幼兒園副園長工作總結（精選7篇）

1、幼兒園副園長工作總結（精選7篇）幼兒園副園長工作總結1 作為幼兒園副園長的我在上半年的時間里能夠正確認清自身的職責所在，通過工作中的努力幫助園長完成幼兒園的諸多事務，而且我在處理好幼兒園工作的時候能夠盡力進行輔佐并協(xié)調好各教職工之間的關系，這樣的話便能夠營造出團結的氛圍從而讓幼兒園得到更好的進展，對此我應當總結好上半年完成的幼兒園副園長工作。 幫助園特長理幼兒園大小事務并定期召開教職工會議，為了做好幼兒園的各項工作自然得幫助領導履行這方面的職責才行，因此我會依據職能的不同來支配幼兒園的相關工作并在請示領導以后將其落實下去，為了加深與老師之間的聯(lián)系也會定期召開園務會議并針對幼兒園的現(xiàn)狀與工作的綻

2、開進行爭論，從中我也會仔細聽取幼兒老師的建議并針對教學工作重在的問題向園進步行反饋，這樣的話自然能夠準時找出幼兒園工作中存在的問題并進行改善，而且我也會針對保育工作中存在的不足提出建議并要求保育員實行有效措施進行改進。 通過聽課的方式了解到各班的教學狀況并對課程進行合理支配，為了改進幼兒園的工作質量自然得對老師們的教學水平有著清楚的熟悉才行，所以我會定期前往不同的班級進行聽課以便于了解老師們的教學質量，這樣的話也便利我綻開教學評比活動并通過探討改進老師的教學質量，而且我也會組織老師進行培訓與學習從而關心他們總結教學工作中的閱歷，這對教職工綜合素養(yǎng)的提升以及教學水平的進步而言無疑是很重要的，所以

3、我很重視這項工作的綻開并上半年的努力較好地改進了幼兒園的工作質量。 組織好幼兒園的各項活動并做好家長方面的宣揚工作，無論是平常的親子活動還是節(jié)假日活動都要在組織方面做到位才行，究竟對幼兒園工作的綻開來說孩子們的成長一直都是很重要的，所以我會幫助園長做好運動會或者戶外活動之類的事情，主要是通過活動的綻開調動孩子們的學習主動性從而更好地提升他們的學校效率，再加上也會邀請家進步行參與自然能夠在活動中取得抱負的效果，而且我也會定期組織家長會并針對孩子們的學習問題和家進步行探討。 我明白在上半年做好幼兒園副園長的工作是自己的職責所在，所以我會總結好這方面的閱歷并為下半年的工作主動做好預備，而且我并不會由

4、于上半年工作中取得的成就感到傲慢自滿，由于我在自身工作中仍存在不少需要得到改進的地方，所以我會更加嚴謹地對待自身的工作并爭取在以后做得更好。 幼兒園副園長工作總結2 每一階段工作的結束，也是意味著要為下個階段的工作去做好預備，同時去回顧，去反思自己所做的工作，看到自己的收獲以及要提升的地方，只有不斷的前進，自己才能變得更加的精彩，我也是對于這半年來的園長工作有個總結。 在幼兒園作為副園長，除了協(xié)作好園長做好工作，其實自己個人的學習也會是重要的事情，上半年受到疫情影響，之前的幾個月都是在家，沒有在園區(qū)工作，事情較少，因而我也是利用好這段日子去學習，去提升自己，并且也是組織全園的老師們也是參加到學

5、習之中去了，大家共同的得到進步，從而讓我們更有預備去迎接開園的到來，疫情的影響也是給了我們幼兒園許多的沖擊，但是我也是信任這是個機會，從來沒有像這段日子，那么好好的去學好一些東西，而學的過程也是讓我感受到，自己的確一些方面要持續(xù)的做，一些問題也是去發(fā)覺了，得到改進，也是在之后工作里做的更好。 開園之初，也是園區(qū)做好了消毒的工作，為孩子們進入幼兒園做好了一個預備工作，平安防控工作是我要負責的一個主題，我也是清晰，即使疫情緩解了，我們這邊沒有了病例出現(xiàn)，但是危急照舊還是有的，每個人都是要提高警惕，從進園的體溫檢測，手部消毒，再到園區(qū)里面保持距離，帶好口罩，孩子們也是主動的協(xié)作著，對于熟識的老師，同

