23《大氣環(huán)境》

1、第2章 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第三節(jié)大氣環(huán)境第一部分 冷熱不均引起大氣運動【教學目標】一 知識與技能1 明確大氣的熱量來源，即導致大氣運動的能量來源，使學生能運用圖示說明大氣的受熱過程。2 能闡述大氣溫室效應(yīng)及其作用、大氣熱力環(huán)流等基本原理。3 理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對風向的影響，能運用圖示解釋風的形成，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際并且能用理論知識指導實踐的能力。二過程與方法1通過探討學生理解“太陽暖地面、地面暖大氣、大氣還地面”的原理。2利用圖表分析歸納“溫室效應(yīng)”。3通過實驗活動理解熱力環(huán)流的原理。4理論聯(lián)系實際，促進對“風的形成”的理解，學會在等壓線圖上判斷某一地的風向。

2、三情感、態(tài)度與價值觀 樹立辨證唯物主義觀念，增強大氣環(huán)境保護意識?！窘虒W重點】1 地面是大氣的直接熱源。2 分析熱力環(huán)流形成的過程與方法。3 近地面風向確定方法?！窘虒W難點】1 大氣受熱過程。2 熱力環(huán)流。3 地轉(zhuǎn)偏向力對大氣運動方向的影響?！窘虒W設(shè)計】（引入）通過第一章，我們了解了地球所處的宇宙環(huán)境。從第二章開始，我們將縮小研究范圍，從茫茫的宇宙回到地球上來，重點研究人類賴以生存的地理環(huán)境，首先學的是“大氣”。補充：（講述）大氣圈的作用：它影響著地球上生物的生存、水的循環(huán)、地貌的形成以及人類的生存和發(fā)展，是人類地理環(huán)境的重要組成部分。一 大氣的組成1 低層大氣和干潔空氣的組成大氣是多種氣體的

3、機械混合物。低層大氣是由干潔空氣、水汽和固體雜質(zhì)組成的。其中干潔空氣是不含水汽和固體雜質(zhì)的空氣，也是由多種氣體組成的混合物。其主要成分是N和O，二者共占干潔空氣體積分數(shù)的99。2大氣各組成成分對生命活動和地理環(huán)境的影響氣體成分體積分數(shù)（）質(zhì)量分數(shù)（）作用干潔空氣氮78097552地球上生物體的基本成分氧20952315人類和一切生物維持生命活動所必須的物質(zhì)氬093128二氧化碳003（變動）005光合作用的基本原料對地面有保溫作用臭氧000006（變動）能大量吸收太陽紫外線，保護地球上的生物免受傷害水汽水汽的相變產(chǎn)生了云、雨、霧、雪等天氣現(xiàn)象伴隨著熱量的吸收和釋放，直接影響地面和大氣的溫度固體

4、雜質(zhì)作為凝結(jié)核，是成云致雨的必要條件3人類活動對大氣成分的影響 由于人類活動造成的大氣污染，已導致大氣成分比例的變化，并造成了全球性的大氣環(huán)境問題。（1） 燃燒礦物燃料，使得大氣中二氧化碳含量增加（2） 廣泛使用電冰箱、冰柜，使得大氣中的氟氯烴化合物含量增加。二大氣的垂直分層 地球大氣從地面向上可延伸到數(shù)千千米高空，根據(jù)溫度、密度和大氣運動狀況，可將其劃分為對流層、平流層和高層大氣。各層基本情況如下：大氣分層高度氣溫垂直變化空氣運動天氣現(xiàn)象與人類關(guān)系規(guī)律原因高層大氣自平流層頂以上到大氣上界20003000千米80500千米高空有若干電離層，能反射無線電波，對無線電通信有重要作用平流層自對流層頂

5、至5055千米下層隨高度變化很小，30千米以上氣溫隨高度增加而迅速上升該氣溫基本上不受地面影響，而靠臭氧大量吸收太陽紫外線而增溫平流運動為主天氣晴朗臭氧大量吸收紫外線，為人類生存環(huán)境的天然屏障；大氣穩(wěn)定，利于高空飛行對流層低緯1718千米，1012千米，高緯89千米氣溫隨高度增加而遞減地面是對流層大氣的主要的直接熱源，離地面越高，氣溫越低對流運動顯著復(fù)雜多變?nèi)祟惿钤趯α鲗拥撞?，與人類關(guān)系最密切三大氣的熱力作用1太陽輻射光譜（提問）太陽輻射光譜中包括哪些電磁波？電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、射線等。（提問）太陽輻射的主要波長范圍怎樣？0.154um（提問）可見光區(qū)、紫外線區(qū)、紅外線區(qū)的

