02再見了,北京

1、2、再見了，北京!教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字；兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過對(duì)課文的朗讀、感悟，感受奧運(yùn)會(huì)閉幕式的盛況，理解人們對(duì)北京 奧運(yùn)會(huì)的留戀與 不舍之情。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字教學(xué)難點(diǎn)通過多種形式的讀，使學(xué)生能正確、通順地朗讀課文。課件教具準(zhǔn)備教學(xué)過程課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)、圖像展示，回憶激情1 情景導(dǎo)入。請(qǐng)看，這是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志建筑“鳥巢”（圖片），認(rèn)讀“鳥巢”，說說為什 么加上引號(hào)？可以由北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志建筑“鳥巢”（圖片、音像資料等）切入認(rèn)讀“鳥巢”能說說你對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的印彖嗎？2、揭示課

2、題：今天我們一起來學(xué)習(xí)第二課：（板書課題）再見了，北京！（讀課題）讀了課題，你想 知道些什么？老師也有個(gè)問題：“再見了 ”，這兒是與誰再見呢？對(duì)，與北京再見，也是與北京奧運(yùn) 會(huì)的告別，因?yàn)楸本W運(yùn)會(huì)即將落下帷幕。這時(shí)參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員和觀眾會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？二、初讀課文，整體感知1. 范讀課文，激情感染。2. 同學(xué)們聽的真認(rèn)真，快自己讀一讀課文，感受一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面吧。（小提示：（1）如果遇到有不認(rèn)識(shí)的字，一定要仔細(xì)地讀標(biāo)注在漢字上面的拼音，把字 音讀準(zhǔn)確。（2）先一句一句的讀，等把句子讀通順了，再一段一段地 讀。）（學(xué)生自己讀課文）3. 檢查自讀詞句情況：（1）出示帶拼音的生字詞，學(xué)生自由地

3、讀一讀。落下帷幕、緩緩降下、漸漸熄滅；深情回望、微笑告別；熊熊燃燒、禮花四起；卓越、友 誼和尊重；熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，一束束絢爛的鮮花；（2）請(qǐng)一個(gè)小朋友站起來讀給大家聽，其他小朋友認(rèn)真地聽一聽他讀的字音是否準(zhǔn)確。（預(yù)設(shè)教學(xué)壞節(jié)：A學(xué)生讀的很好老師評(píng)議：看來你己經(jīng)掌握了所有生字的讀音，你真棒！老師評(píng)議：你把所有生字的字音都讀的很準(zhǔn)確你真了不起！B學(xué)生讀的不好老師相機(jī)：老師想請(qǐng)你站一會(huì)，其他小朋友聽出他有哪些字音讀的不夠準(zhǔn)確的？誰來教 教他？你會(huì)讀了嗎？你這個(gè)小老師當(dāng)?shù)恼娌诲e(cuò)！你可以帶著全班小朋友一起把這個(gè)詞語讀一遍嗎？（3）還有誰愿意讀一讀這些生字詞的？（再指名一個(gè)學(xué)生讀）師：他有哪些字音讀的

4、不夠準(zhǔn)確的？你聽出來了嗎？4）你們讀的那么好！現(xiàn)在老師想聽你們從頭到尾的把所有的詞語都讀一遍，好嗎？（一起讀全部詞語）（5）生字詞小朋友們讀的聲音響亮，字音準(zhǔn)確，那么現(xiàn)在把這些生字詞帶到句子中，你們 也能有信心讀好嗎？小提示：朗讀時(shí)，腦海你想彖當(dāng)時(shí)的情景，你會(huì)讀得更好。輕聲讀課文，想想：你從文中了解了哪些內(nèi)容？還有哪些詞句不理解？培養(yǎng) 學(xué)生質(zhì)疑問難 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。A北京時(shí)間2008年8月24日晚，第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)即將落下帷幕。評(píng)價(jià)：北京時(shí)間第29屆很嚴(yán)肅莊重的，一字一詞，吐字清晰，讓人聽明白。B表演臺(tái)上，幾名外國(guó)運(yùn)動(dòng)員登上“飛機(jī)”舷梯，他們深情回望著熊熊燃燒的奧運(yùn)圣 火，以微笑告別北京。深情回

