小學(xué)冬季疫情常態(tài)化防控應(yīng)急預(yù)案.docx

1、小學(xué)冬季疫情常態(tài)化防控應(yīng)急預(yù)案為扎實(shí)做好我校冬季疫情常態(tài)化防控工作，確保廣大師生 生命健康安全、學(xué)校教學(xué)平穩(wěn)有序，根據(jù)傳染病和防治法、 學(xué)校衛(wèi)生工作條例、中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理 規(guī)范、XX省醫(yī)療機(jī)構(gòu)新冠院感防控技術(shù)指南等6個(gè)技 術(shù)指南和工作方案要求，結(jié)合做好秋季學(xué)期學(xué)校疫情常態(tài)化 防控工作大排查的通知和關(guān)于開展疫情防控專項(xiàng)督導(dǎo)工作 的通知等法律法規(guī)，依照我校實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標(biāo)（一）提高學(xué)校傳染病的防治知識知曉率，提高學(xué)校師生 的自我保護(hù)意識。（二）規(guī)范學(xué)校傳染病疫情的信息報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早 報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療。（三）及時(shí)發(fā)現(xiàn)和控制學(xué)校傳染病疫情，有效預(yù)

2、防控制聚 集性疫情和暴發(fā)疫情。二、工作原則預(yù)防為主、全面準(zhǔn)備，依靠科學(xué)、依法管理，加強(qiáng)合作、 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分類處置、有效應(yīng)對。三、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)職責(zé)1. 在教育和體育局的領(lǐng)導(dǎo)和管理下帶領(lǐng)本校開展晨檢、因 病缺課登記追蹤工作，并接受衛(wèi)生計(jì)生部門的監(jiān)督和技術(shù)指 導(dǎo)。2. 建立工作責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門、落實(shí)到人，同 時(shí)列為年度考核內(nèi)容。3. 校醫(yī)：負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)晨檢、因病缺勤等健康信息的收集、 匯總與報(bào)告工作，并保持人員穩(wěn)定。4. XX：根據(jù)實(shí)施情況調(diào)整和完善晨檢工作制度，并督促實(shí) 施。5. XX：安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，儲備充足的疫情防控物資，以保證 各項(xiàng)傳染病預(yù)防控制工作的落實(shí)。四、保障措施（一）組織保障學(xué)

3、校成立由校長為第一責(zé)任人的疫情常態(tài)化防控應(yīng)急工 作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)傳染病預(yù)防控制管理工作。組長：XX副組長：XX成員：XX（二）人員保障1. 校醫(yī)負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班開展晨檢和因病缺課登記追蹤工作， 對各班晨檢和因病缺課登記追蹤結(jié)果進(jìn)行核實(shí)、排查和處理, 對復(fù)課學(xué)生的復(fù)課證明查驗(yàn)，對班主任和其他實(shí)施晨檢和因病 缺課登記追蹤的教職員工進(jìn)行晨檢技術(shù)培訓(xùn)、督查等工作。2. 疫情報(bào)告人學(xué)校疫情報(bào)告人對全校的出勤、健康情況進(jìn)行巡查和指 導(dǎo)，負(fù)責(zé)全校的傳染病疫情和疫情常態(tài)化防控等信息的核實(shí)、 匯總、統(tǒng)計(jì)、報(bào)告工作。侯曉俊分管，校醫(yī)張建霞，教師王志 宇具體負(fù)責(zé)。3. 班主任老師（1）負(fù)責(zé)晨檢的具體實(shí)施。（2）

4、調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因、所患何種疾病或癥狀等信 息。（3）及時(shí)向疫情報(bào)告人報(bào)告有關(guān)班內(nèi)其他有關(guān)學(xué)生健康 的異常情況、疫情常態(tài)化防控等。4. 保安、值日教師加強(qiáng)門衛(wèi)管理，保證入校測溫點(diǎn)人員配置，嚴(yán)格外出審批 管理，外來人員實(shí)名登記，實(shí)行“測溫+健康綠碼”。（三）房屋保障1. 保健室學(xué)校設(shè)立保健室，地點(diǎn)：尚書樓一樓東。2. 留觀室學(xué)校設(shè)立留觀室3個(gè)，便于可疑病人的暫時(shí)留置、隔離與 觀察。（四）物資保障學(xué)校配備基本的個(gè)人防護(hù)用品和體溫檢測設(shè)備。個(gè)人防護(hù) 用品主要包括醫(yī)用防護(hù)口罩、帽子和手套，體溫檢測設(shè)備包括 紅外線體溫檢測儀和水銀體溫計(jì)。（五）制度保障學(xué)校建立疫情常態(tài)化防控的應(yīng)急預(yù)案和信息報(bào)告、學(xué)生晨

