小學(xué)一年級漢語拼音基礎(chǔ)練習(xí)題_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)一年級漢語拼音基礎(chǔ)練習(xí)題班級:              姓名:          一、寫出由下列單韻母可以組的復(fù)韻母。a  o   e   i   u   ü  二、給下面的字母分類。ai  b

2、 zhi  yuan  ui  f  yin  r  ei  yun   ci  h  l o ang  er  yue  yu 聲母韻母整體認(rèn)讀 三、你可以根據(jù)拼音畫畫嗎?Píng gu    xio co     x

3、ing jio  四、把下面音節(jié)的聲母寫在(  )里。co (   )   hiú (   )  zhu  (   ) ruì(   )  xióng(   )   yng (   )五、把下列韻母表補(bǔ)充完整。a  &#

4、160;  (   )   e   i    u    (   ) (    ) ei  (    )   ao  (    )  (    )(   ) üe er &

5、#160;an en (   ) (    ) (   ) (     )   eng   (     )   (     ) 六、寫出下面音節(jié)的韻母。Ki (    ) xu (   ) jú (  ) mn (

6、60; ) què (    ) jng (   )h (   ) jùn (   ) ku (   ) zhng(    ) q (   ) l (  )一、你知道多少個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)?寫下來。 二、我會讀,我會做。爸爸媽媽和(hé)我爸爸是(shì)一(y)棵(k)大(dà)樹(shù),媽媽是(

7、shì)一(y)棵(k)大(dà)樹(shù),我是(shì)一(y)只(zh)快(kuài)樂(lè)的(de)小(xio)鳥(nio),在(zài)爸爸媽媽中(zhng)間(jin)飛(fi)來(lái)飛(fi)去(qù)。1.讀一讀,用“”標(biāo)出你認(rèn)識的字。2.讀一讀,用“”把聲母是h、d、k、f、d的音節(jié)圈出。3.想一想,爸爸、媽媽和我還像什么?試著寫一寫吧!(不會寫的字用拼音)三、我能把音節(jié)補(bǔ)充完整。l-üè( ) r-( )-nrun h-u-ó( )q-n( )

8、 ( )-inmin x-ü-n( )ch-én( ) -u-( )uàn一、我能找出正確的音節(jié)打上''。(6分)qié( ) níu( ) y( ) xué( ) quán( ) l( )qióu( ) xu( ) dùi ( ) zo( ) ku( ) uèi( )二、讀 兒歌,回 答 問 題。(11分)xio ( ) xio ( ) qn qn tiào小 兔 小 兔 輕 輕 跳,xio u xio u màn màn po小 狗 小 狗 慢

9、慢 跑,yào shì ci tén ( ) xio co要 是 踩 疼 了 小 草,w jiù bù n ( ) men ho我 就 不 跟 你 們 好。1選音節(jié)填在兒歌中的“( )”里。le n tù2兒歌中沒有出現(xiàn)的小動(dòng)物是 ( )Axio u Bxio tù Cxio mo三、我會用“”圈出三拼音節(jié)。(8分)yun du quàn su xu tin jin lon shuo ji zhn nun一、我會給下面的音節(jié)加上聲調(diào)。(6分)水牛 shui niu 天橋 tin qio 水田 shui tin飛機(jī)

10、fei ji 左右 zuo you 六朵云 liu duo yu 一、看(kàn)圖(tú)找(zho)出(ch)正(zhèng)確(què)音(yn)節(jié)(jié)抄(cho)寫(xi)在(zài)四(sì)線(xiàn)格(gé)里(li)。xu rén mié hu w i xü rén méi hu w u二、看(kàn) 圖(tú) 把(b)音(yn)節(jié)(jié) 補(bǔ)(b)充(chng) 完(wán) 整(z

11、hng)一、看圖用音節(jié)把句子補(bǔ)充完整。1tin shàng yu sh bù qng de()2xio fng hé xio méng yì q()3你能把拼音連成一句話嗎? gè     de     w    yí     nun      wn     ji  &

12、#160;  yu                                               

13、0;                                                    

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