二年級上冊語文詞語復(fù)習(xí)

1、二年級上冊語文詞語復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標：能在具體的語言環(huán)境中體會反義詞、近義詞的意思，并 學(xué)會靈活運用。進一步練習(xí)準確地搭配名詞和修飾詞，動詞和名詞，并 進行積累和使用。積累并運用常用的數(shù)量詞，積累常用的數(shù)字成語，積累ABB和 AABBS；詞語。學(xué)會用詞語進行接龍游戲。能把詞語補充完整，積累一些詞語或短語， 給生字擴詞, 并用詞語練習(xí)說句子。復(fù)習(xí)重、難點：掌握常用的近義詞和反義詞，能準確地多角度地進行詞 語搭配，能在具體的語言環(huán)境中體會詞語的含義，并能正確 運用詞語，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。教具、學(xué)具：投影儀、小黑板共 2課時課時一、設(shè)置情境，激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天我們要到詞語王國去做客，快看看餐桌

2、有什么?學(xué)生猜測，師相機板書并用不同符號表示：近義詞、反 義詞、AABB ABB數(shù)量詞、詞語搭配。通過設(shè)計情境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我由這段話中相 關(guān)的詞語類型，直入主題，目的明確。二、分組進行復(fù)習(xí)。選擇你們小組最喜歡的詞語類型進行復(fù)習(xí)。由示學(xué)習(xí)方法：A、我們組復(fù)習(xí)的詞語類型是四字詞。AABB.ABB.BBA又-又-。-了-、近義詞、反義詞，。B、我們組積累了哪些這樣的詞語？c、我們組由題考大家！大家由題考我們組！D、讓我們練一練、比一比，看誰學(xué)得好！E、總結(jié)方法或談感想。把復(fù)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生自主選擇復(fù)習(xí)的內(nèi) 容和形式，自己總結(jié)復(fù)習(xí)的方法。有助于學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與 積極性地提高。也有利于

3、學(xué)生各項能力地發(fā)展。通過相互由 題等活動，更易達到復(fù)習(xí)目的。小組內(nèi)復(fù)習(xí)。各小組交流、反饋復(fù)習(xí)結(jié)果。三、教師適時小結(jié)：例：近義詞：找近義詞時，可以根據(jù)它的意思找近義詞；可 以造一個句子，換一個詞；還可以用其中一個字組詞， 例如： 仍舊的近義詞是“照舊、仍然”反義詞：同找近義詞的意思相反，但是用其中一個字組 詞不行。ABB式：后一個字重復(fù)。綠油油、亮晶晶、 這里可以讓生用各種詞或詞組造句來進行實際運用。AABB同樣的字重復(fù)。地加動詞：的加名詞AA地：輕輕地慢慢地深深地悄悄地 AA的：濃濃的厚厚的 紅紅的四、全課總結(jié)。你還有什么不明白的地方嗎？談?wù)勀愕男率斋@。第二課時一、談話導(dǎo)入：吃過了詞語王國里豐

4、盛的“大餐”后，老師又給大家?guī)?來了美味的餐后點心，想試試嗎？由示：詞語大拼盤：二、評評誰是詞語王國的貴賓?？凑l做得又快又好，給掌握好的學(xué)生印紅花。一、近義詞你能加點的詞換個說法，而意思不變嗎?上課鈴響了，我馬上走進教室。精衛(wèi)仍舊日日夜夜填海。上課要認真聽講。這是一次特殊的考試。二、反義詞。選擇合適的詞語填在括號里。誠實撒謊依賴自立膽小勇敢認真馬虎我們要做一個的孩子，不要像皮諾曹一樣經(jīng)常。小獅子終于不再爸爸、媽媽，變得、懂事了。的孩子永遠得不到鍛煉，只有的孩子才能在風雨中茁壯 成長！考試時一定要，不能。三、按要求寫詞。AABB干凈仔細認真馬虎子孫ABB白黑紅黃綠數(shù)量詞一匹一支一頭一座花云衣月艮

5、水一筆一條一只一片片照樣子寫詞。又大又紅 看了看 跳來跳去 立刻叫起來 高興極了 一個比一個好 高興一難過危險一美麗一虛心一喜歡一喜愛中心一著名一感激一請寫幾個數(shù)字成語。寫有關(guān)團結(jié)合作的詞寫秋天的詞寫冬天的詞五、你能填上適當?shù)脑~嗎?的樹葉飛翔的的云朵閃閃爍爍的的春天的秋天碧綠的火紅的陀螺花環(huán)雪仗皮筋皮球雪人地跳舞地回答地唱歌甜甜地興奮地順利地紅紅的濃濃的厚厚的六、我會補充詞語，還會用詞語說句子形狀無無苗長長短春秋流不引目有長瓜飄徒無一障勝跡景色人秋高爽聞名外邊際坐井天百花放雪中炭助人樂影蹤秀麗奇七、選詞填空。歡快歡樂河水地流著。下課了，校園里到處是的笑聲。悄悄慢慢輕輕秋天到了，樹葉地變黃了。媽媽在午睡，我地關(guān)門。3、春天地來了。用心小心關(guān)心1、