàng)新力量。 一、本學(xué)期剪紙教學(xué)內(nèi)容支配及措施 （一）剪紙教學(xué)內(nèi)容支配 二、三月份 1、在熟識(shí)圖樣的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)畫剪紙樣稿：包、蝴蝶、襯衫、帽子、大樹 2、學(xué)習(xí)看剪紙示意圖畫剪紙樣稿。 3、指導(dǎo)新生拿剪刀的姿態(tài)以及沿輪廓線剪紙。 四月份 1、學(xué)習(xí)畫剪紙樣稿：花朵、裙子、扇子 2、學(xué)習(xí)對(duì)折，能將長(zhǎng)方形手工紙角對(duì)角，邊對(duì)邊對(duì)齊后折疊。 3,、提高幼兒創(chuàng)新鏤空的技能。 五月份 1、學(xué)習(xí)畫剪紙樣稿：松樹椰樹、大樹、 2、學(xué)習(xí)自畫樣稿，大小比例正確。 3、自畫剪紙樣稿時(shí)能看示意圖學(xué)習(xí)畫。 六月份 1、學(xué)習(xí)畫