幼兒園美術(shù)教學工作總結(jié)匯編5篇

1、幼兒園美術(shù)教學工作總結(jié)匯編5篇幼兒園美術(shù)教學工作總結(jié)1 繪畫，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。是培育幼兒身心得到全面進展和培育幼兒制造力量的重要手段。孩子眼里的世界，布滿著各種奇妙的顏色。無論是花草樹木、飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心愿愿。因此，繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不行低估的。是幼兒園不行缺少的教學活動。 本學期美術(shù)中班實施二十四節(jié)教學活動，簡潔的蠟筆顏色畫成為本學期活動主題，同時還穿插著線描畫和水粉畫。在本期教學活動中，以培育孩子的愛好為目標，孩子有了愛好，才能有繪畫的愿望，才能提高繪畫的技能。 首先，選擇豐富好玩的內(nèi)容，引起幼兒

2、對繪畫的愛好。愛好與奇怪緊密聯(lián)系，沒有奇怪產(chǎn)生不了愛好。因此，我在選材上下功夫。依據(jù)中班幼兒年齡特征、愛好、愛好及繪畫特點，來選擇幼兒生活中熟識的、感愛好的、具有吸引力的題材。如：中班幼兒喜愛動物雞、鴨、魚喜愛交通工具汽車、輪船、火車我把繪畫的內(nèi)容編成故事，并隨著故事情節(jié)綻開來教幼兒畫畫，這樣既吸引幼兒的留意力，提高幼兒作畫的愛好，而且幼兒樂于接受。 其次，通過嬉戲培育幼兒對繪畫的愛好。幼兒美術(shù)教學是一種特別好玩的嬉戲，假如是依樣畫葫蘆的臨摹教學方法，讓幼兒簡潔地聽從老師的指令，象木偶一樣，幼兒就會愛好索然，要使幼兒繪畫愛好始終高漲，訓練內(nèi)容、方法應當多樣化，應在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中

3、，運用一些趣味性的嬉戲，調(diào)動幼兒的主動性，用鼓舞的口吻，激發(fā)幼兒想象力，引起幼兒作畫愛好，讓幼兒在玩耍中不知不覺、很自然地接受繪畫技能。因此，在美術(shù)活動中，我依據(jù)幼兒的生理和心理特點，充分利用豐富多彩的嬉戲形式。如：在進行繪畫“花寶寶”活動時，通過嬉戲“花寶寶在哪里？”，讓幼兒在室外查找花，邊玩邊觀看，使幼兒在玩中畫，畫中玩，在玩畫中找到樂趣，大大提高幼兒的愛好，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。 最終，運用多種繪畫材料，激發(fā)幼兒制造力。一成不變繪畫形式和材料，會使幼兒索然無味。在教學中，我給幼兒嘗試新的繪畫材料，激發(fā)他們探究欲望，滿意幼兒的奇怪心。每一種的嘗試都會帶來不同畫法的效果，使幼兒體驗勝利的喜悅。

4、 幼兒園美術(shù)教學工作總結(jié)2 一、基本狀況 本學期主要以培育幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步愛好為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和關(guān)心幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清晰到清晰，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟識的簡潔物體。 提高教學質(zhì)量的詳細措施 開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，鼓舞孩子畫自己想到、看到的事物。培育幼兒在觀看實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的力量。進展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培育幼兒的想象力。教育幼兒選擇與實物相像的顏色畫畫，逐步作到涂色勻稱。同時，為進一步增加幼兒對美術(shù)活動的愛好愛

5、好、開闊幼兒視野、豐富學問，應適當進行美術(shù)觀賞活動。 二、美術(shù)教學目標 （1）繪畫 1、教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀看到的物體、簡潔的風景、動物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征； 2、學習在畫面上進行簡潔的布局，畫一些幫助物，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫； 3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色勻稱； 4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡潔的圖案，作到顏色艷麗。 （2）手工 1、泥工：學習捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會用法一些簡潔的圖案，作到顏色鮮亮； 2、紙工：學會一些簡潔的折疊

6、方法，較平整地折疊簡潔的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按挨次粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，熟悉剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的用法方法。 （3）觀賞 觀賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培育幼兒初步的美感和審美力量。 三、美術(shù)教學材料的預備 白紙、蠟完紙、水彩筆（、蠟筆、廢舊物品、 四、美術(shù)教學進度支配 教學內(nèi)容 三月: 蠟筆畫 大螃蟹吹泡泡 樹葉 小燕子 四月： 五月： 六月： 水彩筆 蠟筆畫 水彩筆 水彩 輪船來了 可愛的小鴕鳥 大力士螞蟻 下雨了 洗澡 幼兒園美術(shù)教學工作總結(jié)3 本學期我班美術(shù)連續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動，并取得了可喜成果。

7、 這個學期我們主要是通過美術(shù)觀賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的閱歷，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓舞孩子大膽畫為重點，營造良好的美術(shù)氛圍。 經(jīng)過一個學期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的熟悉而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、會畫了。 孩子們有了一個學期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個學期畫起來顯得輕車熟路，我引導他們想象各種各樣的點、線、面，鼓舞他們自己動手畫，并制造一切的機會讓孩子們畫，動員家長為孩子預備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的閱歷也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。 二

