初中生物學中對照實驗中實驗組和對照組確定.doc_第1頁
初中生物學中對照實驗中實驗組和對照組確定.doc_第2頁
初中生物學中對照實驗中實驗組和對照組確定.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、初中生物學中對照實驗中實驗組和對照組確定生物學對照實驗中對照組和實驗組的區(qū)分關于生物對照實驗中的對照組和實驗組的區(qū)分問題，在我們局部生物學教師和學生中一直存在著一定的分歧，也給我們的生物學教學帶來了一定的困擾。為此，我們也進展了多方討論，并達成了根本一致的意見?，F(xiàn)將初中生物教材中的大局部對照實驗中的對照組和實驗組區(qū)分如下：探究實驗名稱對照組實驗組備注光對鼠婦生活的影響用紙板遮蓋的一組無光照用玻璃板遮蓋的一組有光條件對照探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件有適量的水、充足的空氣和適宜的溫度2 2 號瓶無水、水過多無充足的空氣 和無適宜的溫度1 1、 、3 3、 、4 4 號瓶條件對照探究綠葉在光下制造淀粉見光

2、局部沒用黑紙遮蓋的局部不見光局部用黑紙遮蓋的局部條件對照萌發(fā)種子的呼吸放出熱量萌發(fā)種子的呼吸吸收氧氣萌發(fā)種子的呼吸放出二氧化碳煮熟的種子萌發(fā)的種子條件對照探究二氧化碳是光合作用的原料加氫氧化鈉溶液的一組加清水的一組條件對照探究鏝頭在口腔中的變化將 將 A A 鏝頭碎屑放入1 1 號試管中，注入 入 2 2 毫升唾液，并進展充分的攪拌。將 將 B B 鏝頭碎屑放入2 2 號試管中，注入 入 2 2 毫升清水并進展充分攪拌。將 將 C C 鏝頭放入3 3 號試管中，注入 2 2 毫升唾液，不進展攪拌。條件對照其中，1 1號試管與 2 2 號試管對照，探究鏝頭變甜是否與唾液的分泌有關；1 1 號試管與 3 3號試管對照，探究鏝頭變甜是否與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關。探究甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用飼養(yǎng)裝置中不放甲狀腺激素的為對照組飼養(yǎng)裝置中放甲狀腺激素的為實驗組空白對照模擬探究酸雨對生物的影響使用清水的為對照組使用模擬酸雨的為實驗組空白對照探究魚鰭的作用正常的一組沒有捆扎魚鰭捆扎魚鰭的一組空白對照證明細菌對植物遺體的分解 作用放在無菌條件下的一組甲組接種細菌后放在無菌條件下的一組乙組空白對照探究廢電池對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論