三年級課外閱讀練習(xí)含答案

1、課外閱讀訓(xùn)練含答案（一）蝴蝶花蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它看看自己周圍，不過是些()的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日?。　辈痪?，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(gè)()的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷在這數(shù)不盡的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！”蝴蝶花

2、正在()的時(shí)候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花??？”“它叫蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答?！岸嗪每吹暮ò?！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。1括號里填的詞，全對的一組是（）A平平常常萬紫千紅奇花異草暗自傷心B平平凡凡萬紫千紅爭芳斗艷暗自傷心C平平凡凡繁花綻放爭芳斗艷冥思苦想D聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心2文中“名花”是指（）A牡丹和芍藥B牡丹和蝴蝶花C芍藥和蝴蝶花D牡丹、芍藥和蝴蝶花3蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的三個(gè)詞，填在下面括號內(nèi)。()()()4蝴蝶花懂得了什么

3、？(用文中句子回答)_5你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？參考答案：1B2.A3.驕傲自卑平靜4過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。5應(yīng)該正確擺正自己的位置，不要自高自大，也不要妄自菲薄。（二）買小狗的小孩一天早晨，雜貨店的老板把店門打開，準(zhǔn)備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個(gè)星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了個(gè)“出售小狗”的牌子立在店門前，然后便低頭算賬?！罢垎栃」范嗌馘X一只？”一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音在問。老板抬起頭一看，只見一個(gè)瘦小的男孩子站在柜臺前，細(xì)脖子上頂著一個(gè)大腦袋，穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。“一百塊錢一只?！崩习寤卮鹫f。男孩子從衣

4、服口袋里掏出一把零錢，數(shù)了一下，說：“我這兒有五元六角二分。能讓我先看一看小狗嗎？”老板回過頭向里屋吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來，后面跟著幾只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗個(gè)子最小，跑起來一瘸(qu)一拐的。男孩子指著小瘸狗問：“那只小狗怎么了？”“醫(yī)生說它天生少一個(gè)關(guān)節(jié)，一輩子都得是個(gè)瘸子了?！薄拔揖鸵@只小狗兒?！蹦泻⒄f。“哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得了。”老板大方地說。男孩子揚(yáng)起頭，漲紅了臉說：“我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五塊六角二分作定金，以后一個(gè)星期給你五塊錢，直到付完為止。”老板認(rèn)真地說：“你可想好啊，這只狗

5、一輩子也不會像其他狗一樣又跑又跳了?！蹦泻⒆永鹧澩龋冻鲆粭l用兩根鋼棍兒固定住的左腿，說：“先生，我自己也跑不快。這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人?！?文章第自然段中的“小肉球”指的是_2文章對小男孩的外貌進(jìn)行描寫的句子是：_3老板認(rèn)為瘸腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因?yàn)開；小男孩認(rèn)為瘸腿的小狗值一百塊錢是因?yàn)開。4從小男孩的語言和行為中，你認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)孩子？_5小男孩對待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示？_參考答案：1小狗2一個(gè)瘦小的男孩子站在柜臺前，細(xì)脖子上頂著一個(gè)大腦袋，穿一身洗得干干凈凈的舊衣服3因?yàn)檫@只狗天生就少一個(gè)關(guān)節(jié)，一輩子都得是個(gè)瘸子，不值得買。因?yàn)樾∧泻⒆约阂餐炔渴軅?/p>

6、不快，他覺得這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人。4善良、堅(jiān)強(qiáng)5無論生命是健全還是殘疾，都要平等對待。（意思對即可）（三）小溪流又唱了小溪流生活在山腳下，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出身邊的紅花、綠草，映出頭頂?shù)乃{(lán)天、白云。細(xì)雨輕輕落下，小溪流快活地唱起來：“細(xì)雨哥哥，謝謝你給我送來了新伙伴。現(xiàn)在，我要唱得更動聽！”小溪流不停地前進(jìn)。在溪邊行走的人們都夸獎(jiǎng)她：“多清多美的溪水啊，唱的歌兒又那么動聽?！毙∠髀犃丝洫?jiǎng)，非常得意。她在一塊大青石旁邊停住了腳步，心想：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！”小溪流不跑了，也不唱了。漸漸地，她變渾濁了。細(xì)雨勸告她：“小溪流，