5、 午檢與因病缺課登記追蹤、復(fù)課證明查驗(yàn)等制度。五、晨檢內(nèi)容和要求班主任應(yīng)認(rèn)真測溫，排查學(xué)生的相關(guān)傳染病及癥狀。晨檢 一般每日在早自習(xí)進(jìn)行。晨檢的主要內(nèi)容為包括：觀察學(xué)生的 精神狀態(tài)，詢問學(xué)生健康狀況、登記因病缺勤情況，通過觀察、 詢問等手段，重點(diǎn)檢查學(xué)生中是否有“發(fā)熱，腹瀉、嘔吐、皮 疹、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大”等癥狀，各癥狀和體征的檢 查和判定方法按XX市XX區(qū)學(xué)校、幼兒園晨檢癥狀檢查方法。發(fā)生傳染病流行時(shí)，應(yīng)按照區(qū)教體局、衛(wèi)健局的要求開展 對特定癥狀的晨檢、午檢。在晨午檢過程中，如檢到上述體征、癥狀的學(xué)生，晨午檢 人員或晨午檢物品接觸病例或受病例可能受到污染的物品或 排泄物時(shí)，晨午檢人員

6、應(yīng)消毒手和體溫表等物品后才可以再晨 午檢下一位學(xué)生。六、因病缺課登記追蹤內(nèi)容和要求1. 班主任密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況。2. 班主任每日登記因病缺課學(xué)生的患病情況和可能病因， 包括發(fā)病時(shí)間、癥狀、就診、診斷、可能病因等信息，并報(bào)告 疫情報(bào)告人。3. 疫情報(bào)告人接到報(bào)告后如有懷疑患病學(xué)生為傳染性疾 病，應(yīng)及時(shí)核實(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對 傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。七、晨午檢和因病缺課登記追蹤流程晨午檢和因病缺課登記追蹤流程分為篩查、核實(shí)、報(bào)告、 因病缺課登記追蹤和復(fù)課等5個(gè)內(nèi)容。（一）篩查：班主任對班級在校學(xué)生通過詢問，查看，檢 查，了解學(xué)生有無發(fā)熱（紅外線體溫測量儀測定額溫337&

7、#176;C）、 皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等異常癥狀，無異常癥狀方可繼 續(xù)上課。（二）核查：班主任對篩查出的有異常癥狀學(xué)生要報(bào)告疫 情報(bào)告人，由疫情報(bào)告人對異常癥狀進(jìn)行核實(shí)，核實(shí)確認(rèn)后通 知其家長，要求家長帶其去醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療。（三）報(bào)告：當(dāng)出現(xiàn)以下任一情況時(shí)，學(xué)校傳染病疫情報(bào) 告人應(yīng)立即報(bào)告宋衛(wèi)光主任，學(xué)校應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)以最方便的 通訊方式（電話、傳真等）向區(qū)衛(wèi)健部門和教體局報(bào)告，區(qū)疾 控中心聯(lián)系傳染病科電話：XX；區(qū)結(jié)核病醫(yī)院：XX；區(qū)教體局 體衛(wèi)藝科：XXo1. 在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生 （5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔 吐、黃疸等）或者

8、有共同用餐、飲水史；2. 個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、 腹瀉等癥狀；3. 發(fā)生群體性不明原因疾病。（四）因病缺課登記追蹤:學(xué)校對缺勤學(xué)生進(jìn)行電話追蹤, 了解其缺勤原因，如發(fā)現(xiàn)是病假，進(jìn)行登記，追蹤其病因，報(bào) 告給校醫(yī)。（五）復(fù)課：學(xué)生憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的復(fù)課證明方可入 園或返校。八、異常情況處理（一）出現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生晨檢中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有“發(fā)熱（腋溫337. 3°C）、腹瀉、 嘔吐、皮疹、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大”等疑似傳染病癥狀 者要到留觀室或隔離室進(jìn)行密切觀察，對進(jìn)入留觀場所的學(xué)生 要安排專人管理，如有咳嗽、咽痛、流鼻涕等呼吸道癥狀者應(yīng) 首先給患者戴上醫(yī)用防護(hù)

9、口罩。由班主任立即通知學(xué)生家長， 由家長帶其學(xué)生去醫(yī)院進(jìn)一步診治，如排除傳染性疾病，憑醫(yī) 院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）的診斷證明或病歷記載 可繼續(xù)上課或回家休息；如不能排除傳染性疾病，根據(jù)醫(yī)生建 議采取相關(guān)的隔離治療措施。家長（監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系不上的，學(xué) 校指派專人處理。（二）確診為傳染病的學(xué)生學(xué)校每天對患有傳染病的學(xué)生追蹤了解病情變化及診治 情況，必須在隔離期滿憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)課證明方可回校上 課。（三）嘔吐物、排泄物處理部分傳染病病人排泄物具有一定的傳染病。特別是諾如 XX病患者的嘔吐物有很強(qiáng)的傳染性，如處理不當(dāng)，容易導(dǎo)致 氣溶膠傳播，因此，要嚴(yán)格處理嘔吐物，特別是諾如XX高發(fā) 季節(jié)，要高度重視學(xué)生和托幼兒童嘔吐物的處理。1. 第一現(xiàn)場教師：當(dāng)病人在教室等人群密集場所發(fā)生嘔 吐，首先應(yīng)禁止其他學(xué)生圍觀，并立即向相對清潔的方向疏散 人員；2. 第一現(xiàn)場教師：立刻進(jìn)行污染物的消毒和清潔。在消毒 和清潔過程應(yīng)盡量避免產(chǎn)生氣溶膠或揚(yáng)塵；3. 消毒清潔時(shí)先使用一次性吸水材料（如紗布、抹布、衛(wèi) 生紙等）沾取5000mg/L-10