三年級(jí)童話寫作

1、童話有什么特點(diǎn)？童話有什么特點(diǎn)？ 它是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我它是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己人不要人不要自己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是自己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是一只丑小鴨，明天就會(huì)變成一只美麗的白天鵝！一只丑小鴨，明天就會(huì)變成一只美麗的白天鵝！物各有所長(zhǎng)、所短；不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不應(yīng)該驕傲自滿。人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，不應(yīng)該驕傲自滿。 不要以已之長(zhǎng)，比人之短，不要以已之長(zhǎng)，比人之短

2、，要善于看別人長(zhǎng)處，正視自己的短處。要善于看別人長(zhǎng)處，正視自己的短處。相互尊重，和睦相處。相互尊重，和睦相處。童話特點(diǎn)：童話特點(diǎn)：1.每個(gè)童話里都有一個(gè)生動(dòng)有趣每個(gè)童話里都有一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。的故事。2.每一個(gè)故事都有一個(gè)或兩個(gè)鮮每一個(gè)故事都有一個(gè)或兩個(gè)鮮明的主人公形象。明的主人公形象。3.童話是通過(guò)將這些事物運(yùn)用夸童話是通過(guò)將這些事物運(yùn)用夸張和想象等手法編成的故事。張和想象等手法編成的故事。看圖，講一個(gè)故事。看圖，講一個(gè)故事。想一想：想一想：1.這個(gè)這個(gè)故事講了誰(shuí)？故事講了誰(shuí)？2.在在什么地方？什么地方？3.它們它們之間發(fā)生了一件什么事？之間發(fā)生了一件什么事？怎樣編童話故事？怎樣編童話故事

3、？第一步：第一步：想得越細(xì)，說(shuō)得越具體。想得越細(xì)，說(shuō)得越具體。（1）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）？（2）它們之間發(fā)生了什么事？）它們之間發(fā)生了什么事？第二步：第二步：要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說(shuō)明了要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說(shuō)明了什么？什么？如：表?yè)P(yáng)什么？批評(píng)什么？如：表?yè)P(yáng)什么？批評(píng)什么？第三步：第三步：合理地展開想像。合理地展開想像。如：把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)（寫），如：把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)（寫），會(huì)說(shuō)話、會(huì)會(huì)說(shuō)話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。根據(jù)畫面編故事根據(jù)畫面編故事 創(chuàng)編要求： 自由選擇創(chuàng)編故事中的主人公， 發(fā)揮想象，可能會(huì)發(fā)生什么事呢？ 編成一個(gè)有趣的童話故事。 丑小鴨來(lái)到河邊，望著天上的