四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷輕巧奪冠14_1516蘇教版（無答案）

1、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷-輕巧奪冠1415-16蘇教版無 一、根底知識(shí)大挑戰(zhàn)。54分一讀拼音寫詞語(yǔ) ,要認(rèn)真寫字哦！15分quán lì yuè dòn dòn tin o dì kuòhé xié fn qù cu mián q k k bàn bànro luàn qio rán shùn xù shén qì shí zú二比一比 ,再組詞。(6分挺 屈 削 庭 茁 哨 徑 限 塞

2、勁 痕 賽 三給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4分1.當(dāng)天下午 一位警官來到我們家 對(duì)父親說 先生 您同意醫(yī)院取用尊夫人的眼睛角膜嗎 2.我們班準(zhǔn)備辦一期以 熱愛生命 為專題的板報(bào)四讀一讀 ,連一連。5分比喻十分小氣的人 老黃牛比喻目光短淺的人 鐵公雞比喻勤勤懇懇、任勞任怨的人 井底蛙比喻代人受過、為人頂罪的人 千里馬比喻很有才華 ,非常能干的人 笑面虎比喻外表和氣而內(nèi)心陰險(xiǎn)的人 替罪羊五照樣子 ,把句子寫具體。4分例：屋里真熱。屋里熱得像蒸籠一樣 ,人坐在里面 ,滿身大汗 ,連氣都喘不過來。1花園里很安靜。2雪下得太大了。六我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于生命的課文 ,你讀懂了嗎？連一連吧！4分?永生的眼睛?

3、勇敢面對(duì)人生?觸摸春天? 給予 ,使生命更有意義?花的勇氣? 珍惜生命 ,讓生命的價(jià)值無限?生命 生命? 熱愛生命 ,創(chuàng)造繽紛世界七考考你 ,古詩(shī)詞積累。12分 人閑桂花落 , 。 ,月明蕎麥花如雪。 ,村莊兒女各當(dāng)家。 我能從“ , 。想象出黃梅時(shí)節(jié)春雨綿綿 ,青蛙爭(zhēng)相鳴叫的景象。 “ ,桃花流水鱖魚肥 。描繪的畫面是： 我能從“綠遍山原白滿川 , 。想象出 的畫面。八給句子排隊(duì) ,按正確的順序?qū)懮闲蛱?hào) ,排好后要認(rèn)真讀一遍哦！4分 金色的秋季來了 ,老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子 ,將滿樹的葉子灑向大地。 我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。 大雪紛飛時(shí) ,老榆樹像一位巨人 ,傲然挺立在風(fēng)雪中。

4、炎熱的夏季 ,驕陽(yáng)似火 ,老榆樹用它茂盛的枝葉 ,為同學(xué)遮蔭。 在萬物復(fù)蘇的日子里 ,老榆樹換上了翠綠的春裝。二、閱讀擂臺(tái)賽。 一回憶課文內(nèi)容 ,完成練習(xí)。 在春天的深處 ,安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久 ,她張開手指 ,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了 ,安靜仰起頭來 。此刻安靜的心上 ,一定劃過一條美麗的 ,蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線 ,述說著 的概念。我沒有驚動(dòng)安靜。誰都有生活的權(quán)利 ,誰都有可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的 。在這個(gè)清香裊裊的早晨 ,安靜告訴我這樣的道理。1.按課文內(nèi)容在橫線上填上適宜的詞語(yǔ)。4分2.我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。2分清香裊裊ABCC： 3.在這個(gè)清香裊裊的早晨 ,安靜告訴“我

5、什么道理？請(qǐng)用“畫下來。2分(二)閱讀短文 ,完成練習(xí)。 第八次古時(shí)候 ,歐洲的蘇格蘭遭到別國(guó)的侵略。王子布魯斯帶著軍隊(duì)英勇地抗擊外國(guó)侵略軍。可是一連打了七次仗 ,蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了 ,布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里 ,不斷地唉聲嘆氣。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng) ,他幾乎失去了信心。布魯斯躺在木板上望著屋頂 ,無意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。突然 ,一陣大風(fēng)吹來 ,絲斷了 ,網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng) ,又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷 ,斷了結(jié) ,一連結(jié)了七次 ,都沒有結(jié)成?？芍┲氩⒉换倚?,照樣從頭干起 ,直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。布魯斯感動(dòng)極了。他猛地跳起來 ,喊道：“我也要干第八次!他四處奔波 ,召集打散的軍隊(duì) ,發(fā)動(dòng)人民起來抵抗。經(jīng)過劇烈的戰(zhàn)斗 ,蘇格蘭軍趕跑了外國(guó)侵略者。布魯斯的第八次抵抗終于成功了。1.在短文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。4分近義詞：抵擋 猛烈反義詞：成功 解散 2.從第二自然段“唉聲嘆氣這個(gè)詞語(yǔ) ,可以看出布魯斯當(dāng)時(shí)的心情： 至少寫兩個(gè)詞語(yǔ)2分3.用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容： 2分4.讀了這篇短文 ,你想說些什么？