責(zé)任與擔(dān)當國旗下講話3篇

1、責(zé)任與擔(dān)當國旗下講話3篇責(zé)任與擔(dān)當國旗下講話篇一：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!提及中國古代，大家都容易想到兩個朝代，那就是漢朝和唐朝。的確，漢代和唐代國家統(tǒng)一、文化昌明、武功強盛、國威遠播，文治武功，中國有強盛的國際聲望。那個朝代的中國人享受著世界的尊重。到了鴉片戰(zhàn)斗后的近代，西方列強用堅船利炮打開了古老中國的大門。中華名族遭受前所未有的屈辱和災(zāi)難，鴉片戰(zhàn)斗、第二次鴉片戰(zhàn)斗、中法戰(zhàn)斗、甲午中日戰(zhàn)斗、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)斗，強迫中國簽訂了數(shù)以千計的不平等條約。中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到肆意破壞，中華民族的尊嚴遭到肆意踐踏。可見，國家的強盛與衰弱和每個人都是息息相關(guān)的。死了，并沒有找到大規(guī)模

2、殺傷性武器。如今，天天爆炸、襲擊、派教沖突;卡扎菲死了,利比亞人民幸福了嗎? 如今，遍地廢墟，重建遙遙無期;穆巴拉克下臺了，帶來埃及的民主和諧了嗎? 如今血流成河，示威游行天天不斷。這究竟是社會的進步還是倒退，這難道就是西方國家鼓吹的人權(quán)高于主權(quán)的進步和普世價值的文明?人總是在失去的時候才猛然醒悟我們原來的生活是如此美好!可是世上沒有后悔藥，當我們知道后悔的時候一切已經(jīng)離我們遠去。就像今天的俄羅斯、伊拉克人無論再懷念前蘇聯(lián)的強大和時期的富裕也與事無補。改革開放前，對絕大多數(shù)的中國人來說，吃飽穿暖就是一種幸福;在我剛上大學(xué)的時候，有一部手機會讓我無比的幸福;大學(xué)畢業(yè)前，我的目標是在自己30歲之前

3、買車?，F(xiàn)如今，曾經(jīng)遙不可及的夢想都早已成為現(xiàn)實。而這些，與國家的發(fā)展和強盛是密不可分的。我們應(yīng)該堅信的是，只有我們的祖國強盛了，中國的老百姓才能獲得真正的幸福，才能自豪的走在世界的舞臺上;同樣的道理，只有珠海這座城市好了，我們珠海人民才能享受到真正的幸福;也只有中好了，我們的班級好了，我們中的師生才會成為最大的受益者。所以，作為國家的一份子，中的一份子，我們沒有理由不愛這個國家，沒有理由不熱愛我們生活的這座城市，也沒有理由不熱愛在這里生活學(xué)習(xí)的中，并為我們的國家、我們的城市、我們的學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻。作為珠海的一份子，我們應(yīng)該自覺遵守市民守則和文明公約。從我做起，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，革

4、除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙;管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。為珠海創(chuàng)建全國文明城市做貢獻。作為中的學(xué)生，我們每個人都應(yīng)該去維護好中的學(xué)習(xí)氛圍，勤思好問，尊師守紀，愛護環(huán)境，誠實守信，禮貌待人，不做損害學(xué)校和班級風(fēng)氣之事，不傳遞負能量。同學(xué)們，一個國家是由一個個具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造并且決定，今天的高中生，絕大多數(shù)都是90后。但是，總有一天，企業(yè)家會是90后，銀行家會是90后，甚至連也是90后，當社會的每個角落都被90后占領(lǐng)的時候，90后的你

5、們想把這個社會變成什么樣子，你們能做為這個國家、這個社會做什么?如果你現(xiàn)在還有些不確定的話，那么就讓我們從孝敬父母開始，從熱愛珠海、熱愛學(xué)校、熱愛班級做起吧。最后，請允許我套用魯迅的話來結(jié)束我今天的演講：中國自古以來，就有埋頭苦干、永不言棄的人，就有獨立思考、尋求真理的人，就有舍身求法、為民請命的人。他們是中國的脊梁。愿我們中的90后都能成為未來國家的脊梁!謝謝大家!責(zé)任與擔(dān)當國旗下講話篇二：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自高二(2)班的殷。在我們的身邊，有一類人最被人們所尊敬，那就是有責(zé)任，敢于擔(dān)當?shù)娜?。劉易斯曾說道：“盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物

6、。”我今天發(fā)言的題目是：有責(zé)任，敢擔(dān)當。短暫地堅守責(zé)任絕非難事，但持之以恒地肩負責(zé)任卻并非易事。前不久，蘇州市區(qū)509路公交車駕駛員董洪年在開車途中突發(fā)腦溢血，不幸離世，而車上20多名乘客卻安然無恙。試想一下，如果董師傅沒有把車子停穩(wěn)，后果將不堪設(shè)想。此事件的結(jié)果既令人感慨，又令人惋惜。董師傅完美地履行了自己的職責(zé)，肩負起了保障乘客安全的責(zé)任，但自己卻不幸為此付出了悲痛代價。這便是責(zé)任的意義之所在，無論我們處于怎樣的境地，一定不能忘記自己所肩負的使命，所承擔(dān)的責(zé)任。林肯曾說過：“每一個人都應(yīng)有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負;人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識

