農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃(食堂供餐)實施方案_第1頁
農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃(食堂供餐)實施方案_第2頁
農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃(食堂供餐)實施方案_第3頁
農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃(食堂供餐)實施方案_第4頁
農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃(食堂供餐)實施方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、鎮(zhèn)原縣老莊小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃 (食堂供餐)實施方案青少年營養(yǎng)健康狀況關(guān)系個人成長發(fā)育和全面發(fā)展,關(guān)系國家未來和民族興旺。實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃,學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工程是是黨和政府堅持以人為本、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn),更是一項有利于國家長遠發(fā)展的民族振興工程和民心工程。為了很好的落實此項工程,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,實施 “營養(yǎng)餐工程” ,為我校學(xué)生長期食用營養(yǎng)良好的午餐,改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀,調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),增加營養(yǎng)含量,提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量,發(fā)揮學(xué)校強體與育人的雙重功能,促進少年兒童健康成長。二、實施范圍及

2、補助標準我校 1-6 年級現(xiàn)有 100 名義務(wù)教育階段在校學(xué)生均可享受營養(yǎng)餐。營養(yǎng)餐配發(fā)標準為小學(xué)生每人每天3 元,全年在校時間按200 天計算,即每生每年600元,標準隨政策變化進行調(diào)整。三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及各自職責(zé)1 、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:秦社平副組長:趙創(chuàng)紅組員:各年級班主任、學(xué)校財務(wù)、后勤及炊事員等人2、職責(zé)分工(1)、校長負責(zé)制定本?!坝媱?”實施方案和辦法,結(jié)合本校實際,完善管理制度,抓好日常管理等各項基礎(chǔ)性工作。 “計劃 ”實施過程中完善 “應(yīng)急預(yù)案 ” ,組織開展學(xué)生營養(yǎng)與健康狀況跟蹤監(jiān)測。(2)、學(xué)校必須健全專項財務(wù)人員,確保資金的需要和??顚S?。(3)、各班班主任負責(zé)對學(xué)生營養(yǎng)餐食品

3、的發(fā)放及學(xué)生用餐的安全及進行綜合監(jiān)督,做好本班學(xué)生的用餐記錄,定期開展班級食品安全教育和管理。(4)、食堂管理人員負責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生的日常監(jiān)督,按要求做好相應(yīng)的記錄。(5)、學(xué)校采購人員做好學(xué)生食品供應(yīng)環(huán)節(jié)的監(jiān)管,嚴禁不合格食品進入校園。(6)、學(xué)校財務(wù)人員負責(zé)對 “計劃 ”資金進行專項管理和使用。(7)、學(xué)校建立專項舉報箱,接受社會監(jiān)督,征求家長、學(xué)校學(xué)生意見,改進計劃,并向社會做好各項宣傳工作。(8)、學(xué)校其他職工在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負責(zé) “計劃 ” 的相關(guān)工作。(9)、學(xué)校負責(zé)落實好 “計劃 ”實施的各項具體工作,做好營養(yǎng)餐食譜的搭配制定、食品的保管加工、組織分發(fā)、學(xué)生健康教育和特困學(xué)生救助

4、等工作。四、管理措施1 、建立實名制管理學(xué)校以學(xué)生實際人數(shù)實際姓名建立花名冊,每餐后學(xué)生必須簽名,并在備注欄內(nèi)填寫滿意程度。2、建立營養(yǎng)狀況監(jiān)測評估制度從變化大、無明顯變化、變差、不適四個方面,通過學(xué)生自評、家長評、老師評,每月一評,然后匯總。對健康狀況變差或不適的學(xué)生要具體分析,研究切實可行的營養(yǎng)方案。五、監(jiān)督機制2 、推舉產(chǎn)生由學(xué)生代表、家長代表組成的監(jiān)督小組。組長:崇愛民組員:李杰李景多陳禎2、監(jiān)督小組職責(zé)監(jiān)督食品配送,供餐流程,食品數(shù)量、質(zhì)量。監(jiān)督食品的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配是否符合要求廣泛聽取、收集學(xué)生、家長的意見,及時反饋學(xué)校,并監(jiān)督迅速整改。六、食品采購供給3 、符合國家有關(guān)食品安

5、全標準和規(guī)定的有關(guān)要求,不得采購食品安全法第二十八條規(guī)定禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品和中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法第三十三條規(guī)定不得銷售的農(nóng)產(chǎn)品。2、采購時索取發(fā)票等購貨憑據(jù),并做好采購記錄,便于溯源;向食品生產(chǎn)單位、批發(fā)市場等批量采購食品的,還應(yīng)索取許可證、檢驗(檢疫)合格證明等。3、入校前嚴格驗收,如實登記,作好記錄。4、食品運輸工具要保持清潔,防止食品在運輸過程中受到污染。5、 “營養(yǎng)餐工程” 的實物采購。每天有采購清單,出售人員簽字,采購員簽字。食用品要合格,實物要留樣檢查6、出售人員必須經(jīng)防疫衛(wèi)生部門體檢,辦理健康證,衛(wèi)生許可證,持證上崗。七、食品衛(wèi)生安全管理1 、食用品要合格,實物要留樣檢