6、波長范圍分別是多少？其輻射能量占太陽輻射總量的百分比是多少？可見光區(qū)： 0.4um0.76um，50 紫外線區(qū)： 0.76um,432 大氣的熱力作用假設(shè)到達大氣上界（20003000KM）的太陽輻射為100的話，那么最后到達地球表面的太陽輻射卻不到大氣的一半（約47），另外53的太陽輻射到哪里去了？這就是由于地球大氣對太陽輻射的削弱作用。投射到地球上的太陽輻射要穿過厚厚的大氣層，才能到達地球表面，由于大氣對太陽輻射具有吸收、反射、散射作用，從而削弱了到達地面的太陽輻射。(一)削弱作用削弱形式選擇性大氣成分易被削弱輻射形成的常見自然現(xiàn)象吸收作用平流層大氣中的臭氧吸收紫外線；對流層大氣中的水汽和

7、二氧化碳吸收紅外線臭氧水汽二氧化碳紫外線輻射紅外線輻射反射作用無選擇性特征云層較大塵埃太陽輻射多云的白天氣溫不太高散射作用空氣分子或微小塵埃發(fā)生散射時具有選擇性（顆粒較大的塵埃散射時無選擇性）空氣分子微小塵埃可見光中的藍、紫色光（1）晴朗的天空蔚藍色，陰沉的天空灰白色（2）日出天已亮，日落天不黑（提問）1.為什么晴朗的天空呈蔚藍色，而陰天則是灰白色？3 為什么日出前的黎明和日落后的黃昏，天空是明亮的？4 為什么在夏天，多云的白天比晴天氣溫低？（二）大氣的溫室效應(yīng) 由于大氣對太陽輻射有削弱作用，使得到達地面的太陽輻射只有到達大氣上界總量的47，這47的太陽輻射將被地面吸收，但是地面吸收了這些太陽

8、輻射后，又要對外進行輻射，我們將地面產(chǎn)生的輻射稱為地面輻射。（提問）太陽輻射與地面輻射有什么區(qū)別？人們發(fā)現(xiàn)，物體的溫度越高，輻射的波長就越短，反之則越長。所以相對于太陽短波輻射來說，地面為長波輻射。（講述）對流層大氣中的水汽和二氧化碳，吸收長波輻射的能力很強，所以除了一小部分長波輻射可以射到宇宙空間外，絕大部分大氣吸收了，大氣因此增溫，所以說地面是對流層大氣主要的直接熱源。 大氣在吸收了長波輻射，溫度升高以后，也會向外釋放出長波輻射。這一長波輻射的方向與剛才的地面輻射相反，所以就被稱為大氣逆輻射。通過這一逆輻射，熱量又被還給了地面。所以，這一過程對地面起到了保溫作用。太地大陽面氣輻輻逆 射射輻

9、射我們把大氣的這種作用，稱為大氣的保溫效應(yīng)。（大氣層的這一作用與我們建造的溫室中那層玻璃的作用類似），所以也叫做大氣的溫室效應(yīng)。三全球的熱量平衡1全球的熱量平衡 就整個地球多年平均狀況看，地球（地面和大氣）收入的熱量與支出的熱量是相等的，即熱量收支平衡。2全球熱量平衡與人類生存發(fā)展的關(guān)系（1）全球每年平均氣溫比較穩(wěn)定，有利于人類的生存與活動。（2）人類活動使大氣中的二氧化碳濃度不斷增高，可能導致全球變暖。二熱力環(huán)流（講述）宇宙中一切物質(zhì)都處于不斷的運動之中，地球上的大氣同樣也在不斷的運動。（提問）大氣運動的能量來源是什么？太陽輻射。由于各緯度獲得太陽輻射能量多少不均，造成高低緯度間的溫度的差異

10、，從而引起大氣運動。（提問）大氣運動有哪些類型？垂直運動和水平運動。（講述）認識大氣運動，我們從最簡單的形式（熱力環(huán)流）入手。 （1）近地面有A、B、C三點，溫度相同，處于同一個等壓面上。 （2）A地受熱，近地面空氣受熱后膨脹上升，越來越多的堆積在A地上空，于是A地上空的空氣密度就變大，形成高氣壓。而B、C兩地則相反，它們受熱少，空氣冷卻收縮下沉，結(jié)果B、C兩地上空的空氣密度減小，形成低氣壓。 等壓面的變化：A地高空為G，B、C兩地高空為D,使得等壓面向上彎曲。A地近地面為D，B、C兩地為G，使得等壓面向下彎曲。（3）高空空氣就從氣壓高的A地向氣壓低的B、C兩地擴散，近地面的空氣又從B、C兩地