6、學，他們也是清晰防控是挺重要的。大家的協(xié)作，讓我們的工作也是做得順當，對于其他傳染病的防控我們也是做好了，孩子們有什么不舒適的狀況，也是會準時的和老師們說，去避開最終傳染或者身體出現(xiàn)更糟糕的狀況。而這工作的完成也是離不來全部老師們的一個主動協(xié)作和孩子們的乖巧，只有一起來做，才能真的保障全部人的平安。 教學工作同樣也是督促的重點，雖然開學比較的遲，但是在家里，我們也是預備了一些視頻，一些教學的方式來讓孩子們去學好，去監(jiān)督好老師們完成教學的工作，看到孩子們有那么多的進步，我也是很興奮，他們的成長，他們的習慣收獲，是大家共同努力做到了，而我也是在其中只是出了一份力，今后也是要連續(xù)做下去，而下半年也是

7、要迎來新的一批孩子們，而工作照舊要連續(xù)下去，自己也是要不斷的跟上時代，去學新的東西，去優(yōu)化工作的內容，去改善去努力，從而讓幼兒園變得更好。 幼兒園副園長工作總結3 20xx年三月一日到四月三號一個月的時間悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一個月的工作，我倍感欣慰。雖然說不上制造了多么大的業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園進展又上了一個新的臺階，主動協(xié)作園長管理日常事物。在原來幼兒園以人為本、科學管理的基礎上，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒進展都取得了顯著成效。下面我將對這一個月的工作做以下總結。副園長是一個幼兒園的二把手。我注意自我的反思與

8、學習，更注意班子隊伍的建設，在以園長為核心的班子人員為園內的廣闊老師起到了模范帶頭作用。在班子建設上我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結全都、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。由于是在實習我想主動熬煉自己，所以始終是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。 工作中，時時聽取老師的想法看法，虛心接受老師的指導；思想上，鼓舞多溝通，建立和諧的辦公環(huán)境；工作方法敏捷多變。我努力為幼兒園營造健康溫馨的文化氛圍。在實習初期的時候，有閱歷的老師告知我，不行以幫小伴侶處理生活中的瑣事，假如有小伴

9、侶遇到什么不會的，做不了的，只可以耐煩引導他們去完成。假如幫他們做了，后果就是他們永久都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。經過一段時間的實習，覺得其實幼兒老師的心中應當有一把尺，就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應是進展和提高幼兒的力量。 小伴侶們都特別天真可愛，我很喜愛和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小伴侶會聽我的指令做事。緣由就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，指令他們做事。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但由于那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育

10、老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小伴侶說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們去操場玩的嗎？我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不行能令幼兒信服的。我嚴肅地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對幼兒要講信用。 在實習期間，最大的感受就是抱負與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的。 我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個

11、多學期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中也領悟到作為一名新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的看法來對待自己的工作，注意閱歷的積累，注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量。這是一個成長的過程，也是必經的過程，假如自己的看法虛心，觀看認真，汲取得當，那么，就肯定能夠取得進步，得到提高和進展。 而且，新老師還應當留意建立老師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必需從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應當要做到言而有信。只有敬重幼兒才能令幼兒敬重自己，樹立良好的形象。

12、有一位有閱歷的幼兒老師說：“老師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必需做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)章；在嬉戲中，有嬉戲規(guī)章，老師必需在微小處樹立威信。假如在微小處不留意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必需遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要留意的是生活中的點滴和微小之處，要講求原則和耐煩，而不是靠幾節(jié)勝利的課，由于這并不是短時間內可以做到的。 我以高校以來的實際工作閱歷、務實的作風投入工作，引領著四周的年輕老師奮勉向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。 優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的平安。平安健康是幼兒園一切工作順

13、當開展的保證，我高度重視，常抓不懈。在院長的要求下，我對全園教職工進行平安意識強化訓練，使“人人講平安、事事講平安、時時講平安”的意識深化人心。保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，在我實習期間，作為副園長一職，保證了衛(wèi)生平安工作常態(tài)達標，無一例責任事故發(fā)生。這為我以后步入職場打下了很好的基礎，為我在以后的工作閱歷供應了關心。 由于我不是學管理專業(yè)的同學，在管理方面還有許多不足，有了這次的閱歷，在以后的工作中我肯定努力加強專業(yè)學問的學習。最終還是感謝園長，主任和老師們給我這個學習的機會以及在工作上的關心和鞭策，感謝家長們對我的支持和信任。 幼

14、兒園副園長工作總結4 這半年來的工作已經結束，還是需要進一步調整好狀態(tài)的，我作為一名副園長我感覺自己在這半年來的工作當中學習了許多，對自己各個方面都有一個不小的突破，我也是能夠意識到這些詳情，上半年來還是有許多東西要去做好的，在這方面應當主動一點，我們的園內的工作也是進行的不錯，家長們也是特別的協(xié)作我們工作，上半年還是比較順當的，工作也告一段落我需總結一番。 首先是在工作當中我認為還是可以進一步調整好的，我們園內始終都是特別仔細的在處理好孩子們的事情，協(xié)作園長我在上半年也是工作任務許多，要是支配各個的老師的工作，還有園內的后勤工作，這些斗志挺直由我負責，我也是能夠感受到自己的改變，這半年來是有

