上傳人：飛***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：肖**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2022-02-27 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：26 大小：5.93MB 積分：16 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S版版 五年級(jí)上冊(cè)第一單元五年級(jí)上冊(cè)第一單元金獎(jiǎng)?wù)?生字詞：王宮 殘?jiān)?碎屑 風(fēng)塵仆仆 沾 喜鵲 配 獲得 彬彬有禮 忠心耿耿 推薦盒子 授予 腐爛 高雅蔓延：mn 藤蔓：wn 脖頸（gng）：分別查查這兩個(gè)字，你有什么發(fā)現(xiàn)？你還有這樣的詞語(yǔ)嗎？腐爛、推薦、彬彬有禮、怦怦亂跳是什么意思，這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么相同之處？忠心耿耿是什么意思？是什么結(jié)構(gòu)的詞，你還能舉例嗎？皚皚白雪 、洋洋得意.風(fēng)塵仆仆、金光閃閃.脖和頸都是指脖子的意思。 主要講了一件什么事情呢？聽說(shuō)地球環(huán)保組織要來(lái)鳥國(guó)頒發(fā)一枚金獎(jiǎng)?wù)?，群鳥紛紛爭(zhēng)著說(shuō)獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該歸自己。 使者代表地球環(huán)境保護(hù)組織把金獎(jiǎng)?wù)骂C給了烏鴉。烏鴉受到了大家的尊重

2、。1-1415-25 鳥國(guó)的確是個(gè)神奇鳥國(guó)的確是個(gè)神奇的國(guó)度，接下來(lái)就讓我的國(guó)度，接下來(lái)就讓我們一一認(rèn)識(shí)一下鳥國(guó)的們一一認(rèn)識(shí)一下鳥國(guó)的成員吧！成員吧！鴿子鴿子孔雀孔雀喜鵲喜鵲黃鶯黃鶯百靈百靈老鷹老鷹烏鴉烏鴉 這一天鳥國(guó)里發(fā)生了一件這一天鳥國(guó)里發(fā)生了一件有趣的事。有趣的事。 就讓我們打開課本，進(jìn)入就讓我們打開課本，進(jìn)入課文里看一看。課文里看一看。1、默讀課文用波浪線畫出課、默讀課文用波浪線畫出課文中描寫各種鳥和使者語(yǔ)言的文中描寫各種鳥和使者語(yǔ)言的句子。句子。2、分角色朗讀課文，并認(rèn)真、分角色朗讀課文，并認(rèn)真思考各種鳥對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩牟聹y(cè)思考各種鳥對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩牟聹y(cè)是什么？原因是什么？是什么？原因是什么？

3、細(xì)讀感受：細(xì)讀感受：烏鴉鳥王喜鵲黃鶯百靈.老鷹詳寫略寫2、全班有感情朗讀課文最后、全班有感情朗讀課文最后一個(gè)自然段。一個(gè)自然段。1、有感情朗讀課文的最后一個(gè)自、有感情朗讀課文的最后一個(gè)自然段。其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽完后對(duì)然段。其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽完后對(duì)朗讀效果作出簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)或指出改朗讀效果作出簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)或指出改進(jìn)的意見。進(jìn)的意見。 精讀感悟：精讀感悟：小組討論：小組討論： 平時(shí)烏鴉因?yàn)榻新曈制綍r(shí)烏鴉因?yàn)榻新曈执钟炙粏。鹈际呛诖钟炙粏?，羽毛全都是黑色，給人一種不吉利的象色，給人一種不吉利的象征?？烧n文最后一句話說(shuō)：征?？烧n文最后一句話說(shuō)：“在大家眼里，他一下子在大家眼里，他一下子變得美麗起來(lái)。變

4、得美麗起來(lái)?！?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是為什么？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是為什么？1、 如果你有一枚金獎(jiǎng)?wù)?，你如果你有一枚金?jiǎng)?wù)?，你想把它頒發(fā)給誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你的理想把它頒發(fā)給誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你的理由。由。 2、同桌討論：、同桌討論： 通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為今后我們?cè)诿鎸?duì)你認(rèn)為今后我們?cè)诿鎸?duì)“榮榮譽(yù)譽(yù)”的時(shí)侯應(yīng)該怎么做？的時(shí)侯應(yīng)該怎么做？ 拓展延伸：拓展延伸：作業(yè)：作業(yè)： 1.有感情朗讀全文。有感情朗讀全文。 2.把這個(gè)故事講給把這個(gè)故事講給 你的好朋友。你的好朋友。 鴿子鴿子 送信送信 孔雀孔雀 國(guó)王國(guó)王金金 喜鵲喜鵲 報(bào)喜報(bào)喜獎(jiǎng)獎(jiǎng) 黃鶯黃鶯 歌聲動(dòng)聽歌聲動(dòng)聽 認(rèn)為自己就是獲獎(jiǎng)?wù)哒J(rèn)為自己就是獲獎(jiǎng)?wù)哒抡?百靈

