2022年小學“八禮四儀“主題教育實踐活動方案

1、2022年小學“八禮四儀“主題教育實踐活動方案為了積極響應省委、省教育廳的號召，深入學習_省未成年人基本文明禮_范，進一步加強學生文明禮儀教育，著力提升學生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，學校決定在全校開展“八禮四儀”主題教育活動。結合我校實際，特制定以下活動實施方案：一、活動主題學“八禮四儀”傳遞文明正能量二、活動時間_年_月_年_月三、活動目的：通過開展“八禮四儀”教育實踐活動，使學校成為八禮四儀教育宣傳和示范的窗口，學生成為八禮四儀行動的先鋒隊，為營造西小和諧美好的人際關系，為創(chuàng)建美麗校園，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻。四、活動具體安排：（一）“八禮四儀”專題宣傳活動

2、1、開展“八禮四儀”宣傳活動。_廣大學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內容，利用隊課、班會、國旗下講話、紅領巾廣播等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。2、“八禮四儀”齊誦讀活動。利用我校早讀、“午間閱讀”的時間，帶領學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內容，爭取每一位學生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內涵真正融入到自身的價值觀中去。（二）“八禮四儀”征文評選活動。推薦有關弘揚“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報道，讓學生結合自身體驗用文字來傳達對“八禮四儀”的理解；用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德；用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，并在此次基礎上評

3、選出獲獎選手，獲獎文章將在每周五紅領巾廣播“美文欣賞”欄目播出。（三）“八禮四儀”手抄報評選活動。1、在_學生“知禮儀”的基礎上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖；同時通過評選來讓學生選出身邊最美的“八禮四儀”好少年。2、手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每一位學生、每一位老師和家長的熱情，將學禮儀的號角傳遞到家庭中去。（四）“我是最美禮儀使者”評選活動。號召廣大學生爭當“我是最美禮儀使者”，積極倡導學生自己在家、在社區(qū)等，開展“文明禮儀”主題宣講活動，使周邊的人都能了解”八禮四儀“的主要內容以及“禮儀“的重要性，從而在各班選出“

4、禮儀之星”。（五）“八禮四儀”主題隊會活動_月份，全校師生認真舉行一次“八禮四儀”主題隊會活動。讓學生結合自身經歷和感受來談談“學禮儀”活動給自己帶來的變化，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內心去。五、評選表彰：本次主題教育活動由校長室牽頭，教導處和少先隊大隊部聯(lián)合_。屆時，將_專業(yè)老師對征文參賽作品進行評獎，對獲獎學生及指導老師進行表彰和獎勵，并推薦部分優(yōu)秀作品投稿；對獲得“禮儀之星”的學生進行頒獎鼓勵。六、活動要求：1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認真執(zhí)行本次主題活動的相關事宜，爭取以此為契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的小學生。2、精心_、注重實效。各班主任要根據通知精神，認真_學生進行專題閱讀，撰寫優(yōu)秀文章，參加征文比賽。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動，開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學生喜愛的主題活動，促