幼兒園中班第一學(xué)期的教學(xué)工作方案_1

1、幼兒園中班第一學(xué)期的教學(xué)工作方案幼兒園中班第一學(xué)期的教學(xué)工作方案1 一、班級(jí)狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受力量，自理力量的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長(zhǎng)輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多，家長(zhǎng)也多，各自的要求想法也有許多分支。 通過一學(xué)年的培育，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己寧靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章，在日常生活中能用法禮貌用語，敬重長(zhǎng)輩。 我班幼兒在語言表達(dá)力量方面基礎(chǔ)較差。大多幼兒能情愿向別人表達(dá)自己的見解，情愿在

2、集風(fēng)光前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集風(fēng)光前講話，表達(dá)時(shí)聲音不夠洪亮。不留意傾聽別人的講話，喜愛任憑插嘴。我班特殊喜愛音樂舞蹈，男孩子也很喜愛唱歌，跳舞，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。 二、教學(xué)工作目標(biāo) 1、老師之間相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進(jìn)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動(dòng)手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強(qiáng)體育熬煉，通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，增加幼兒體質(zhì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，

3、課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 （一）健康領(lǐng)域 1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2、培育幼兒自我服務(wù)力量：分類整理玩具、整理床鋪。 3、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：嬉戲、玩皮球、平衡木，培育主動(dòng)參與體育活動(dòng)的愛好。 5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。 （二）語言領(lǐng)域 1、能集中留意力，耐煩傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 2、愿意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。 3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的大事挨次。 4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語地一冊(cè)，培育學(xué)習(xí)英語的愛好。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 1、嘗試從不同角度觀看物體，并用語言描述

4、。 2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。 3、鞏固對(duì)幾何圖形的熟悉，進(jìn)展幼兒的分析推斷力量。 4、正確認(rèn)讀數(shù)字110，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 （四）.領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。 幼兒園中班第一學(xué)期的教學(xué)工作方案2 一、指導(dǎo)思想 綱要指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面進(jìn)展為基礎(chǔ)，以進(jìn)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論，重視對(duì)新老師的指導(dǎo)與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，使我園的保育訓(xùn)練質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。 二、工作目標(biāo) 1）建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。 2）仔細(xì)抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

5、3）有效開展嬉戲活動(dòng)，促進(jìn)力量進(jìn)展。 4）平安工作常抓不懈，確保健康成長(zhǎng)。 5）開展家園合作工作，提高老師形象。 三、詳細(xì)措施 1、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。 1）進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立公平的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造主動(dòng)健康、親切和諧的育人環(huán)境。 2）樹立"保教就是服務(wù)"，"家長(zhǎng)就是上帝"的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于.。形成"服務(wù)是我的職責(zé)，滿足是我的追求"的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。 3）加強(qiáng)新老師的基本功

6、訓(xùn)練，提高新老師組織訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)力量和評(píng)價(jià)力量。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。嘗試"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 2、仔細(xì)抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。 1）加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注意活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)老師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)預(yù)備要在課前一天完成。 2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特殊是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒進(jìn)展的需要，有方案、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出老師利用廢舊材料制作教玩具力量及老師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)力量。 3）重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。依據(jù)老師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組爭(zhēng)

7、論的專題，并能運(yùn)用集體的才智解決問題，共同商討。連續(xù)規(guī)范班級(jí)方案、周方案的制訂，并檢查方案在實(shí)施過程中的落實(shí)狀況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，幫助老師做好一日生活管理。 四、各月活動(dòng)支配 9月份： 1、做好幼兒心情穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作，抓好幼兒常規(guī)。 2、留意秋季防病。 3、老師節(jié) 10月份： 1、迎接祖國媽媽的生日。 2、對(duì)比幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。 3、結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的方案 4、結(jié)合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長(zhǎng)檔案 11月份： 1、做好活動(dòng)區(qū)材料和環(huán)境布置工作。 2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng) 3、快樂

8、寶寶，我會(huì)讀書活動(dòng)（從習(xí)慣方面） 4、平安訓(xùn)練工作 12月份： 1、迎接新年活動(dòng)預(yù)備。 2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)力量，預(yù)防疾病。 3、健康寶寶，堅(jiān)持來園活動(dòng) 1月份： 1、各項(xiàng)工作總結(jié)。 2、幼兒進(jìn)展測(cè)評(píng)。 幼兒園中班第一學(xué)期的教學(xué)工作方案3 一、班級(jí)狀況分析。 本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砹α刻岣撸径寄茏晕曳?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長(zhǎng)輩，敬重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意

9、識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級(jí)工作方案。 1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細(xì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。 2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識(shí)。 3、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。 4、老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把學(xué)問傳授給幼兒 5、做好各科的教學(xué)工具。 6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩

10、具，衣服，圖書等物品。 三、教學(xué)工作方案。 1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進(jìn)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動(dòng)手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強(qiáng)體育熬煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，增加幼兒體質(zhì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 （1）健康身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。 （2）.人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道伴侶的

11、重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；知道自己進(jìn)步的地方；溝通成長(zhǎng)的閱歷，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照看植物，培育對(duì)植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。 （3）語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；要集風(fēng)光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運(yùn)用語言的力量。 （4）藝術(shù)音樂智能；培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂嬉戲中，培育對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。 空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，預(yù)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出制造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力。 （5）數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不