8、、大膽畫了。 我努力為孩子們創(chuàng)設自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓舞和引導他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都留意讓孩子們相互觀賞作品并且進行評價，一次次閱歷的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩了。我還鼓舞幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的歡樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中，各班的老師都贊嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。 三、孩子們畫線描畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。 有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得簡單多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小伴侶時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、

9、輪船、大樹、動物時也有了美麗的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。 孩子們畫畫有了較大的進步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在： 一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。 二、幼兒的評價力量有待加強。 盼望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地飛翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。 幼兒園美術(shù)教學工作總結(jié)4 本次小組教學美術(shù)組的每一位老師都能夠在重視雙基的基礎(chǔ)上，仔細貫徹新課標的新理念。即，在培育同學扎實繪畫基本功的同時，還能夠充分引導同學進行自主學習，使同學在老師的引導下把握對象的畫法和表現(xiàn)方法。 為了滿意同學的學習需要，蔡琳華老師在講向日葵一課

10、時，并不是把向日葵的顏色生硬地告知給同學，而是啟發(fā)和引導同學通過自己的回憶綻開聯(lián)想，說一說向日葵的主要顏色特點，從而使同學對其顏色有了一個較為感性的熟悉。 為了使同學能夠更好地學習類似色和同類色，在教學中，蔡老師引導同學們仔細觀看色塊的顏色，并引導同學們進行歸類和對比，從而使同學很簡單地熟悉到同類色是指同一色系種顏色的不同改變，類似色是指色相環(huán)中相近的全部顏色。為了增加教學的時效性，蔡老師還在課堂上為同學進行了精彩的演示，使同學們直觀感受到作畫的方法步驟以及調(diào)色、用筆等。 王穎老師作為一名剛剛走上美術(shù)訓練崗位的老師，她的虛心與好學精神，時刻感染著美術(shù)組的每一位成員。在本次小組教學中王老師講課的

11、內(nèi)容是我的夢，在講課中，為了培育同學的想象力和制造力，王老師首先請同學們觀賞了俄國聞名畫家夏加爾的作品我和我的村莊，在觀賞過程中，王老師不僅請同學們觀看和分析作品夸張和離奇的表現(xiàn)方法，而且還引導同學專心理解畫家的創(chuàng)作意圖，了解畫家要表達的情感，以此激發(fā)同學的創(chuàng)作欲望與.。 為了使同學了解更多的表現(xiàn)形式，王老師還請同學們觀賞了凡高和米羅的作品，從而充分拓寬了同學的思路，使同學在表現(xiàn)我的夢時，能夠充分利用回憶，并綻開聯(lián)想與創(chuàng)新的羽翼，盡情地進行表現(xiàn)，達到了較好的教學效果。 本次小組教學我講課的內(nèi)容是動態(tài)之美，本課書是一節(jié)技法課，主要是通過表現(xiàn)人物的運動，使同學把握人物的基本畫法，并在這個過程中進一

12、步體驗人物動態(tài)的美感，雖說這是一節(jié)技法課，我也并沒有用法以往灌輸式來教給同學畫人的方法，而是在課堂上先請同學觀賞了很多人物的動態(tài)圖片請大家進行分析。、 說一說每種人物動作的美感體現(xiàn)在何處，然后再請他們親自動手給活動小人擺各種不同的動作，從而使同學在了解人物關(guān)節(jié)運動特點的狀況下，觀看老師的演示，最終把握人物的畫法。 總之，通過本次小組教學使大家進一步熟悉到，只有充分利用新課程的先進理念，才會使同學更加生動和主動的學習，也才會避開走回頭路。 幼兒園美術(shù)教學工作總結(jié)5 本學期大班美術(shù)愛好班的人數(shù)為22人，全部為大三班的幼兒，一共是分為十六課時來完成的，美術(shù)教學工作是由我一人擔當?shù)摹?在本學期當中，由

13、于大部分幼兒都是連續(xù)上個學期的美術(shù)班，所以基礎(chǔ)都比較好，不需要老師手把手的教，自己有了肯定了自主繪畫力量。針對這一狀況，我在支配教學方案時，就把提高幼兒的繪畫力量和進展幼兒的想象力量作為整個學期的目標。 一、繪畫力量的提高。 1、繪畫技能的提高。 幼兒對用法油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進步。在課程中我設計了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運用，對幼兒提出了新的要求，并始終強調(diào)和督促他們，顏色不能涂在線外，要涂勻稱。對漸變色的要求提高到能自己獨立的操作和運用。 2、繪畫方式的多樣。 本學期我支配了兩節(jié)刮畫課程，對于這樣的新方法孩子們很新穎，也很好學，他們睜大眼睛看著老師的整個操作過程，并且動手力量也很強，立刻就能學會并運用這一方法。同時我還設計了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動瓶花，不僅增加了學習的愛好，而且還進展了動手力量，畫面效果達到了預期的水平和美感。 二、幼兒想象力的進展。 這個學期的后半部分，我引導幼兒將學習的繪畫技法運用于意愿畫、想象畫當中，充