（2012新版）閩教版小學(xué)英語(yǔ)第二冊(cè)教案Unit 1 Birthday

1、Unit 1 BirthdayPart A教學(xué)目標(biāo)1、 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)單詞birthday, buy, present, card, football,并懂得運(yùn)用。2. 學(xué)習(xí)句子：Please come to my birthday party. Lets buy a present. What about a football? Oh, no./Good idea.3. 學(xué)習(xí)字母a在重讀閉音節(jié)中的讀音。4. 學(xué)唱歌曲：Happy Birthday to You!5. 功能：購(gòu)買生日禮物時(shí)談?wù)摰恼Z(yǔ)言。2、 語(yǔ)言技能目標(biāo)1. 能認(rèn)讀和正確書(shū)寫(xiě)單詞birthday, buy, presen

2、t, card, football。2. 能根據(jù)圖片說(shuō)出football, present 和card, 并能看圖識(shí)詞。3. 通過(guò)學(xué)習(xí)，能用英語(yǔ)征求他人的意見(jiàn)。三、情感態(tài)度 通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)，敢于開(kāi)口，樂(lè)于模仿。在鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)中樹(shù)立信心，在學(xué)習(xí)中感受學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣， 在給好朋友、親人選生日禮物的過(guò)程中感受友情、親情的溫暖。教具準(zhǔn)備1. 單詞卡片： party, football, present, card。2. 實(shí)物：禮物盒、足球、賀卡。3. 錄音機(jī)或教學(xué)光盤(pán)。教學(xué)過(guò)程Step 1 Warming up1. 師生互致問(wèn)候。2. 欣賞歌曲：Happy Birthday to Yo

3、u!3. 通過(guò)歌曲，揭示并板書(shū)課題：Unit1 Birthday Part A教師說(shuō)：“今天是Sally 的生日，讓我們一起對(duì)她說(shuō)Happy Birthday!”引出新詞birthday的學(xué)習(xí)。Step 2 Presentation（1） 句型教學(xué)1. 教授句子：Please come to my birthday party.（1）教師播放課文錄音，讓全班聽(tīng)一聽(tīng)Sally 對(duì)大家說(shuō)了什么，以此引出句子Please come to my birthday party. （2）出示單詞卡片，教學(xué)party 和my birthday party，并板書(shū)。（3）教學(xué)句子：Please come to

4、 my birthday party. 根據(jù)意群，引導(dǎo)學(xué)生讀好這個(gè)句子。游戲唱反調(diào)。游戲規(guī)則：教師大聲讀，學(xué)生則小聲讀；教師慢速讀，學(xué)生則快速讀。2. 教授句子：Lets buy a present.Sally的朋友們要去參加她的生日聚會(huì)，他們?cè)谟懻撌裁茨兀拷處熢俅尾シ耪n文錄音，學(xué)生跟讀模仿。教師手拿一個(gè)禮物盒說(shuō)：“Lets buy a present for Sally.”（1） 出示present的單詞卡片，領(lǐng)讀并操練。（2） 板書(shū)buy a present，領(lǐng)讀并操練。（3） 全部一起說(shuō)：Present, present.Buy a present.Lets buy a present.

5、3. 教授句子What about a .? 以及單詞football 和card。（1）教師從禮物盒里面拿出禮物，邊拿邊說(shuō)：“Lets buy a present for Sally. What about a .?”引出單詞football 和card的教學(xué)。（2）學(xué)習(xí)句子：并用不同的單詞進(jìn)行替換操練。（3）Sally的朋友們要給她買一件禮物，你們有什么建議呢？請(qǐng)學(xué)生用 “What about a .?”來(lái)提建議，每個(gè)學(xué)生說(shuō)一句，教師都要用“Good idea.”回答。（4）板書(shū)Good idea.并教學(xué)。（2） 課文教學(xué) 1. 翻開(kāi)課本第2頁(yè)，教師播放課文錄音，學(xué)生跟著錄音模仿著說(shuō)句子，

6、接著回答問(wèn)題：Whose birthday is it?2. 再播放課文錄音二到三遍，采用全班學(xué)生跟讀、個(gè)別學(xué)生或小組跟讀的形式學(xué)習(xí)對(duì)話內(nèi)容。3. 一小組為單位分角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。4. 鞏固練習(xí)。（1）完成課本第3頁(yè)的Look and say.（2）完成課本第7頁(yè)的Listen and connect.（3） 語(yǔ)音教學(xué) 1. 呈現(xiàn)單詞cat, bag, hat和black并帶讀。2. 讓學(xué)生找出規(guī)律，如：每個(gè)單詞都含有字母a，字母a在這些單詞中都發(fā)/æ/音等。3. 教師總結(jié)字母a在這些單詞中的音名，介紹重讀閉音節(jié)單詞的特點(diǎn)及讀音規(guī)律。4. 教師播放課文第3頁(yè)的Listen and l

7、earn the English sounds. 學(xué)生模仿跟讀。5. 出示bad, sad, mat 和pan等單詞，引導(dǎo)學(xué)生自助拼讀。Step 3 Extension綜合活動(dòng)：情景對(duì)話。教師把鋼筆、筆盒、卡片、足球、賀卡等物品放在講臺(tái)上，布置一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，然后請(qǐng)當(dāng)天過(guò)生日的學(xué)生上臺(tái)（如果沒(méi)有可以請(qǐng)一個(gè)近期要過(guò)生日的學(xué)生上臺(tái)），給他/她戴上“生日帽”。教師對(duì)大家說(shuō)：“Lets buy a present for . 你們有什么建議？”請(qǐng)同桌之間進(jìn)行討論，再請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)表演對(duì)話。Step 4 Homework1. 聽(tīng)錄音，熟讀本課內(nèi)容。2. 完成活動(dòng)手冊(cè)中本課的練習(xí)。3. 用今天所學(xué)的新句型，

