幼兒園中班科學(xué)《蝸?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)范文

1、幼兒園中班科學(xué)蝸牛教學(xué)設(shè)計(jì)范文 活動(dòng)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒觀看蝸牛的形狀特征及爬行方式，并了解蝸牛的生活環(huán)境。 2.體驗(yàn)觀看探究蝸牛的樂(lè)趣，萌發(fā)關(guān)注、寵愛(ài)蝸牛的情感。 重、難點(diǎn)： 觀看蝸牛的形狀特征及爬行方式，并了解蝸牛的生活環(huán)境。 活動(dòng)預(yù)備： 蝸牛視頻、關(guān)于蝸牛ppt。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入。 小伴侶，你見(jiàn)過(guò)蝸牛嗎？你見(jiàn)過(guò)的蝸牛是什么樣的？ 誰(shuí)能把你見(jiàn)過(guò)的蝸牛畫(huà)出來(lái)，并告知我它的身體名稱嗎？ 我們先看個(gè)小短片，再來(lái)看看這個(gè)小伴侶畫(huà)的完不完整。 二、請(qǐng)幼兒觀看視頻，了解蝸牛形狀特征。 觀看完視頻，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)覺(jué)。 老師總結(jié)：蝸牛背上有一個(gè)殼，頭上有觸角，眼睛長(zhǎng)在觸角上，身體是軟軟的，有

2、點(diǎn)透明。 三、出示ppt蝸牛，介紹蝸牛的身體及名稱。 關(guān)于蝸牛的殼，你有什么發(fā)覺(jué)呢？（蝸牛殼上有旋轉(zhuǎn)的'線螺線） 出示蝸牛殼圖片，觀看。（從蝸牛殼中間的螺線向右順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的螺線叫右旋，從蝸牛殼中間的螺線向左逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的螺線叫左旋。） 我們?cè)賮?lái)看看蝸牛的頭，它有幾對(duì)觸角？它的眼睛在哪里？蝸牛的嘴巴在哪里？你知道它喜愛(ài)吃什么嗎？（蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有26000多顆牙齒。在蝸牛的小觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，這就是它的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱之為“齒舌”。） 蝸牛是怎樣行動(dòng)的？（蝸牛利用“足腺”分泌粘液，削減摩擦，蠕動(dòng)腹足移動(dòng)。

3、） 四、共享查找蝸牛的閱歷，并爭(zhēng)論蝸牛喜愛(ài)居住在什么樣的環(huán)境中。 小伴侶，你沒(méi)有有抓過(guò)蝸牛？你是在什么地方找到的？ 老師總結(jié)：早晨潮濕的樹(shù)叢中、下雨過(guò)后的草叢或墻面、潮濕的墻角、潮濕的的花盆下都可以找到蝸牛，看來(lái)蝸牛待在比較陰暗潮濕的地方。 最近小伴侶有見(jiàn)到蝸牛嗎？你一般都是在什么季節(jié)見(jiàn)到蝸牛的？（蝸牛要冬眠和夏眠） 請(qǐng)幼兒觀看視頻，了解蝸牛是怎樣冬眠、夏眠的。（蝸牛分泌一種黏膜把殼的開(kāi)口封起來(lái)，此膜硬化后便形成一道愛(ài)護(hù)身體軀體的膜，可防止外物侵入。這層硬膜具有稍微的透氣性，使蝸牛能夠呼吸而生存下去。同時(shí)，任何水分都很難經(jīng)此而散失。） 活動(dòng)延長(zhǎng)： 和孩子們一起查找夏眠中的蝸牛，用放大鏡認(rèn)真觀看。 活動(dòng)反思： 本節(jié)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)觀看視頻、圖片，來(lái)了解了蝸牛的形狀特征及爬行方式，并了解蝸牛的生活環(huán)境。原來(lái)本節(jié)課準(zhǔn)備帶孩子們一起用放大鏡觀看蝸牛，但由于現(xiàn)在是夏季，大部分蝸牛已經(jīng)夏眠，不好找到了，所以沒(méi)有讓幼兒用放