5、百靈 歌聲悅耳歌聲悅耳 老鷹老鷹 兇猛兇猛 烏鴉烏鴉 收拾殘?jiān)樾际帐皻堅(jiān)樾?默不作聲默不作聲附：教學(xué)板書附：教學(xué)板書彬彬有禮：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。怦怦亂跳：在遇到驚訝、興奮、激動(dòng)等情況時(shí),心在急促的不規(guī)則的跳動(dòng)忠心耿耿：耿耿：忠誠(chéng)的樣子。形容非常忠誠(chéng)。突然，鴿子風(fēng)塵仆（風(fēng)塵仆（p）仆）仆地從外面飛了進(jìn)來(lái)，雪白的衣服上沾了不少灰塵。大家的目光不由自主地投向了鴿子。 鴿子跑到鳥王面前，氣喘吁吁氣喘吁吁地說(shuō)：“大.大王，好消息，地球環(huán)保組織要派使者到鳥國(guó)來(lái)，還要頒發(fā)一枚金獎(jiǎng)?wù)履?！”鴿子鴿子搖搖頭搖搖頭，說(shuō)：“不，不是頒發(fā)給大王的。我聽他們說(shuō)，這次要把獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)給

6、一只對(duì)地球有功的鳥。我沒顧得上打聽，就急著回來(lái)報(bào)信了?！?喜鵲清了清嗓子清了清嗓子，大聲說(shuō)：“恭喜大王！”.喜鵲平時(shí)總夸他倆歌聲悅耳動(dòng)聽平時(shí)總夸他倆歌聲悅耳動(dòng)聽，這時(shí)卻說(shuō)：“歌唱得好有啥用，我天天向人類報(bào)喜訊，獎(jiǎng)?wù)庐?dāng)然是我的?！?.突然，喜鵲大聲說(shuō)大聲說(shuō)：“要是我得了獎(jiǎng)?wù)?，就獻(xiàn)給大王?！毕铲o黃鶯一聽，馬上嚷開馬上嚷開了：“準(zhǔn)是頒發(fā)給我的。我唱的歌最動(dòng)聽！” 百靈不服氣了不服氣了：“唱得最動(dòng)聽的要數(shù)我！”他們倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)吵了起來(lái)。 老鷹說(shuō)：“我看還是搶吧！誰(shuí)搶到手就歸誰(shuí)?！?群鳥天已經(jīng)亮了，可鳥國(guó)的王宮（gn）大廳里依然靜靜悄悄悄悄的。昨天鳥王孔雀過(guò)生日，鳥兒們喝得酩酊酩酊（mndn

7、）大醉大醉，現(xiàn)在都還在夢(mèng)里呢！這個(gè)消息太令人驚喜了，大家都?xì)g呼起來(lái)?！笆前。皙?jiǎng)?wù)路谴笸跄獙?！”大伙兒異口同聲異口同聲地說(shuō)。鳥兒們一掃平時(shí)彬（bn）彬有禮的斯文樣子，吵吵吵吵鬧鬧鬧鬧，吹胡子瞪眼吹胡子瞪眼。大廳里頓時(shí)就像炸開了鍋炸開了鍋，鳥兒們嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖頸兒gngr，盼望著使者把金燦燦的獎(jiǎng)?wù)聮斓阶约旱牟弊由稀?只有烏鴉不聲不響不聲不響地在收拾著大家吃剩的殘?jiān)▃h）碎屑。烏鴉大吃一驚大吃一驚，抬起頭來(lái)抬起頭來(lái)。使者已經(jīng)走到他面前，把金獎(jiǎng)?wù)聮煸诹怂牟鳖i兒上。烏鴉連忙說(shuō)：“您大概弄錯(cuò)了！我既不像黃鶯和百靈那樣會(huì)唱歌，又不像喜鵲那樣會(huì)說(shuō)好聽的話，也不像老鷹那樣有力氣我怎么可能得到獎(jiǎng)?wù)履?？?鳥兒們不再爭(zhēng)了。大家用敬佩的目光望著烏鴉。金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)屡渖夏巧砗谝路谝路@得顯得格外端莊、高雅。在大家的眼里，他一下子變得美麗起來(lái)。 烏鴉鳥王得意得意地仰仰脖子，好像脖子上已經(jīng)掛上了金獎(jiǎng)?wù)?。人類給鳥國(guó)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢?dāng)然只有鳥王才配獲得。鳥王看著它們，又傷心又失望，一時(shí)竟不知所措又傷心又失望，一時(shí)竟不知所措。鳥王聽了這句話，像喝了一杯甘露，精神一振喝了一杯甘露，精神一振，心想：“喜鵲真是忠心耿（n）耿！”于是，他連忙高聲宣布：