15、特別大的突破，作為一名副園長，我在這方面真的是應當主動一點去做好相關的本職工作，將來還是會有許多事情要去做好的，這半年是一個重要時刻，我需要好好的把握好，在這半年來的工作當中這也是我需要認真做好的。 平安工作方面半年來，幼兒園的平安工作始終都是做的特別的不錯，我們園內老師都是仔細的在和孩子們講解平安問題，保證孩子們的日常平安，這是工作重點，再有就是的考慮到上半年小班的孩子們有些還不是很適應，剛剛來到園內有許多是事情需要漸漸的適應，所以說這方面也是我需要重點支配的工作，半年來的確是有了特別多的提高，對于我而言還哈斯需要把這些詳情歸納到位，我也會一點點的積累學問，這是我對自己的工作的一個認可，也是

16、下一階段的需要去努力做好的工作，作為一名幼兒園副園長我始終都感覺自己的責任大，需要去做好的事情也是特別的多，現(xiàn)在包括將來都是需要努力的。 當然半年來回顧不足也是可圈可點，在工作當中有的時候也是會安排的不合理在時間方面做的不是特別的好，這一點是需要重視起來的，再有就是在工作當中也會遇到一些問題，跟園內的任課老師工作的一個默契度，還需要進一步的融洽，作為一名副園長我甚至工作的重要性，我確定會提高精神，在工作當中這些是必定要求調整的，也是需要漸漸的磨合，我肯定會把這些工作做好，接下來做的更加細心，完善工作的一些不足，下半年把幼兒園工作做的更好。 幼兒園副園長工作總結5 過去一年，幼兒園也是在園長的帶

17、領下去做好了工作，而我作為副園長也是主動的協(xié)作園長去做自己的工作，無論是管理上或者本職工作上都是盡責的完成，同時也是不斷的去學習去讓自己力量提升，可以更好的來完成幼兒園的工作。 在學習培訓方面，我也是主動的來提升，過去的一年不但是自己參與了一些培訓，同時也是協(xié)作園長一起做了一些培訓的工作，來讓幼兒園的老師們以及其他的同事都是參與，多學一些，想要做好幼兒園的工作，也是需要大家一起協(xié)作才能做好的，所以我也是主動的帶著大家去參加到學習當中，特殊是疫情的發(fā)生，更是讓我們更加的明白衛(wèi)生，平安方面是非常的重要，無法來到幼兒園工作的日子，我也是主動的聯(lián)系老師，督促他們去了解疫情的狀況，去多和家長們溝通，明白

18、孩子們目前的狀況，也是大家一起努力，疫情也是沒有在我們幼兒園里面發(fā)生，同時也是很感謝大家在工作上的一個支持，除了這方面也是許多的教學一些理論，一些閱歷的培訓學習，參與一些區(qū)域的培訓會議，多一些學習，也是為了讓我們可以更好的來完成幼兒園工作，讓孩子們有更多的成長。 工作的方面，我也是主動的協(xié)作園長做好工作，無論大小事情，都是仔細的去對待，同時也是對于自己要去做的工作，會去仔細完成，對于自己所負責的管理工作也是會好好的處理，老師們也是主動的來協(xié)作，一年下來，也是沒有出什么差錯，同時也是自己的工作也是得到了同事們的一個認可，一起情愿協(xié)作做好工作，時間過得很快，每一天的工作都是很改善的，雖然勞碌，但是

19、我也是會抽出時間去思索，去不斷的完善工作的方法，特殊是自己負責的平安衛(wèi)生這一塊更是嚴格的去抓，確保了孩子們的身體健康，沒有發(fā)生疫情，同時也是一些流行病沒有在我們幼兒園出現(xiàn)，對于孩子們的平安，也是主動的和老師以及家長去協(xié)作來抓好詳情，確保孩子們都是可以平安的來到幼兒園，平安的回家。 一年工作雖然結束了，但是我也是知道有許多的方面自己還是需要連續(xù)的來努力，同時也是要把自身的一些不足去改進，在來年的一個工作里頭連續(xù)的做好，協(xié)作園長一起來把幼兒園給管理好，我也是信任來年我們幼兒園會做的更好。 幼兒園副園長工作總結6 為了進一步貫徹民辦訓練促進法，促進幼兒園更好的進展，提高幼兒園的辦園質量，我園嚴格開展

