《畢業(yè)留言作文4篇2》

1、畢業(yè)留言作文4篇 畢業(yè)留言作文 篇1 時光如指間的沙，只能眼睜睜看著它紛紛落下，卻無能為力。幸虧還有記憶，對于過去的歲月，我們回味再回味，直至回味變成了一種習(xí)慣，往事變成了記憶中一道永遠不會衰敗的風景。那一個陰霾的天，停在校門內(nèi)的大巴車，一群考完試就會分散天涯的我們，一直在我的記憶里就這樣定格了。童安格的把根留住從車上的音響里緩緩流出，悠揚哀傷。還記得嗎？那幾句歌詞好像是專門寫給我們這一群人的。多年后翻開畢業(yè)留言，打開塵封的往事，我們會是怎樣的一種心情呢？或是急切地翻閱尋覓，找尋那多年前的一個秘密；或是輕輕捻起頁腳，真誠的眼眸凝視，如欣賞一幅幅名畫；或是滿含淚水，繼而無聲地笑，最后撂下一聲輕輕

2、地嘆息。關(guān)于留言也有很多趣事的。記得畢業(yè)幾年后遇到一位當年的同桌，一起聊天時，她就說起了當年我給別人的留言都寫的怪怪的，我只是不住地笑，看來當年的我幼稚的絕對可以。那時候?qū)懥粞砸灿兄v究的。一般關(guān)系最好的，要么寫第一頁，要么寫最后一頁，呵呵，一般人可不敢隨意在首尾兩頁揮毫潑墨的。寫的留言和人的風格也有關(guān)系。有的人正能量比較強大，語言比較正統(tǒng)，不是向著理想的彼岸邁進，就是為了美好的明天我們一起奮斗吧。有的則是膽汁質(zhì)型的，文采和激情共飛揚，不燃燒成一團火不罷休。有的則是含蓄過了頭，摘首宋詞，乍一看好像是是卷入了相思門，比照現(xiàn)實中不是呀，寫的太曖昧，無意選的還是有意為之，總之讓看的人費心揣摩，很不省心

3、。有的在留言里主動握手言和，相逢一笑抿恩仇，希望多年的積怨得以冰釋。那時候異性同學(xué)間相互欣賞的，記得一位男孩在一位女孩偌大的一頁空間里只寫了一句話：一切盡在不言中。若換作我，我要么寫滿滿一個留言本，恐怕也不夠我涂鴉。要么不著一字。前一種做法太輕狂，我可能傾向于第二種：什么都不寫（更傾慕古人說的“不著一字盡得風流”吧），留下空白（你認為空白所承載的重量是多少呢？），是深深地遺憾，其實也是滿滿的完美。記得當年有位同學(xué)寫給我的讓我暈，我暈的不是字，而是格式，本來不大的一頁紙，他像寫作文一樣，用直尺打了格，從頭到尾都是格，然后他則在里面填詞，準備用來譜曲似的，一段開頭空兩格，接下來逗號一格，句號一格，

4、問號也一格，其余就是嵌滿了字，剛好寫滿最后一格，不多一格也不少一格。有時想起來就暗自發(fā)笑，咋計算的那么精準呢？他到底是想多寫點呢，還是想少寫點呢？反正留念的目的達到了，我多年后想起來會發(fā)笑就是明證。還以為我們這一代人會和上一代人一樣，在自己命運的小圈圈里轉(zhuǎn)悠，在生死不相往來中度完平淡的一生。想不到冒出了一個互聯(lián)網(wǎng)，每天我們天南海北歡聚一堂，分享喜悅、分擔煩憂，相對枯燥的生活也變得趣味無窮，前緣也得以再續(xù)。雖然還不盡如人意，畢竟已經(jīng)很好了。若是沒有互聯(lián)網(wǎng)，沒有QQ，沒有微信，我們又將如何？ 畢業(yè)留言作文 篇2 隨著時間滴答滴答地從手中溜走,距離我們最重視的畢業(yè),已經(jīng)慢慢地逼近我們了 -題記叮鈴鈴

