人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊:億以內(nèi)數(shù)的大小比較、改寫及求近似數(shù)教學(xué)教案_第1頁
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊:億以內(nèi)數(shù)的大小比較、改寫及求近似數(shù)教學(xué)教案_第2頁
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊:億以內(nèi)數(shù)的大小比較、改寫及求近似數(shù)教學(xué)教案_第3頁
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊:億以內(nèi)數(shù)的大小比較、改寫及求近似數(shù)教學(xué)教案_第4頁
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊:億以內(nèi)數(shù)的大小比較、改寫及求近似數(shù)教學(xué)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、億以內(nèi)數(shù)的大小比較、改寫及求近似數(shù)教學(xué)教案學(xué)生姓名年級(jí)四年級(jí)數(shù)學(xué)(上)授課老師上課時(shí)間教學(xué)課題第二講:億以內(nèi)數(shù)的大 小比較、改寫及求近似 數(shù)總課時(shí)17講34課時(shí)課時(shí)計(jì)劃2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容概括教學(xué)重難點(diǎn)1、億以內(nèi)數(shù)大小比較的方法;2、把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的 數(shù);3、把非整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位 的近似數(shù)的方法。1、重點(diǎn):掌握億以內(nèi)數(shù)大小比較的方 法及多位數(shù)的改寫。2、難點(diǎn):會(huì)用“四舍五入”法求非 整萬數(shù)的近似數(shù)。知識(shí)點(diǎn)梳理知識(shí)模塊具體內(nèi)容要點(diǎn)提示比較大小比較兩個(gè)數(shù)的大小,首先要看這兩個(gè)數(shù)的數(shù) 位,數(shù)位多的那個(gè)數(shù)大,數(shù)位少的那個(gè)數(shù)?。?如果數(shù)位相同,再從最高位比起,最高位上的數(shù)

2、大的那個(gè)數(shù)就大;如果最高位上的數(shù)相同,就 比較卜一個(gè)數(shù)位上的數(shù),直至比較出大小為止。位數(shù)多的數(shù)大于 位數(shù)少的數(shù)數(shù)的改寫改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù),先畫分級(jí) 線,將整萬的數(shù)或整億的數(shù)每四位分一級(jí),再將 個(gè)級(jí)或個(gè)級(jí)和萬級(jí)的0省略,換成“萬”字或“億”字。改寫前后相等, 用“二”連接求近似數(shù)用“四舍五入”法求近似數(shù),要看省略的尾數(shù)部 分的最高位上的數(shù)是大于、小于還是等于 5。如果省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)小于 5,就 把尾數(shù)都舍去,改寫成0;如果省略的尾數(shù)部分 的最高位上的數(shù)是5或者大于5,就要向前進(jìn) 1,并把尾數(shù)舍去,改寫成00近似數(shù),用 7連接【知識(shí)點(diǎn)一】億以內(nèi)數(shù)大小比較的方法例1比較下

3、面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。96412 Q00000218469127900。5784620578460230060003060000 :、:例2按從大到小的順序排列下面的數(shù)。759600 907056700596905760706509歸納總結(jié) 億以內(nèi)數(shù)大小比較的方法:(1)位數(shù)不同時(shí),位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)。(2)如果數(shù)位相同,從最高位比起,最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;如果最高位上的數(shù) 相同,就比較下一個(gè)數(shù)位上的數(shù),直至比較出大小為止。?考點(diǎn)題庫一 11 .比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。98027 11025005412860128 ()62843 (6270587690700521 。2 .按

4、從小到大的順序排列下面的數(shù)。1000010 134509999991000001134510【知識(shí)點(diǎn)二】把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)例1把下面橫線上的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。(1)北京著名園林頤和園占地約 3000000平方米。3000000=()萬(2) 2015年吉林省糧食總產(chǎn)量為 36470000噸。36470000=()萬(3) 2015年全國共有9420000人報(bào)名參加高考。9420000=()萬例2 9后面添上()個(gè)0,才能是9000萬歸納總結(jié) 把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)的方法:將萬位后面的4個(gè)0省略,換成一個(gè)“萬”字。考點(diǎn)題庫二1 .將下面的數(shù)改寫成用“萬”作單

5、位的數(shù)。1030000=()萬 90000=()萬67000000=()萬 103000000=()萬2 .一個(gè)數(shù)由5個(gè)億、2個(gè)千萬和9個(gè)萬組成,這個(gè)數(shù)是多少?如果改寫成“萬”作單位的 數(shù)又是多少?3 .太平洋的面積約為一億七千八百六十八萬平方千米,一億七千八百六十八萬寫作(),如果改寫成“萬”作單位的數(shù)是()。【知識(shí)點(diǎn)三】把非整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)的方法例1按要求寫近似數(shù)。原數(shù)要求近似數(shù)6795248省略萬位后面的尾數(shù)省略千位后面的尾數(shù)省略百位后面的尾數(shù)例2填空。560000=()萬 69000=()萬 95000=(例3在口 里填上合適的數(shù)字。251650 >25650

6、2 136046<1360416例4按要求填一填。(1) 口 里最大能填幾?3 32p|=4 萬 125 769=125萬(2) 口 里最小能填幾?30 942口=31 萬237 780|=237 萬(3) 口 里填上幾最接近100萬?99 871 口=100 萬 100 871 |= 100 萬例5 一個(gè)數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)約是 90000,這個(gè)數(shù)最大是多少?最小是多少?8例6用1、3、5、6、7、9這六個(gè)數(shù)字組成一個(gè)六位數(shù),使這個(gè)六位數(shù)省略萬位后面的尾 數(shù)后名是57萬,求這個(gè)六位數(shù)最大是多少?(每個(gè)數(shù)字只能用一次)歸納總結(jié)(1)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),要先看省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)是大

7、于、小于還是等于5。如果省略的尾數(shù)部分的最高位上的數(shù)小于 5,就把尾數(shù)都舍去,改寫成0;如果省略的尾 數(shù)部分的最高位上的數(shù)是5或者大于5,就要向前進(jìn)1,并把尾數(shù)舍去,改寫成00這種 求近似數(shù)的方法叫“四舍五入”法。(2)把非整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)的方法:先用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù).再改寫成用“萬”作單位的數(shù)。,考點(diǎn)題庫三j1 .最小的六位數(shù)是(),把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是()萬。2 . 20600000=()萬80967541 =()萬3 .小馬虎抄寫一個(gè)六位數(shù),錯(cuò)將最高位上的8寫成了 3,將十位上的1寫成了 7,所得的六 位數(shù)比原數(shù)小多少?4 .六位數(shù)AB345

8、6與六位數(shù)BA3456相差180000,六位數(shù)AB3456是多少?請寫出所有的答知識(shí)總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到哪些知識(shí),又有哪些收獲呢?還有什么不懂的地方嗎?家庭作業(yè)1 .口里最大能填幾?3閾4 萬27 285 I =27 萬2 .按從大到小的順序排列下面的數(shù)。99999100001013450910000011345103 .一個(gè)數(shù)用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)后約是 5萬,這個(gè)數(shù)最大是多少?最小是多少呢?4 .用1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)字組成一個(gè)九位數(shù),并且“四舍五入”后約等 于9億,這個(gè)九位數(shù)最大是多少?最小是多少?(每個(gè)數(shù)字只能用一次)5.玲玲給電腦設(shè)置了開機(jī)密碼,這個(gè)開機(jī)密碼是由0、1、3、4、5、6、9這七個(gè)數(shù)字組成的,而且是可以精確到350萬的最大七位數(shù),這個(gè)電腦的開機(jī)密碼是多少?6.A46046B與C4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論