互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史（課堂PPT）

1、網(wǎng)路探索蓄勢待發(fā)網(wǎng)絡(luò)大潮繁榮與未來四個階段互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入普及和應(yīng)用的快速增長期（）中國的互聯(lián)網(wǎng)不是八臺大轎抬出來的，而是從羊腸的小道走出來的。（19871994）應(yīng)用多元化到來，互聯(lián)網(wǎng)逐步走向繁榮。（）四大主干網(wǎng)的建設(shè)，開啟了鋪設(shè)信息高速路的歷程（1994199）經(jīng)濟(jì)文化社會生活互聯(lián)網(wǎng)成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎?；ヂ?lián)網(wǎng)的推廣和普及，極大地解放了社會生產(chǎn)力，增強(qiáng)了信息和知識要素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用，促進(jìn)了信息化和工業(yè)化的深度融合?；ヂ?lián)網(wǎng)在物流、商貿(mào)流通、金融行業(yè)的應(yīng)用，促進(jìn)了傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的全面轉(zhuǎn)型。互聯(lián)網(wǎng)深刻改變了文化傳播模式，成為宣傳社會主流思想、傳播先進(jìn)文化的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)游戲

2、、網(wǎng)絡(luò)動漫、網(wǎng)絡(luò)影視等產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，滿足了人們多樣化的精神文化需求?；ヂ?lián)網(wǎng)的技術(shù)特性和開放特質(zhì)使普通網(wǎng)民成為網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的制作者和傳播者，賦予網(wǎng)絡(luò)文化廣泛的群眾基礎(chǔ)?；ヂ?lián)網(wǎng)推動了社會管理和服務(wù)的創(chuàng)新?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及不但有助于促進(jìn)政府信息公開，拓寬公眾參與渠道，提高服務(wù)質(zhì)量，也有助于及時回應(yīng)社會關(guān)切，有效化解社會矛盾，打造覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的基本公共服務(wù)體系，建立源頭治理、動態(tài)跟蹤與應(yīng)急處置相結(jié)合的社會管理體制?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了人們的交往方式和生活方式?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了人們傳統(tǒng)的社會交往和精神交往模式，改變了人們感知世界的方式，由于時空被最大化壓縮，多種文明的交流互鑒成為可能。互聯(lián)網(wǎng)惠及百姓民生，在教育等領(lǐng)域，人們擁有了更多的選擇，能夠享受更便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢教育教育教育教育從1994年4月中國首次實(shí)現(xiàn)與國際互聯(lián)網(wǎng)的完全連接，到如今2015年互聯(lián)網(wǎng)時代的風(fēng)起云涌，短短的21年，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)如此大地改變了我們的生活方式。人們的日常生活習(xí)慣越來越離不開互聯(lián)網(wǎng)的存在，同時，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也被“互聯(lián)網(wǎng)”進(jìn)行升級改造。總之，我們的日常生活習(xí)慣的正在改