11、流回A地。 于是就形成了兩個熱力環(huán)流圈。這就是熱力環(huán)流形成的過程。（總結(jié)）熱力環(huán)流的形成過程： 冷熱不均空氣垂直運動同一水平氣壓差異水平運動（講述）熱力環(huán)流是一種最簡單的大氣運動形式，海陸熱力性質(zhì)不同、山谷山坡冷熱不均及人類活動都有可能導致熱力環(huán)流的形成。海陸風山谷風城市風三大氣的水平運動1大氣水平運動受到的作用力作用力概念對風速風向的影響水平氣壓梯度力促使大氣由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的力大氣水平運動的原動力，是形成風的直接原因，既影響風向（風向垂直于等壓線并指向低壓），又影響風速（水平氣壓梯度越大風速越大）地轉(zhuǎn)偏向力促使物體水平運動方向產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)的力只影響風向（使風向逐漸偏離氣壓梯度力的方向，北

12、半球右偏，南半球左偏），不影響風速摩擦力運動狀況不同的空氣層之間相互作用而產(chǎn)生的阻力既影響風速（降低風速），又影響風向風是這三種作用力共同作用的結(jié)果：一力作用，風向垂直于等壓線大氣水平運動受到的力三力共同作用，風向斜穿等壓線地轉(zhuǎn)偏向力地面摩擦力水平氣壓梯度力二力平衡時，風向平行于等壓線2高空大氣中的風向 高空大氣中的風向，是水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用的結(jié)果，風向與等壓線平行。3.近地面大氣中的風向 近地面大氣中的風向，是氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力共同作用的結(jié)果，風向與等壓線之間成一夾角。4實際大氣中的風向 在海陸熱力性質(zhì)差異的影響下，形成一個個的低壓中心和高壓中心。在氣壓梯度力、地

13、轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用下，低氣壓和高氣壓運動狀況如下表：氣壓中心氣流狀況北半球南半球低氣壓按逆時針方向旋轉(zhuǎn)輻合按順時針方向旋轉(zhuǎn)輻合高氣壓按順時針方向旋轉(zhuǎn)輻散按逆時針方向旋轉(zhuǎn)輻散第二部分 氣壓帶和風帶【教學目標】一 知識與技能1 指導學生繪制氣壓帶和風帶分布示意圖，從中分析大氣運動的規(guī)律性，并培養(yǎng)和提高學生繪制原理形成示意圖的地理技能。2 運用海陸熱力性質(zhì)差異原理進行解釋，加強學生對北半球冬夏季氣壓中心的形成和分布的理解。3 使學生理解氣壓帶和風帶對氣候的影響。二 過程與方法1 通過三圈環(huán)流模擬演示，培養(yǎng)學生的空間思維能力。2 通過對海陸分布對大氣環(huán)流影響的兩圖示的對比分析，讓學生讀圖思考氣

14、壓帶、風帶的分布規(guī)律和原因。3 利用成因分析法引導學生探究氣壓帶和風帶對氣候的影響機制。三 情感、態(tài)度與價值觀1 培養(yǎng)學生辨證唯物主義觀點。2 培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力?！窘虒W重點】1 氣壓帶和風帶的分布。2 北半球氣壓中心冬夏季分布及對氣候的影響。3 氣壓帶和風帶對氣候的影響?！窘虒W難點】1 三圈環(huán)流示意圖的繪制與理解，特別是低緯環(huán)流圈中高空氣流在30的緯度處的運動規(guī)律，極地東風與中緯西風相遇時氣流運動規(guī)律，內(nèi)容較抽象，一般學生較難理解。2 北半球氣壓中心冬夏季變化規(guī)律。3 亞歐大陸東岸受季風環(huán)流影響而西岸受氣壓帶、風帶影響的原因。4 氣壓帶、風帶對降水的影響。【教學設(shè)計】（講述）前邊學習