20、自查工作，嚴格履行全部證件的登記手續(xù)，按時參與年檢，做到合法、嚴格根據章程開展一切活動，遵循幼兒進展規(guī)律，促進幼兒身心健康進展。一年來，我們不斷更新思想、轉變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作狀況報告如下： 一、校內概況 我園現(xiàn)有幼兒620人，開設小班、中班、大班學前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，消毒設備等一應俱全。 二、辦學條件方面 （一）、辦園場全部平安、寬敞、光明、獨立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風良好、采完符合健康要求；房屋設施結實、有用、無危房。 （二）辦園設施 教室內桌凳滿意需要，大小

21、高矮符合要求，配齊各種教學用品。 （三）師資狀況 副園長具有學前訓練?？茖W歷，并具有幼兒園老師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓。老師具有中師（中專）以上學歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓，具有上崗資格，勝任崗位要求。 三、保教管理方面 （一）常規(guī)管理保教每學年、每學期、每月有方案、有總結，保教工作按方案進行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開并按制度仔細執(zhí)行。嚴格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀看，做好教職工上崗年度體檢。建立健全平安制度（食品衛(wèi)生平安、消防平安等）以及突發(fā)大事應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健

22、制度、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等。 （二）、依法辦園遵守辦學規(guī)定、經營范圍要求，不擅自設立分支機構，不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外損害保險。副園長與教職人員有聘用合同，并仔細履行合同內容。 四、平安防患方面 平安工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。平安工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園平安工作規(guī)范化、制度化，真真正正使平安工作到實處，的確保證幼兒、教職工和國家財產的平安。我園將在進一步完善平安工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將平安工作納入常規(guī)，列入日常生活和訓練教學當中，提高幼

23、兒的平安防范意識和防范力量。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產平安。 五、存在問題 在自查過程中我們發(fā)覺我園還存在以下問題： 1、辦學條件還有待改善 2、班額要盡量削減 3、師資力氣還有待加強 4、生活設施有待改進，特殊是在硬件的添加與投入方面。時代在進步，訓練在進展，我們將以幼兒訓練指南為導向與時俱進、用進展和創(chuàng)新的思維來進展我們的幼兒園，我們有決心和信念在各級領導的關懷指導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻。 幼兒園副園長工作總結7 又是一學期的的消逝，又是一串的腳印。這一

24、學期來，我們不斷地努力著、實踐著，困惑著也成長著，每一位老師都在孜孜以求地探究著，用自己的實際行動仔細地書寫自己人生歷程中的每一天。在新學期開頭前，我將這一年來的工作做了如下的總結，在積累好的閱歷的同時，反思存在的問題，促使自己不斷學習，努力提高，是自己的工作和業(yè)務力量足見成熟起來。為新一年的工作打下堅實的基礎。 一、找準定位，幫助園長工作 我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是幫助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼

25、兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心同德，相互幫助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。 二、注意學習，提升自身素養(yǎng) 我認為業(yè)務園長不是一個職務，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就必需有更多的學問和力量，把握各方面的信息，必需不斷更新思想觀念和訓練理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存不足，因此，對自己提出：學問要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延長。于是，常在工作之余，學習幼教博覽、學前訓練討論、幼兒訓練管理創(chuàng)新等書籍，每當閱讀到精彩之處，對比自己的工作，查找差距

26、，努力探究新的訓練觀念與訓練模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平。在新課改的沖擊下，我們都有苦惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計和生成每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線老師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，傾聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的訓練理念。每當幼兒園老師參與各種競賽時，如：優(yōu)質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線老師，但也是我學習、熬煉、展現(xiàn)的機會。我仔細對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。 三、加強培訓，促進老師成長 我園老師專業(yè)水平參差不齊，為提高老師專

27、業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務力量，把對新老師的培育列入園本教研的重點工作，實行以下形式進行培育： 一是加大指導力度。尤其是對新老師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在確定優(yōu)點的同時，更留意語重心長的關心和耐煩指導，力求使老師通過課堂實踐提高基本功。 二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資源，實行新老老師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。 三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長，為老師搭建學習、熬煉、展現(xiàn)的平臺，開展各種業(yè)務練兵活動，鼓舞老師主動參與各級各類的技能競賽。如：教壇新秀、課題展現(xiàn)活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評

28、比、常規(guī)評價月等活動，鼓舞老師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師陳桂梅、孫遠騰老師參與縣“教壇新秀”評比雙雙獲選，老師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體老師的共同努力下，我們的老師隊伍已不斷地成長起來。 四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，主動擔當民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干老師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動；本人多次擔當對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術領域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動；還預備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年老師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園老師在不同的環(huán)境下進行熬煉。 四、埋首教研，提高保教質量 在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今日，我深知訓練教學質量是關系到幼兒園的存亡與進展。作為一個業(yè)務園長，分明感到責任的重大！尤其是每次參與訓練局進行的公辦園老師優(yōu)質課評比、教壇新秀評比，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊急，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題討論為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點，