小學一年級道路交通安全主題班會教案

1、小學一年級道路交通安全主題班會教案小學一年級道路交通安全主題班會教案第一篇活動目的：1 、明白各種交通信號、標志和標線的作用，明白有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。2、明白從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識?；顒舆^程：（一）、導入新課：提問：1 、交通運輸業(yè)為我們的生活帶給了那些方便?2 、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?談話：交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活帶給了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們就應發(fā)揮交通運輸用心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。（二）、學生匯

2、報：1 、學生介紹乘車、乘船的有關資料。 學生介紹乘車、乘船的有關知識。 播放視頻 “車中的危險”。2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。 學生用課件或圖片介紹各種交通標志。 學生介紹相關的交通法規(guī)。3、學生介紹禮貌乘車方面的資料。 學生表演小品 “在公共汽車上 ”。 學生討論。4 、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。（三）、師生小結：提問：這天你學到了那些知識，透過這天的學習你有什么收獲?教師小結 ;交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的

3、生活帶給了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們就應遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸用心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。小學一年級道路交通安全主題班會教案第二篇1、 班會主題：“交通安全，從我做起”2、 班會形式：教師引導，學生參與認知。3、 班會目的：1 、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。2 、以 “增強交通安全意識，提高自我保護能力 ”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。4、 班會過程：1 、由 “交通標志連連看”引入 （5 分鐘 ）2 、小兔診所（5分鐘）3 、珍愛生命（

4、5分鐘）4 、交通安全法內容及交通事故原因分析（3 分鐘 ）5 、觀看視頻（5分鐘）6、游戲模擬路口 （10 分鐘 ）7 、交通安全知識搶答（5 分鐘 ）8 、交通安全拍手歌（2 分鐘 ）9、總結“交通安全，從我做起”班會詳案1 、由交通標志連連看引入同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。 “你們知道這些標志嗎 ?”通過 ppt 展示，讓學生具備基本交

5、通安全標志和知識，才能做到有法可依。2、小兔診所以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導要求學生改正。3、珍愛生命請同學們發(fā)現并講述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學們發(fā)現并關注周邊的交通安全問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。4、交通安全法內容及交通事故原因分析主要講述安全法中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，創(chuàng)造美好家園。5、觀看交通安全視頻此視頻中故意設計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻結束后向學生提出。（比如打電話報警110，

6、不是 119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說： “你們快來，這兒有人被撞了 ! ”） 這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。6、游戲模擬路口請一班長當 “交警 ”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在 “交警 ”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。7、交通安全知識搶答以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識8、交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六

7、，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民9、總結為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中 !小學一年級道路交通安全主題班會教案第三篇一、班會目的1 、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。2 、以 “增強交通安全意識，提高自我保護能力 ”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、

8、保護生命。4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業(yè)。5 通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。二、班會活動方法：通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受 “交通與安全 ”方面的教育。三、班會準備1 . 圍繞主題，課前動員學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節(jié)目。（ 發(fā)動全體同學收集資料。 進行資料篩選。 將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學生。 ）2 .在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，

9、注重節(jié)目思想性的提煉。4 主要內容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全知識問答等。5 .主持人串詞并嘗試走臺，對班會節(jié)目時間進行記錄。四、班會過程（一 ）、談話引入：主持人：同學們，今天我們班舉行一個關于交通安全的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品肇禍（二）、小品表演：小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話報警110 ，不是 119; 又比如打電話報警的人應該首先告訴警察

10、出事的具體地點，而不是簡單地說： “你們快來，這兒有人被撞了 ! ”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束后向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。（三）、主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對1 題得 1 分，答錯不扣分。A. 必答題：1 . 什么燈亮時，準許車輛、行人通行?（綠燈 ）2 .雨天騎車可以打傘嗎 ?（不可以 ）3 .過馬路必須走什么 ?（人行橫道 ）4 .可以在馬路上學騎自行車嗎 ?（不可以 ）5 .放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對?為什么?（不對，很危險）6