15、了大氣運動，太陽輻射對地表加熱是不均勻的，造成高低緯度間溫度差異，這種熱量上的差異會使全球大氣有規(guī)律地運動起來。一 氣壓帶和風帶的形成1 大氣環(huán)流（1）概念：全球性的有規(guī)律的大氣運動，通稱為大氣環(huán)流，它反映了大氣運動長時期的平均狀態(tài)。（2）成因：高低緯度間因太陽輻射的不同而產(chǎn)生的熱量差異。（3）意義：輸送熱量和水汽，影響天氣和氣候。(講述)全球大氣是如何運動的？我們假設(shè)大氣是在均勻的地球表面上運動的，引起大氣運動的因素是高低緯之間受熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力。我們以 北半球為例來看大氣的運動。2 三圈環(huán)流和氣壓帶、風帶（1） 前提條件和形成因素：假設(shè)地球表面是均勻的，引起大氣運動的因素是高低緯之間的受

16、熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力。（2） 形成過程（以北半球為例，結(jié)合下圖） 低緯環(huán)流（提問）赤道與極地附近的熱量存在極其顯著的差異，兩地氣流是怎樣垂直運動的？赤道近地面空氣受熱上升，所以地面形成低壓，高空形成高壓；極地地面氣溫低，空氣收縮下沉，使地面形成高壓，高空形成低壓。所以高空的空氣水平方向上由赤道向極地運動，而近地面的空氣則由極地向赤道運動。 我們將赤道近地面形成的低壓帶稱為赤道低壓帶；而在極地近地面形成的高壓帶稱為極地高壓帶。（轉(zhuǎn)折）但是水平運動的大氣不可能由赤道運動到極地，或者由極地到達赤道，因為大氣在運動過程中，時刻都要受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，運動方向不斷發(fā)生變化。 所以，從赤道上空向北極運動的

17、氣流，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，由南風逐漸向右偏轉(zhuǎn)成西南風，到北緯30附近氣流已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槲黠L，于是這些氣流便不能繼續(xù)北進，而是變成自西向東運動。隨著赤道上空的氣體源源不斷地流過來，在北緯30上空不斷堆積，于是在重力作用下下沉，使地面（北緯30附近）形成高氣壓，我們把這個高壓帶稱為副熱帶高氣壓帶。 在近地面，自副熱帶高壓帶流出地氣流分為南北兩支。向南流向赤道的一支，在地轉(zhuǎn)偏向力作用下，向右偏，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闁|北風，稱為東北信風。它剛好補充了赤道近地面的上升氣流，構(gòu)成一個環(huán)流圈，稱為低緯環(huán)流。 G DD G 0 90赤道 極地低氣 高氣壓帶 壓帶赤道上升氣流赤道高空南北分流中的北支氣流，在地轉(zhuǎn)偏向力影響下

18、，右偏為西風30N附近下沉氣流東北信風中緯環(huán)流和高緯環(huán)流 從副高流出的北支氣流，在向極地的運動過程中不斷右偏，逐漸變成西風，被稱為盛行西風帶。同理，從極地高壓帶向南運動的氣流也會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，右偏為東北風，稱為極地東風。于是極地東風和盛行西風在60N附近相遇，一支是從赤道來的暖氣流，一支是來自極地的冷氣流，冷暖氣流交匯，就形成一個鋒面，這個鋒面被稱為極鋒。在鋒面上，暖而輕的氣流會爬升到冷重的氣流之上，在副極地形成上升氣流，地面形成低氣壓，稱為副極地低氣壓帶。在高層，氣流又分向南北流出，這樣就形成了中緯環(huán)流圈和高緯環(huán)流圈。 氣壓帶、風帶 全球共形成七個氣壓帶、六個風帶氣壓帶分布成因特征氣流影響氣候極

19、地高氣壓帶 （2個）南北緯90附近熱力原因冷高壓下沉冷干副極地低氣壓帶（2個）南北緯60附近動力原因冷低壓上升溫濕副熱帶高氣壓帶（2個）南北緯30附近動力原因熱高壓下沉干熱赤道低氣壓帶（1個）0附近熱力原因熱低壓上升濕熱風帶分布風向?qū)傩裕ㄓ绊憵夂颍┍卑肭蚰习肭驑O地東風帶（2個）副極地低氣壓帶和極地高氣壓帶之間東北風東南風冷干中緯西風帶（2個）副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶之間西南風西北風溫濕低緯信風帶（2個）赤道低氣壓帶和副熱帶高氣壓帶之間東北風東南風干燥 氣壓帶、風帶的季節(jié)移動A.季節(jié)移動的原因：太陽直射點隨季節(jié)變化而南北移動引起的。B.季節(jié)移動的規(guī)律：北半球（夏季）：向高緯移動北移南半球（