5、望著，“情”后鼻音，讀出感情來；熊熊燃燒，不停燃燒著，要連貫。以微笑告別北京，誰再來試試？C帶著無盡的留戀與不舍，高達(dá)8米的圣火漸漸熄滅。無盡的留戀與不舍可以略慢，再練練看！D這時(shí)，北京城禮花四起，如同將一束束絢爛的鮮花拋向天空。如同拋向聲音略 高起。E卓越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神，感染著全場(chǎng)的每一個(gè)人。這三個(gè)詞要連貫，卓第二聲，友 誼的誼第四聲。F奧運(yùn)會(huì)閉幕了，但是人們?nèi)匀煌Ａ粼趫?chǎng)館里，遲遲不愿離去。仍然的仍后鼻音。4. 分段初步感知朗讀課文人們是那么不舍得離去，不舍得與北京再見！課文分兩個(gè)自然段來描寫了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面， 你最喜歡讀哪一段，就大聲地讀給大家聽聽吧。（1）師：你最想讀第一段是嗎？老師

6、也很喜歡這一段（指名讀男同學(xué)讀女同學(xué)讀）一起來 練練這一段的朗讀。（2）指名讀。評(píng)價(jià)：老師很喜歡你的聲音。（3）說說你讀了課文后知道了什么？ 5.播放錄像，激發(fā)體驗(yàn)。讓我們一起回到去年的奧 運(yùn)會(huì)閉幕式上，再次感受一下那激動(dòng)人心的場(chǎng)面吧！2008北京NBC高清奧運(yùn)閉幕式，時(shí)間自行控制）6. 回顧畫面，感受不舍與歡樂。太激動(dòng)人心了！你都看到了什么？是呀，運(yùn)動(dòng)員和觀眾都非常不舍得離開北京，北京城 禮花四起，人們盡情歡慶。7. 再讀課文，整體感知。請(qǐng)各位小朋友再次自由朗讀課文，看看課文是怎么來描繪這精彩 場(chǎng)面的。8.齊讀全文 三、指導(dǎo)書寫1. 岀示生字卡片，開火車認(rèn)讀。2. 學(xué)習(xí)生字：名、京、環(huán)、表全

7、班交流：說說你怎么記住這個(gè)字？3. 指導(dǎo)書寫：名：橫撇要舒展；京：第二筆橫要舒展，點(diǎn)左右略分開。環(huán)：王字旁的提向上斜，把位置空出給右邊的“不”字呆著。4.學(xué)生描紅，仿影，完成習(xí)字冊(cè)。四、布置練習(xí)正確、流利地朗讀課文。第二課時(shí)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、北京奧運(yùn)會(huì)是2008年8月8日舉行的，歷時(shí)17天。2008年8月24,第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)的首都北京圓滿落下帷幕，人們以不同的方式告別北京。當(dāng)晚，在國(guó)家 體育場(chǎng)“鳥巢”內(nèi)，舉行了盛大的奧運(yùn)會(huì)閉幕式。2、今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)再見了，北京！，學(xué)生齊讀課題。朗讀課文。3、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)有了一些，現(xiàn)在我們一起來看看示填空：奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗是（）o 北京奧運(yùn)

8、會(huì)的主會(huì)場(chǎng)是“（）”。奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)熊熊燃燒的火叫奧運(yùn)（）?！奥湎箩∧弧本褪菉W運(yùn)會(huì)O To二、精讀訓(xùn)練奧運(yùn)會(huì)即將落幕了，全國(guó)人民和各國(guó)參賽隊(duì)員依依不舍，課文是怎樣描寫這一場(chǎng)面的 呢？讓我們一起進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式，去感悟離別帶來的留戀與不 舍。學(xué)生再讀課文，想想課 文選取了哪幾個(gè)場(chǎng)面來描寫。1、岀示第一自然段的一二兩句，指名朗讀。思考：你知道了什么？（閉幕 式的時(shí)間，地 點(diǎn)，奧運(yùn)會(huì)歷時(shí)17天）2、北京奧運(yùn)會(huì)即將結(jié)束，此時(shí)人們的心情怎樣？我們一起來看梯”視 看。岀示“舷 頻，學(xué)生觀看。（1）說一說：你看到了什么？（可以結(jié)合課文表演臺(tái)上漸漸熄滅”（2）出示：表演臺(tái)上 漸漸熄滅。（3） 北京奧運(yùn)會(huì)即將結(jié)束