8、和同學(xué)談?wù)劇叭恕眿D女節(jié)時(shí)要送給媽媽的禮物。 Unit 1 Birthday Part B教學(xué)目標(biāo)1、 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)單詞here, bird和cake并懂得運(yùn)用。2. 學(xué)習(xí)句子：Happy birthday! Heres a present for you. Whats this? Its a rabbit.3. 學(xué)習(xí)字母a在開(kāi)音節(jié)中的讀音。4. 學(xué)唱韻律詩(shī)：A Black Cat.5. 功能：祝賀生日和贈(zèng)送禮物時(shí)使用的語(yǔ)言。2、 語(yǔ)言技能目標(biāo)1. 能認(rèn)讀和正確書(shū)寫(xiě)單詞here, bird和cake。2. 能根據(jù)圖片說(shuō)出bird, cake, 并能看圖識(shí)詞。3. 能夠準(zhǔn)確使用Here

9、s a present for you. Whats this? Its .等句子談?wù)撋斩Y物。三、情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)、和諧的關(guān)系。3、 文化意識(shí)比較中國(guó)和西方在接受禮物時(shí)的不同習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)在語(yǔ)境中使用Heres a present for you. Whats this? Its .等句子談?wù)撋斩Y物。 教具準(zhǔn)備1. 單詞卡片： bird, cake等。2. 實(shí)物：“生日帽”、禮物盒、袋子、生日蛋糕模型、玩具小鳥(niǎo)。3. 錄音機(jī)或教學(xué)光盤(pán)。教學(xué)過(guò)程Step 1 Warming up1. 師生互致問(wèn)候。2. 學(xué)唱歌曲：Happy Birthday to You!3. 通過(guò)歌曲，揭示并板

10、書(shū)課題：Unit1 Birthday Part BStep 2 Revision 復(fù)習(xí)單詞prensent, football和card，初步感知句子：Whats this?1. 教師出示禮物盒，問(wèn)：“Whats this?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“A present.”(或Its a present.) 出示卡片，復(fù)習(xí)單詞present。2. 同樣的方法復(fù)習(xí)football和card。3. 游戲袋子里有什么？游戲規(guī)則：教師出示一個(gè)袋子，在袋子里放入一件物品，如：鋼筆、鉛筆或玩具小狗、小兔等，教師用“Whats this?”提問(wèn)，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)觸摸猜測(cè)袋子中的物品，并使用“Its a.”回答。最后放入

11、玩具小鳥(niǎo)和蛋糕模型，引出新單詞bird和cake的教學(xué)。Step 3 Presentation（1） 教授單詞：bird和cake出示玩具小鳥(niǎo)和蛋糕模型，教學(xué)這兩個(gè)詞的發(fā)音，然后再出示單詞卡片、操練并板書(shū)。（2） 教授句：Whats this?1. 教師板書(shū)該句子，并領(lǐng)讀。出示不同的實(shí)物或卡片進(jìn)行問(wèn)答操練。2. 游戲猜一猜。游戲規(guī)則：教師出示圖片的一角，請(qǐng)全班學(xué)生用“Whats this?”提問(wèn)，再請(qǐng)個(gè)別學(xué)生站起來(lái)猜。教師將卡片獎(jiǎng)勵(lì)給猜對(duì)的學(xué)生，并說(shuō)：“Heres a present for you.”引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“Thank you.”3. 教師播放錄音，全班學(xué)生一起學(xué)說(shuō)韻律詩(shī)：A Blac

12、k Cat.4. 教師播放課文錄音，請(qǐng)全班學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，由此引出Heres a present for you. 的教學(xué)。5. 文化滲透：告訴學(xué)生中國(guó)人與西方人在接受禮物時(shí)的不同習(xí)慣。（3） 課文教學(xué)1. 翻開(kāi)課本第4頁(yè)，教師播放課文錄音，學(xué)生先模仿跟讀，然后回答問(wèn)題：Whats the present？2. 再播放課文錄音二到三遍，學(xué)生逐句模仿讀句子，教師適時(shí)正音。3. 開(kāi)展多種形式賽讀，如：男女生分角色讀，指名分角色讀，小組競(jìng)賽等。4. 鞏固練習(xí)。（1）完成課本第5頁(yè)的Play a game.（2）完成課本第6頁(yè)的Learn to write.（4） 語(yǔ)音教學(xué)1. 復(fù)習(xí)字母a在重讀閉音節(jié)中的讀音。2. 呈現(xiàn)單詞cake, baby和Kate。教師播放課本第5頁(yè)的Listen and learn the English sounds. 的錄音，請(qǐng)學(xué)生模仿跟讀。3. 教師總結(jié)字母a在這些單詞中的音名，介紹開(kāi)音節(jié)單詞的特點(diǎn)及讀音規(guī)律。4. 出示bake, make, same和date等單詞，引導(dǎo)學(xué)生自主拼讀。Step 4 Extension綜合活動(dòng)：情景對(duì)話。教師請(qǐng)一位當(dāng)天過(guò)生日的學(xué)生上臺(tái)（如果沒(méi)有可以請(qǐng)一個(gè)近期要過(guò)生日的學(xué)生上臺(tái)），給他/她戴上“生日帽”。全班同學(xué)拍手唱歌曲Happy Birthday to .! 然后教師出示一個(gè)裝有小禮物的禮物盒，說(shuō)：“Here