7、而進入更高的境界?！倍鳛?1世紀的中學(xué)生，身為翠園人，我們所要肩負的責(zé)任便是奮發(fā)圖強，力爭上游，用行動、在未來，用自己的能力為學(xué)校、為社會、為國家貢獻出一臂之力。也許你會說，這個人的力量微不足道，但這力量卻能為中國未來的發(fā)展蓄力。這力量就像迎春花在春天散發(fā)的光芒，告訴人們春天的到來;就像北斗七星在持久閃爍，為人們指引方向;就像環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，維持著城市的整潔。這便是責(zé)任!放眼望去，歷史上的人物承擔(dān)的責(zé)任遠比我們重得多，但他們卻依舊堅守，毫不動搖。魯迅先生正是這樣，他在生命的最后時刻，仍拖著虛憊不堪的身體仔細校稿。雖說辛苦，但他并沒有忘卻自己所肩負的責(zé)任喚醒人類的靈魂，這便是一個作家的責(zé)任

8、。胸懷遠大抱負的人總是擔(dān)任著肩負重任的角色，并毫無怨言的堅守責(zé)任。但是，沒有誰是完全為自己而活的。人們在同一天空下做著不同的事，形影之間自然而然地肩負起各種領(lǐng)域的責(zé)任。而面對責(zé)任的態(tài)度，有些人是避而遠之，有些人敷衍了事，但與此同時，有些人卻犧牲小我，成就大我，這反映了一個人的擔(dān)當。維克多雨果說過：“我們的地位向上升，我們的責(zé)任便逐步加重”承擔(dān)更大的責(zé)任，就愈加幸福。相反地，若今后仍選擇將責(zé)任與擔(dān)當拋之腦后，這將會種下惡習(xí)的種子，并逐漸把人拖入黑暗的泥潭。同學(xué)們，我們要重新審視自己，心中多惦念責(zé)任，做一個有擔(dān)當?shù)拇鋱@人。責(zé)任與擔(dān)當國旗下講話篇三：各位同學(xué)、各位老師大家上午好!同學(xué)們!如果有人問你

9、：作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是什么?我相信很多同學(xué)都會說：努力用心，取得高分。但我認為：這不是問題的關(guān)鍵。我們的主要任務(wù)是：學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)而這一切的核心就是：我們首先要學(xué)會擔(dān)當，做一個勇于負責(zé)任的人。何為有擔(dān)當?shù)娜耍艺J為：學(xué)會擔(dān)當，不是抱怨作業(yè)路漫漫，假期何其短;學(xué)會擔(dān)當，不是埋怨我爸為何非，讓我起步恁艱難;學(xué)會擔(dān)當，不是討厭進了學(xué)校像入監(jiān)，一關(guān)就是整五天。那么，學(xué)會擔(dān)當，就是要用積極的心態(tài)面對生活、面對學(xué)習(xí)學(xué)會勇于承擔(dān)責(zé)任。我看過一句話說的好：從我們第一天來到這個世界上開始，我們就活在責(zé)任的世界里，每個人也都必須履行責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任。不但要承擔(dān)自身的責(zé)任，也要承擔(dān)家庭和社會的責(zé)任

10、。因為只有責(zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知。同學(xué)們，我們作為學(xué)生要學(xué)會擔(dān)責(zé)，就是要學(xué)會為自己負責(zé)，學(xué)會為家庭負責(zé)、學(xué)會為班級負責(zé)、學(xué)會為學(xué)校負責(zé)。學(xué)會為自己負責(zé)，就是要回答好兩個問題：一、我的這個行為，或我的這個想法，對我會有哪些影響，對我的發(fā)展是否有利?二、我能否向有利于我的方向調(diào)整，進而做得更好?同學(xué)們，當你上課犯困時、當你作業(yè)嫌累時，當你自習(xí)跑神時，當你放縱自己時，你要想到：我只有對自己負責(zé)，才能做得更好，我不能給自己留下遺憾!學(xué)會為家庭負責(zé)，你要銘記：你不是單純的一個人，你是家庭的希望，你的父母、親人在默默地一直為你付出，你有為父母、為家庭負責(zé)的義務(wù)。那么，當你在和別人攀比的是吃穿而不是學(xué)習(xí)時，當你一味向家里索取而不懂體諒時，當你遇到挫折不珍惜自己時，如果你拿起為家庭負責(zé)的標桿，你就會體諒到父母的苦心、就會知道自己應(yīng)該怎么做，就會清楚怎么才能做得更好!學(xué)會為班級、為學(xué)校負責(zé)，你要明白，學(xué)校是一個集體，而你是這集體中不可分割的一分子，你的一舉一動、一言一行不但是你自己，更代表著我們班級、我們學(xué)校的整體形象。當你面對地上的紙屑、甚至隨意丟棄垃圾時，當你自習(xí)課做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事、甚至影響別人學(xué)習(xí)時，當你不愛護學(xué)校公物、甚至破壞公物時，你要思考幾個問題：我的這些行為是為我的班級、我的學(xué)校負責(zé)任的行為嗎?我應(yīng)該怎樣為我的