9、，此時(shí)人們的心情怎樣？在文中找一找。找出課文中表達(dá)人們 心情的詞語。逐字逐詞地理解“無盡的留戀與不舍”。無：沒有。盡：完。無盡：沒有完。形容很多。不舍：舍不得。留戀：不舍得，不想離開。（教參上寫的是“不忍舍棄或離開”，在實(shí)際教學(xué) 時(shí)，我臨 時(shí)想到用了這兩個(gè)更通俗易懂的詞語。）“留戀”是什么意思？人們留戀什么？圣火為什么會(huì)帶著“留戀與不舍？練習(xí)朗讀，讀 出自己的感受。教師可以進(jìn)行范讀指導(dǎo)。（4）帶領(lǐng)學(xué)生品讀第二至五句，品味每一句話中的“無盡的留戀與不舍”之 情。A 學(xué)習(xí)第二句時(shí)，讓學(xué)生讀，說說哪些詞語看出了人們無盡的留戀與不舍”這種感情？學(xué)生很容易找出“緩緩”。但是這里寫五環(huán)旗慢慢落下，不是寫人

10、們，為什么 也看得出這種感情呢？這個(gè)問題當(dāng)時(shí)學(xué)生沒有反應(yīng)過來，由老師來一句帶過：“因?yàn)槿藗兺?五環(huán)旗緩緩落下，代表著這屆奧運(yùn)會(huì)即將結(jié)束，所以很不舍得，在這里緩緩就代表著人們 的這種心情。B學(xué)習(xí)第三句時(shí)，學(xué)生能抓住 深情回望”微笑告別”來理解這種情感，但 是他們不知道為什么會(huì)有這樣的表情。引導(dǎo)學(xué)生理解“熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火”代表 了什么？代表了奧運(yùn)會(huì)，代表了中國(guó)。奧委會(huì)主席的評(píng)價(jià)“無與倫比的奧運(yùn)會(huì)”一一沒有哪個(gè) 國(guó)家舉辦的奧運(yùn)會(huì)能達(dá)到這個(gè)水平這個(gè)程度這個(gè)規(guī)模。看出北生：很成功，令人滿意再讀 京奧運(yùn)會(huì)辦得怎么樣？第三句。C.學(xué)習(xí)第四句時(shí)，反復(fù)讀歌詞。師：世界各國(guó)人民永遠(yuǎn)是一家人，追求和平是人類共同

11、的心愿，也是舉辦奧 運(yùn)會(huì)的一個(gè) 目的。生：再讀歌詞。師：一家人就要分離了，怎能不帶著一一生：讀板書一一無盡的留戀 與不舍。師：連高達(dá)8米的奧運(yùn)圣火也被此情此景深深感染了 一一生讀第五句話，帶著無盡的留 戀與不舍漸漸熄滅。”讀著這一自然段，你仿佛看到了什么？聽到了什么？外國(guó)運(yùn) 動(dòng)員將要離開時(shí)會(huì)說寫什么？練習(xí)朗讀，讀出依依不舍之情。師：人們?cè)谛闹心?，指課題：生深情讀課題。學(xué)完第一自然段，老師深情總結(jié)，這一自然段主要寫圣火熄滅時(shí)的場(chǎng)面，表 達(dá)了人們無盡的留戀與不舍。（板書：圣火熄滅）（5）配歌曲我和你，學(xué)生齊讀二至五句。3. 自然過渡：（1）師：第二自然段寫的是另一個(gè)場(chǎng)面，板書：人們狂歡同樣也表達(dá)