6、查,此項組織機構(gòu)全面負責(zé),嚴格把關(guān),確保質(zhì)量關(guān),確保安全關(guān)。2、班主任負責(zé)本班“營養(yǎng)餐工程”的日常管理,負責(zé)食用品的發(fā)放工作,每天對食用品的發(fā)放造冊登記,每月匯集成冊入檔,以備檢查和審計。3、學(xué)校安裝餐具擺放衛(wèi)生柜,實行餐具定點擺放,避免學(xué)生亂用他人餐具。4、食品提供商必須講究衛(wèi)生,發(fā)放前必須洗手,食堂內(nèi)外必須天天打掃,櫥柜等經(jīng)常擦洗,保持潔凈。5、對玩忽職守,疏于管理,造成食物中毒或其他食源性疾病的責(zé)任人,情節(jié)嚴重的,要上報司法部門追究法律責(zé)任。八、在改善學(xué)生營養(yǎng)計劃工程實施中上級有關(guān)部門應(yīng)幫助解決的實際困難:1 、我校共有學(xué)生100 人,但只有教師廚房 20 平方米,沒有學(xué)生食堂,不但無法

7、加工雞蛋面條等,而且保管儲藏牛奶豆?jié){面包糕點也比較困難,我校計劃修建操作間 42 平方米,餐廳63 平方米,儲藏室 21 平方米,預(yù)算所需資金50000 元,希望上級部門能夠予以解決。2、我校后勤人員緊缺,為了確保學(xué)生營養(yǎng)計劃落到實處,需向社會招聘工作人員 4 名,月工資1000 元。無法加工雞蛋面條等,應(yīng)爭取為我校配備3-4人,才能正常實施改善學(xué)生營養(yǎng)計劃工程。3、為保證食堂正規(guī)化,需購買留餐樣品設(shè)備,電冰箱等設(shè)備,預(yù)計所需資金 10000 元。鎮(zhèn)原縣老莊小學(xué)二 0 一二年二月二十六日 2010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的:書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展

8、 “和書交朋友,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!二、活動目標:1 、通過活動,建立起以學(xué)校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過活動,促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1 、做好讀書登記簿( 1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準備一本讀書登記簿,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、容量、

9、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,高年級可適當作讀書筆記。( 2)每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。( 3)中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。2、舉辦讀書展覽:各班級定期舉辦 “讀書博覽會” ,以 “名人名言 ” 、格言、諺語、經(jīng)典名句、用海拾貝"、我最喜歡的”、好書推薦”等形式,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。3、出讀書小報:3、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

10、B比率分析法和比較分析法不能測算出各因素的影響程度。VC 采用約當產(chǎn)量比例法,分配原材料費用與分配加工費用所用的完工率都是一致的。XC 采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)費用時,應(yīng)考慮各輔助生產(chǎn)車間之間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)的情況。錯 C產(chǎn)品的實際生產(chǎn)成本包括廢品損失和停工損失。VC成本報表是對外報告的會計報表。XC成本分析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問題、分析原因。xC成本會計的對象是指成本核算。xC成本計算的輔助方法一般應(yīng)與基本方法結(jié)合使用而不單獨使用。VC 成本計算方法中的最基本的方法是分步法。 XD 當車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時, “廢品損失 ”、 “停工損失 ”的借方余額,月末均直 接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本中。xD定

11、額法是為了簡化成本計算而采用的一種成本計算方法。xF廢品損失”賬戶月末沒有余額。VF 廢品損失是指在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)和入庫后發(fā)現(xiàn)的不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本 和可修復(fù)廢品的修復(fù)費用。X F分步法的一個重要特點是各步驟之間要進行成本 結(jié)轉(zhuǎn)。(a/)G 各月末在產(chǎn)品數(shù)量變化不大的產(chǎn)品,可不計算月末在產(chǎn)品成本。錯G工資費用就是成本項目。(x )G 歸集在基本生產(chǎn)車間的制造費用最后均應(yīng)分配計入產(chǎn)品成本中。對J 計算計時工資費用,應(yīng)以考勤記錄中的工作時間記錄為依據(jù)。 ( /)J簡化的分批法就是不計算在產(chǎn)品成本的分批法。(x)J 簡化分批法是不分批計算在產(chǎn)品成本的方法。對J 加班加點工資既可能是直接計人費用,又

12、可能是間接計人費用。 /J 接生產(chǎn)工藝過程的特點,工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)可分為大量生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件生產(chǎn)三種, XK 可修復(fù)廢品是指技術(shù)上可以修復(fù)使用的廢品。錯K 可修復(fù)廢品是指經(jīng)過修理可以使用,而不管修復(fù)費用在經(jīng)濟上是否合算的廢品。XP品種法只適用于大量大批的單步驟生產(chǎn)的企業(yè)。XQ企業(yè)的制造費用一定要通過 制造費用”科目核算。XQ 企業(yè)職工的醫(yī)藥費、醫(yī)務(wù)部門、職工浴室等部門職工的工資,均應(yīng)通過應(yīng)付工資”科目核算。X S生產(chǎn)車間耗用的材料,全部計入直接材料”成本項目。XS適應(yīng)生產(chǎn)特點和管理要求,采用適當?shù)某杀居嬎惴椒ǎ浅杀竞怂愕幕A(chǔ) 工作。(X)W 完工產(chǎn)品費用等于月初在產(chǎn)品費用加本月生產(chǎn)費用減月末在產(chǎn)品費用。對Y預(yù)提費用”可能出現(xiàn)借方余額,其性質(zhì)屬于資產(chǎn),實際上是待攤費用。對Y 引起資產(chǎn)和負債同時減少的支出是費用性支出。 XY 以應(yīng)付票據(jù)去償付購買材料的費用,是成本性支出。 XY 原材料分工序一次投入與原材料在每道工序陸續(xù)投入,其完工率的計算方法是完全一致的。XY 運用連環(huán)替代法進行分析,即使隨意改變各構(gòu)成因素的替換順序,各因素的影響結(jié)果加總后仍等于指標

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論