7、繼續(xù)向前吧！只有前進(jìn)，才能永遠(yuǎn)清澈?！甭犃思?xì)雨的話，小溪流繞過大青石，又唱起來。溪水又變得清澈了。紅花、綠草、藍(lán)天、白云又映在溪水中了。1小溪流生活在_，這里有_、_、_、_，頭頂還有_和_。小溪流生活的環(huán)境_2小溪流為什么變渾濁了？后來又是怎樣變清的呢？_3這篇寓言告訴我們（）A水如果不流動，就會變渾濁。B有了錯(cuò)，要及時(shí)糾正。C在前進(jìn)的道路上，聽到夸獎(jiǎng)，不要滿足，要繼續(xù)奮力前進(jìn)。參考答案：1山腳下青山泉水紅花綠草藍(lán)天白云很美2因?yàn)樗湴亮?，不跑了，也不唱了，所以變渾濁了。后來她聽了?xì)雨的話，繞過大青石，又唱起來，所以又變得清澈了。3C(四)蜻蜓初秋，村外的池塘里，水清如鏡，一大群蜻蜓互相追逐

8、，飛來飛去。時(shí)而俯沖下來，尾巴在水面上輕輕一點(diǎn)，又立即飛向空中，池塘里留下了一圈圈的波紋，慢慢地向四下擴(kuò)散。見到這般景致，便想起了“蜻蜓點(diǎn)水”這一成語，它是用來比喻做事膚淺，不夠深入。對于人來說，這只是根據(jù)對一種自然現(xiàn)象的觀察作出的結(jié)論。對蜻蜓來說，卻根本不是這么回事。原來，在池塘水面上點(diǎn)水的是一群雌蜻蜓，它們所以用尾巴點(diǎn)水，并不是要深入下去，或者測量水的深淺，而是為繁育后代，把卵產(chǎn)在池塘里。蜻蜓卵很小很小，它們落入水中，隨著水的波浪游來蕩去，開始了水中的生活。經(jīng)過水溫的孵(f)化，蜻蜓卵變成了幼蟲，這幼蟲叫做水蠆(chi)，它身體扁闊，成長條狀，頭部比較大，很像一只小蝎子的模樣。一個(gè)秋冬的時(shí)

9、間，水蠆在水里經(jīng)過十幾次痛苦的脫皮，才能漸漸長大。待到第二年春天，水蠆順著水里的草莖，或從池塘的岸邊，爬出了水面，不吃也不動，再經(jīng)過幾天的時(shí)間，又進(jìn)行一次痛苦的脫皮，水蠆就變成了成蟲，長著兩只圓圓的大眼睛，兩對透明的翅膀和一條長長的尾巴，這就是新一代的蜻蜓。起初，蜻蜓的身體和翅膀都很軟，可是很快就變得硬朗起來，它便展翅飛上了天空。這時(shí)蜻蜓開始了新的生活，白天捕蚊蟲，夜晚落在草莖上休息，經(jīng)過一個(gè)春夏的生長，蜻蜓成熟了。初秋，于是又開始了蜻蜓點(diǎn)水的故事。蜻蜓是一種益蟲，有入做過統(tǒng)計(jì)，一只蜻蜓一生中可吃掉2000多只蚊蟲，為人類除害，做出了不小的貢獻(xiàn)。我們一定要愛護(hù)蜻蜓，不要捕捉它來玩。1填空。(1