12、了人們無盡的留戀與 不舍。一起來讀讀。（2）出示圖片：你們看到了什么？（絢爛的煙花）出示視頻：奧運(yùn)會(huì)閉幕式焰火，讓學(xué)生 親身感受，然后說說你看到的。理解禮花四起”絢“爛”。（3）岀示：這時(shí)，北京城禮花四起，如同將一束束絢爛的鮮花拋向天空。理解“如同”。讀句時(shí)，讀出狂歡時(shí)的高興與興奮。“拋”字在此理解。（4）岀示：人們不分膚色，不分年齡，唱啊，跳啊，歡呼啊，擁抱?。∽?越、友誼和尊重 的奧運(yùn)精神，感染著全場(chǎng)的每一個(gè)人。A理解不分膚色，不分年齡:在電視里看到奧運(yùn)會(huì)上有中國(guó)人，有外國(guó)人，外國(guó)人還有很 多黑人。在歷史上的奧運(yùn)會(huì)曾發(fā)生過種族歧視事件，從1904年開始，政府就規(guī)定，黑人運(yùn)動(dòng)員 不得進(jìn)入賽場(chǎng)

13、。1912年第五屆瑞典奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員索普因?yàn)槭怯〉馨踩硕蝗∠私?牌。而我們的北京奧運(yùn)會(huì)沒有歧視 任何人，人人平等，只要通過你的努力就能拿到獎(jiǎng)牌。所以 說不分膚色。奧運(yùn)會(huì)會(huì)不僅年輕人喜歡，老老少少都喜歡，所以說不分年齡。B.讀第二句，問有幾個(gè)啊”，看岀了什么？學(xué)生能很明白地說出人們狂歡時(shí)的激動(dòng)、開心、興奮。通過朗讀來感受。c讀第三句。重點(diǎn)理解三個(gè)詞 卓越”友誼”尊重”。師：“卓越”就是非常好，非常棒。這屆奧運(yùn)會(huì)就辦得非常好，是一屆卓越的奧運(yùn)會(huì)。奧 運(yùn)會(huì)追求的是卓越的精神，要求大家“更快，更高，更強(qiáng)！ ”比如運(yùn)動(dòng)員們不斷拼博，不斷 刷新世界紀(jì)錄，追求的就是這種好了更好，非常好的卓越的精神

14、。“友誼和尊重”是什么意思呢？讓我們?cè)僮x讀我和你的歌詞。生讀文中歌詞。師：看，我和你是朋友，一家人，心連心。這就是說世界各國(guó)人民都很友好，和平相 處，這就是友誼和尊重。這就是奧運(yùn)精神。生再讀第三句。5）岀示：奧運(yùn)會(huì)閉幕了，但是人們?nèi)匀煌Ａ粼趫?chǎng)館里，遲遲不愿離去。A師：讀了這句話，你感受到了什么？再回到板書“無盡的留戀與不舍”。理解“留戀“和”停“留“，前者表示心情，后者表示人本身。B.人們?yōu)槭裁床辉鸽x去？（因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)給人們帶來了歡樂，人們不想結(jié)束這種歡樂。）讓 我們?cè)谖液湍愕母杪曋性俅稳ンw會(huì)奧運(yùn)會(huì)帶給我們的快樂，齊讀課文。三、總結(jié)升華雖然北京奧運(yùn)會(huì)閉幕了，但他不會(huì)離開我們，看一一岀示紅色巴士圖，來自英國(guó)倫敦的 巴士來接我們了，讓我們?cè)?012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上在相見吧！四、指導(dǎo)書寫1. 出示生字卡片，開火車認(rèn)讀。2. 學(xué)習(xí)生字：國(guó)、員、機(jī)、場(chǎng)、米全班交流：說說你怎么記住這個(gè)字？3. 指導(dǎo)書寫。4. 學(xué)生描紅，仿影，完成習(xí)字冊(cè)。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1、有感情地背誦課文。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。）降下）燃燒）熄滅板書設(shè)計(jì)：2、再見了，北京！深情回望留戀與不舍我和你，心連心教學(xué)反思：說實(shí)話，教這篇課文我是頭疼的，不是課文內(nèi)容教起來難，而是孩子們對(duì)于奧運(yùn)知識(shí)了解 甚少。盡管課前我也給