20、冬季）：向低緯移動 北半球（冬季）：向低緯移動南移南半球（夏季）：向高緯移動二北半球冬、夏季氣壓中心1冬、夏季氣壓中心形成的原因 由于海陸熱力性質(zhì)的差異，大陸增溫和冷卻的速度快于海洋。因此，冬季大陸強烈冷卻，氣溫比海上低，形成高壓區(qū)；夏季大陸升溫快，氣溫比海上高，形成低壓區(qū)，從而使呈帶狀分布的氣壓帶被分裂成一個個高、低壓中心。2北半球冬、夏季高、低氣壓活動中心的分布(1)1月份海平面氣壓分布：1月份，北半球正是寒冬，亞歐大陸和北美大陸強烈冷卻，形成了冷高壓，尤其是亞洲大陸的亞洲高壓（又叫蒙古、西伯利亞高壓）勢力最強，將副極地低氣壓帶切斷，使其只保留在海洋上，形成北太平洋上的阿留申低壓和北大西洋

21、上的冰島低壓。（2）7月海平面氣壓分布：7月份，北半球正是盛夏，亞歐大陸和北美大陸增溫強烈，形成了熱低壓，尤其是亞洲大陸的亞洲低壓（又叫印度低壓）最為突出，將副熱帶高壓帶切斷，使其只保留在海洋上，形成北太平洋上的夏威夷高壓和北大西洋上的亞速爾高壓。氣壓中心分布成因特征存在季節(jié)亞洲低壓亞歐大陸熱力原因熱低壓夏季夏威夷高壓北太平洋動力原因熱高壓全年存在，夏季勢力強亞速爾高壓北大西洋亞洲高壓亞歐大陸熱力原因冷高壓冬季阿留申低壓北太平洋動力原因冷低壓全年存在，冬季勢力強冰島低壓北大西洋（補充）三季風概念：一般把海陸熱力性質(zhì)差異所引起的，在大范圍地區(qū)內(nèi)盛行風向隨季節(jié)有顯著改變的現(xiàn)象稱為季風。有時把起因于

22、氣壓帶和風帶的季節(jié)移動所造成的，并隨季節(jié)有顯著改變的盛行風現(xiàn)象，也叫季風。季風環(huán)流也是大氣環(huán)流的一個組成部分。1東亞季風（1）成因：海陸熱力性質(zhì)差異。（2）風向：冬季吹西北風，夏季吹東南風。（3）冬、夏季風性質(zhì)差異：冬季風從陸地吹向海洋，寒冷干燥；夏季風從海洋吹向陸地，溫暖濕熱。夏季風從海洋吹向陸地（偏南風）夏季陸地氣壓低、海洋氣壓高夏季陸地氣溫高于海洋季風冬季風從陸地吹向海洋（偏北風）冬季陸地氣壓高、海洋氣壓低冬季陸地氣溫低于海洋冬夏季風向相反冬夏海陸氣壓差異冬夏海陸氣溫差異海陸熱力性質(zhì)差異（提問）為什么亞洲東部的季風環(huán)流最為典型？亞洲東部背靠世界最大的陸地亞歐大陸，面臨世界上最大的大洋太平

23、洋，海陸熱力性質(zhì)差異最為顯著，冬夏海陸氣壓差異最為明顯，因而季風環(huán)流最為典型。2南亞季風（1）成因：氣壓帶和風帶的季節(jié)移動。我國西南地區(qū)及印度一帶的西南季風，就是由于氣壓帶和風帶的季節(jié)移動而形成的，即南半球的東南信風夏季隨著赤道低壓帶北移而向北越過赤道，在地轉(zhuǎn)偏向力影響下，向右偏轉(zhuǎn)而成的。（2）風向：夏季西南風，冬季東北風四氣壓帶風帶對氣候的影響（講述）大氣環(huán)流對氣候的形成起直接的控制作用，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。一方面，大氣環(huán)流調(diào)整著全球的水熱分布；另一方面，大氣環(huán)流本身也是一種氣候現(xiàn)象，在不同的環(huán)流形式下氣候不同。 氣壓帶和風帶是氣候形成的一個重要因素，但不是唯一因素。一個地方