5、，叮鈴鈴上課鈴響起的后一秒，同學(xué)們就已紛紛回到教室。往日的歡聲笑語被同學(xué)們翻書時所發(fā)出的沙沙聲和圓珠筆在草稿紙畫圖形時所發(fā)出的細小聲響代替.現(xiàn)在，大家都知道離中考只有一百天啦。一百天，說長不長,說短不短.在這一百天后我們就要踏上中考的“站場”,向自己所確定的目標進發(fā).就在上個星期，玩得不亦樂乎的我們,在收到了一份家長會通知單,本來正處在興頭上的我們,心情頓時忐忑不安起來.家長會這三個字在我們眼里就如一只猛虎,考試考得好的,高興的眼睛都彎了起來；考得差的人么,就差沒抱著老師的腿喊:救命!了.我還知道，那晚的家長會跟以往有些不一樣，它有一個新的含義：家長要配合老師做孩子學(xué)習(xí)的思想工作了。所以,我覺

6、得現(xiàn)在開始,我們要認真抓住每一分,每一秒,在一百天里好好奮斗，努力學(xué)習(xí)，補習(xí)功課，爭創(chuàng)佳績,調(diào)整心態(tài).先把游戲，玩耍，發(fā)呆的時間減去，換成認真，學(xué)習(xí)，收獲。多請教他人，不能出現(xiàn)偏科。更要放好心態(tài)，多練習(xí)做題。學(xué)習(xí)課文做到預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。學(xué)校生活往往過得很快，有時候一天就在你的匆忙中慢慢消失了，也許回到家了，你才慢慢反應(yīng)過來今天已經(jīng)過去了。還記得六年來一起經(jīng)過的一切嗎？有多少是值得互相提起與記憶的呢？還記得第一次的相識相知嗎？第一次的團體活動？第一次的淚水？我們，一起嘗盡了成功的喜悅；我們，一起堅持學(xué)習(xí)；我們，一起感受什么叫“友誼”“團結(jié)”而現(xiàn)在，剩下僅僅的一百天，我們能做的有什么呢？是浪費時

7、間，玩游戲嗎？百天后，就是我們收獲的時刻，就是我們喜悅的時刻，我們將樹立自己一個目標，有一個好未來，將證明，世界時，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。 畢業(yè)留言作文 篇3 日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總蘊藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼里，我們還是孩子。一年又一年，時間在“命運羅盤”中流，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中?？偸前殡S這一股股酸澀。小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫著我們的

8、小學(xué)生活。直到六年級，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動就會變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消失不見。飽經(jīng)風霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過的足跡，傷痕，坎坷一本，兩本，三本我一本一本地數(shù)著，那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。校園是我們的家，新的開始，新的起點在這兒啟程，也在這里終結(jié) 畢業(yè)留言作文 篇4 我們倆的心兒都憧憬著未來，現(xiàn)今的分離卻令我們倆悲傷。分離之際，愿我們倆友情萬古長青！清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。分別在即，縱有千言萬語一時凝噎，只好摯手相看淚眼也許你神往于雪山的顏色 開一朵雪白的花 象心一樣純潔也許你酷愛太陽的火力 開一朵火紅的花 象夢一樣美麗！我們都曾在人生的海洋中相遇，歲月飄忽，必然會改變許多東西。也許，時間會使許多絢爛歸于平淡。但是，對你的懷念卻是永久的。不變的，只有這份真摯的情誼。水不因石而阻 友誼不因遠而疏 愿友誼長存，以最真誠的心祝福你年年平安。忘不了你的熱情，忘不了你的幫助。今朝離別后，但愿他朝能相逢，把歡樂的往事重拾。舊夢不須記，但美好的夢畢竟值得重溫。當你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