11、.行車時可不可以與駕駛員談話?（不行 ）7 .醉酒的人準不準駕駛車輛?（不準 ）8 .小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧 ?（不能 ）金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案 說出來，謝謝 !B.選擇題：1 、幾歲以下兒童不準騎車上路： （ ）A、 11 歲以下兒童B、 12 歲以下兒童2 、乘車時較為安全的行為 （ ）A、上車時爭先恐后B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外3、過馬路時我們應該：A、直接穿行B、走斑馬線4 、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（

12、）A、右側路邊行走B、左側路邊行走C、隨心所欲地走5 .過馬路時，我們要看好紅綠燈：A、紅燈行B、綠燈行6 .媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：A、非機動車道B、機動車道7 .假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去8 .綠燈還剩 2 秒時，應該怎么做：A、等下一個綠燈再過馬路B、趕緊沖過馬路（四 ）、觀看多媒體交通事故。幫助學生更好的知道生命的寶貴。（五）、現場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。 春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀

13、樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長最后主持人總結本課主題，在這次主題班會之后，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。小學一年級道路交通安全主題班會教案第四篇教學目標：1 、樹立交通意識，明白認識交通信號、標志與標線的重要性。2、認識交通信號、標志與標線，了解它們的作用。教學準備：1 、制作 “交通信號、標志與標線 ”課件。2 、錄制或收集 “十字路口 ”忙碌的交通場景。教學過程：一

14、、引入：1 、播放 “十字路口 ”忙碌的交通場景。2 、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序 ?提示：在車輛川流不息的十字路口，同學們發(fā)現了各種車輛交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。二、新授：（一）認識交通信號。1 、說說交通信號燈分為哪幾種?（學生自己看書學習，交流）2 、這些信號燈各表示什么意思?（讓學生先自己學習課文，然后請大家根據自己的理解交流，老師再進行點撥。指導學生逐條理解、弄懂。 ）注：低年級學生以老師講解，投影演示為

15、主。高年級學生以自學為主，再演示討論。3、了解最早交通信號燈的產生。（二）認識道路交通標志。道路交通標志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設施。1 、說說交通標志分為幾類?（指示標志、警告標志、禁令標志、指路標志、旅游區(qū)標志、道路施工安全標志和輔助標志 ）2 、看圖（或投影）分別說說各類標志的顏色、形狀和各表示什么。 指示標志（三）認識道路交通標線。1 、看課本說說交通標線分為幾類?（高年級讓學生自學，然后看圖理解交流。低年級由老師講解，再看圖或投影演示理解）你明白他們的含義嗎?2 、說說看到這些道路交通標線時要注意什么 ?三、拓展練習。（一）交通標志知識競賽（可圖片演示

16、，也能夠投影展示）。1 、出示交通信號、標志、標線的各種圖案，讓學生說說哪些是交通信號，哪些是交通標志，哪些是交通標線。（高年級適用）2、出示各類交通信號燈，讓學生搶答，說說是什么信號燈，各表示什么。3、出示各種交通標志，讓學生搶答，說說是什么標志，顏色形狀有什么特點，各表示什么。4、出示各類交通標線，讓學生搶答，各是什么標線，說說它們的含義。（二）到校園交通展示區(qū)去實地走走說說，看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標志的用處。（三）回顧交流，編兒歌、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。交通標志作用大，要看清楚再行動。指示標志藍白圓，也有長和正方形。警告標

17、志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。指路標志也重要，上下左右都管到。再去記住三標線，指示警告和禁止，黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，安全兩字在心中。小學一年級道路交通安全主題班會教案第五篇教學目的：對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。資料準備：安全教育讀本教學過程：一、用電安全1 、學生說說家里有哪些電器?（引起學生興趣，因他們較熟識。 ）2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。二、防火安全1 、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。 ）2、根據討論，結合安全教育讀本向學生補充一些防火知識。首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119 。還要注意有電的要及時切斷電源