24、氣候的形成是太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等因素綜合影響的結(jié)果。1低緯度熱帶地區(qū)（1）赤道低壓帶與熱帶雨林氣候的形成 赤道地區(qū)終年在赤道低壓帶控制下，盛行上升氣流，形成全年高溫多雨的熱帶雨林氣候。主要分布在亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島。（2） 赤道低壓帶和信風帶的交替控制與熱帶草原氣候的形成 熱帶雨林氣候區(qū)的兩側(cè)，夏季受赤道低壓帶控制，高溫多雨，冬季受信風帶控制，炎熱干燥，形成干濕季明顯的熱帶草原氣候。主要分布在非洲中部、南美巴西、澳大利亞大陸北部和南部等地。（3）副熱帶高壓帶與熱帶沙漠氣候的形成 在常年受副熱帶高壓帶或信風帶控制的地區(qū)，形成全年炎熱干燥的熱帶沙漠氣候。主要分布在撒

25、哈拉、阿拉伯半島、澳大利亞中西部等地。2中緯度亞熱帶地區(qū) 副熱帶高壓帶和西風帶的交替控制與地中海氣候的形成。南北緯3040之間的大陸西岸地區(qū)，夏季受副熱帶高壓控制，氣流下沉，干旱少雨；冬季受西風帶控制，溫暖濕潤，形成地中海氣候。主要分布在地中海沿岸、北美洲的加利福尼亞沿海、南美的智利中部、非洲南部的好望角等地。3中高緯度的溫帶地區(qū) 西風帶與溫帶海洋性氣候的形成。4060之間的大陸西岸地區(qū)，全年盛行西風，受海洋暖濕氣流的影響，全年溫和多雨，形成溫帶海洋性氣候。主要分布在歐洲大西洋沿岸、美洲太平洋沿岸等地。判斷氣候類型：熱帶草原氣候和熱帶季風氣候的異同點氣溫：全年各月均高溫相似點降水：有明顯的干季

26、和濕季 熱帶季風氣候降水量較多降水量多少不同 熱帶草原氣候降水量較少不同點 熱帶草原氣候雨季集中在69月雨量集中程度不同 熱帶草原氣候雨季大致在510月 亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候的異同點 相似點夏季高溫多雨，冬季低溫少雨亞熱帶季風氣候在0以上 最冷月均溫不同點溫帶季風氣候在0以下亞熱帶季風氣候雨季長雨季長短溫帶季風氣候雨季短溫帶海洋性氣候與溫帶大陸性氣候的區(qū)別溫帶海洋性氣候在0以上 最冷月均溫不同點溫帶大陸性氣候在0以下溫帶海洋性氣候各月降水分配較均勻雨季長短溫帶大陸性氣候降水集中在夏季第三部分 常見天氣系統(tǒng)【教學目標】一知識與技能1了解氣團（冷氣團、暖氣團）的概念；理解鋒的概念與分類；理

27、解低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）、高壓脊、低壓槽的概念。2從氣溫、氣壓、濕度、降水、風等幾個方面分析各種天氣系統(tǒng)的形成及其氣流特點，并綜合出各種天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況。3能運用簡易天氣圖，說明天氣系統(tǒng)的活動特點。二過程與方法1讓學生能閱讀和簡單分析天氣圖，解釋天氣變化現(xiàn)象。2用案例說明氣象災(zāi)害發(fā)生的原因和危害。3結(jié)合我國常見的天氣系統(tǒng)說明其對人們生產(chǎn)和生活的影響。三情感、態(tài)度與價值觀1激發(fā)學生探究科學的興趣和動機。2培養(yǎng)學生唯物主義的認識觀，培養(yǎng)求真、求實的科學態(tài)度。3提高地理審美情趣?！窘虒W重點】1 冷鋒的形成及其天氣過程。2 氣旋和反氣旋的形成，氣流特征及其天氣特點?！窘虒W難點】1 冷鋒與暖鋒的判斷，理解冷鋒天氣與暖鋒天氣。2 氣旋與反氣旋在南北半球不同的旋轉(zhuǎn)方向。3 天氣系統(tǒng)圖的分析，特別是理解鋒面氣旋。【教學設(shè)計】一鋒與天氣1氣團、鋒面、鋒線、鋒的概念（1）氣團：水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比較均一的大范圍空氣，叫做氣團。（2）鋒面：當冷暖兩個性質(zhì)不同的氣團在移動過程中相遇時，它們之間就會出現(xiàn)一個傾斜的交界面，叫鋒面。（3）鋒線：鋒面與地面相交的線，叫做鋒線。（4）鋒：一般把鋒面和鋒線統(tǒng)稱為鋒。2鋒的分類（1）分類標準：在鋒面移動過程中，冷暖氣團所占的主次地位。（2）劃分類型：冷鋒、暖鋒、準靜止鋒。其區(qū)別如下表： 冷鋒暖鋒準靜止鋒天氣特征過境前單一暖氣團控