10、)在池塘水面上點(diǎn)水的是一群()蜻蜒。(2)蜻蜒的生長過程是：()()一()。2選擇。(1)“蜻蜓點(diǎn)水”對蜻蜒來說是()；作為成語來講說明()。A做事膚淺，不夠深入。B要深入下去，測量水的深淺。C為了繁育后代，把卵產(chǎn)在池塘里。D為了顯示飛行技術(shù)高超。(2)蜻蜓產(chǎn)卵的時(shí)間是（）A秋冬B春天C夏天D初秋3為什么說蜻蜒是益蟲？參考答案：1（1）雌(2)卵水蠆蜻蜒2（1）CA（2）C3因?yàn)橛腥俗鲞^統(tǒng)計(jì)，一只蜻蜒一生中可吃掉2000多只蚊蟲，為人類除害，做出了不小的貢獻(xiàn)。（五）_的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的

11、葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過12小時(shí)，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放交響樂。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過了30厘米。此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹1寫一個(gè)詞把文章名稱補(bǔ)充完整。2這

12、篇短文重點(diǎn)介紹了植物_、_。簡單地介紹了奇妙的_。3文中提到的奇妙植物，奇妙在哪些方面，請寫一寫。_4文章末尾用了_號，其作用是_。參考答案：1奇妙2能吃蟲，會聽音樂山芋藤、水葫蘆和漆樹等植物3能吃蟲，會聽音樂，能報(bào)地震，能凈化水，會咬人（意思對即可）4省略，省略了許多奇妙的植物（六）聰明的老鼠一只老鼠鉆出洞口，兩只貓同時(shí)逮(didi)住了它。白貓抓住鼠尾說()是我先捉住了這只鼠()應(yīng)該歸我享用()黑貓抓住鼠頭說()你沒看見我捉著鼠頭嗎？是我先擊中(zhngzhng)了它的要(yoyo)害部位?！眱芍回垹巿?zhí)不下，誰也不讓誰。老鼠見(壯狀)，忙對兩只貓說：“反正我已經(jīng)被你倆捉住了，誰吃都一樣，但

13、為了使你倆不傷和(hhu)氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來，你們(在再)抓，就能比出誰先抓到了。”兩只貓同(義意)了。它倆一左一右守在洞口，幾個(gè)時(shí)(晨辰)過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。1用“”給文中字選擇正確的讀音。2劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?給第2自然段空白處加標(biāo)點(diǎn)。4兩只貓為什么連老鼠的影子也沒見到？_5這篇童話告訴我們()A.人不要太貪婪B人不能輕信，否則會上當(dāng)C人與人之間要互相謙讓D人不能太貪婪，要互相謙讓參考答案：4.鉆進(jìn)洞里躲起來了。(意思對即可)5D（八）全神貫注有一天，孔子和他的學(xué)生看見一位老人正在路邊粘（zhn）蟬（chn）。蟬停在高高的樹枝上，老人一舉竿（gn

14、）就粘住一個(gè)，簡直就像從衣袋里取東西一樣容易?？鬃涌戳速澆唤^口：“妙極了！妙極了！”老人看了看他們，笑著說：“剛開始的時(shí)候，我也不行。一舉起竹竿，手就會顫（chn）抖，離蟬還遠(yuǎn)呢，蟬就飛走了?！笨鬃訂枺骸澳悄质窃鯓泳毘鲞@手絕招的呢？”老人從容地說：“粘蟬先要練舉竿。我在竹竿的頂端放上一個(gè)小球，舉竿時(shí)盡量不讓小球掉下來。我天天練，月月練，練了很長時(shí)間，我的手終于不再顫抖了。我還堅(jiān)持站立的功夫，現(xiàn)在我可以像埋在土里的木樁一樣，一動也不動地站很長時(shí)間。另外，粘蟬必須全神貫注。我在粘蟬的時(shí)候，兩眼只盯著蟬的翅膀，別的什么也不去看。這樣，我就能見一個(gè)粘一個(gè)了。”孔子聽了老人的話，回頭對他的學(xué)生說：“勤

15、學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣。”1根據(jù)意思，寫出文中的詞語。連聲稱贊。（）一心一意，集中全部精力。（）形容集中全部注意力。（）2第1自然段共有（）句話，表現(xiàn)老人粘蟬技術(shù)高超的句子是第（）句。3按照下面的提示把第4自然中老人說的話用“/”分為三層?？嗑毰e竿和站立功夫。粘蟬時(shí)要全神貫注。終于能夠見一個(gè)粘一個(gè)了。4這篇短文的中心句是【】A蟬停在高高的樹枝上，老人一舉竿就粘住一個(gè)，簡直就像從衣袋里取東西一樣容易。B粘蟬必須全神貫注。C勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣。參考答案：1贊不絕口專心致志全神貫注2三二34C（九）登山人三人同去攀

16、登高山，第一個(gè)人剛走幾步，感到山陡難登，就退了下來。他說：“我是知難而退?！钡诙€(gè)人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那險(xiǎn)峻的山勢，搖了搖頭，說：“我還是適可而止吧！”于是也退了下來。只有第三個(gè)人，勇敢攀登，知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，不畏艱難，不氣餒，終于攀上了峰頂。幾天后，三個(gè)人見面了。第一個(gè)人說：“登上峰頂，也不過是那么回事，還是我知難而退好！”第二個(gè)人說：“登上峰頂太費(fèi)力氣，還是我適可而止好?！蹦莻€(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說：“頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的?！?用短文中的詞語，概括三個(gè)人登山的情況。第一個(gè)人：_第二個(gè)人：_第三個(gè)人：_2你怎樣理解“頂上的無限風(fēng)光，你們是無法

17、領(lǐng)略到的”這句話？_3短文告訴我們的道理是（）A不論做什么事，只要遇到困難就要知難而退。B不論做什么事，必須不怕困難，堅(jiān)持到底才能成功。C不論做什么事，如果太費(fèi)力氣就應(yīng)該適可而止。參考答案：1知難而退適可而止勇敢攀登2從來沒有體驗(yàn)過成功的人，是無法知曉成功的味道的。3B（十）_去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個(gè)泥制的儲蓄罐。“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋

18、。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天一個(gè)月又一個(gè)月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊1、給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2、聯(lián)系上下文解釋詞語：傾聽：_功勞：_3、第二自然段是圍繞哪句話來寫的

19、，用“”畫出來。4、給短文加個(gè)題目。5、作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋（_）（_）（_）（_）（_）（_）6、“小花鹿”的功勞是_。7、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“”。(1)圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。()(2)每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（）【參考答案】：1.一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月。不到一年，“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它，高興地說：“這下，我就可以去買許多書啦！你的功勞真不小啊！”2、傾聽：認(rèn)真地聽取。功勞：小花鹿對“我”存錢做出了貢獻(xiàn)。3、“小花鹿”可真討人喜歡。4、

20、美麗的“小花鹿”5、腦袋（耳朵）（眼睛）（小嘴）（身體）（尾巴）（脖子）6、“小花鹿”的功勞是讓“我”不隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢用來買書。7、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“”。(1)()(2)（）（十一）快樂的鑰匙有兩個(gè)農(nóng)夫，種了同樣的莊稼，取得了同樣的收成。一個(gè)農(nóng)夫想：今年雖然豐收了，有了一點(diǎn)兒積累，但比起那些很富有的人，還是微不足道的。別人一年的積累是自己的十倍甚至百倍，自己和別人的距離不是會越拉越大，越來越窮嗎？想到這個(gè)前景，悲觀的情緒（x）充滿了他的內(nèi)心，豐收反而使他變得更加痛苦。另一個(gè)農(nóng)夫則很樂觀。他想：今年的收成比去年多了近三成，不僅夠一個(gè)人吃穿用，而且還有剩余。如果這樣下去，自己漸漸就會成為一個(gè)很富有的人了。他的心里為有這樣一個(gè)理想而充滿了快樂。是的，珍惜自己所擁有的，坦然面對自己所沒有的，把快樂的鑰匙交給自己，就將會擁有一個(gè)快樂的人生。1從短文中找出下列詞語的反義詞?？鞓罚ǎ┴毟F（）2聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。微不足道：_3兩個(gè)農(nóng)夫，種了同樣