全國地方高校UOOC（優(yōu)課）聯(lián)盟

1、全國地方高校UOOC（優(yōu)課）聯(lián)盟MOOC課程建設與運行管理辦法（修改稿）一、課程遴選（一）課程遴選方式1、加盟高校組織本校教師申報線上建設課程，組織拍攝和制作。經(jīng)初步入圍的課程，上報聯(lián)盟課程管理委員會審核。建設完善后的擬上線課程，教學團隊填寫UOOC聯(lián)盟MOOC課程上線申請表，上報“UOOC聯(lián)盟課程管理委員會”審核。2、聯(lián)盟課程管理委員會主動邀約加盟高校優(yōu)秀教師開發(fā)線上課程并甄選。（二）課程遴選條件課程管理委員會將根據(jù)課程建設基礎、課程團隊教師素質(zhì)、講課效果、學科平衡、開發(fā)條件、總量控制等方面進行遴選。（三）課程特征1、選課學生多、授課教師受學生歡迎度高的通識類課程；2、選課學生相對較多的專業(yè)

2、基礎類課程，授課教師受學生歡迎度較高、適宜采用多媒體手段輔助教學、實驗課較少或可以用虛擬實驗替代、師生課堂內(nèi)交互環(huán)節(jié)相對較少的專業(yè)基礎類課程；3、加盟高校中具有明顯優(yōu)勢的特色課程。（四）主講教師條件1、需具有較豐富的教學經(jīng)驗，吐字清晰、語言表達富感染力，鏡頭感較強。 2、具有較強的教學設計能力，能夠依據(jù)MOOC教學的特點將知識碎片化并重新設計編排，能夠合理運用教學輔助工具組織教學；3、有上鏡經(jīng)驗、語言幽默、充滿激情、身體語言豐富，在業(yè)界有較高的知名度和美譽度、較高學術地位。二、課程制作（一）課程錄制條件1、課程視頻錄制，建議使用專業(yè)攝像（影）設備。室內(nèi)拍攝，建議在專業(yè)攝影棚進行，需在教室、辦公

3、室、實驗室等實景拍攝的，必須保證場內(nèi)的采音條件良好，燈光條件滿足專業(yè)拍攝要求。2課程錄音建議在專業(yè)錄音棚進行。為滿足部分課程屏幕錄制的需求，錄音棚應配備專業(yè)的電腦繪圖板（手寫屏）或手寫板。（二）課程制作步驟1、經(jīng)UOOC聯(lián)盟秘書處組織的MOOC課程建設教師培訓后的課程團隊對課程進行含教學模式、知識點編排、資源呈現(xiàn)方式、課程互動等內(nèi)容的教學設計。2、課程團隊撰寫視頻腳本，并將腳本中涉及到的多媒體資源（PPT、圖像、動畫、錄像、文本等）交由聯(lián)盟進行后期美化加工。3、教師團隊推舉一至兩名適合出鏡的教師作為視頻主講教師進行視頻錄制，后期制作人員進行視頻剪輯加工。4、教師團隊負責設計、制作非視頻單元材料

4、（PPT、作業(yè)、測驗、討論、輔助學習資料、題庫等）。5、建課高校上傳所有教學資源（授課視頻以及非視頻單元材料），對MOOC課程進行內(nèi)部測試并修改完善。（三）經(jīng)費來源MOOC課程做包括宣傳片制作、教學視頻拍攝、后期剪輯與加工等。制作費由加盟高校自籌。三、課程上線流程1、加盟高校初步遴選本校擬上線優(yōu)質(zhì)課程并負責建設與修改完善，課程負責人填寫UOOC聯(lián)盟MOOC課程建設申請表交聯(lián)盟秘書處，并在聯(lián)盟課程平臺上傳所有教學資源。2、聯(lián)盟秘書處將相關材料提交課程管理委員會，聯(lián)盟課程管理委員會組織學科專家從內(nèi)容科學性、教學設計的合理性、學生用戶體驗、教學資源技術指標等方面對課程制作質(zhì)量進行評審，并提出修改意見

5、。3、經(jīng)過修改及通過評審的MOOC課程進入聯(lián)盟課程庫，課程上線后，課程建設團隊組織線上教學活動（線上答疑、組織討論、作業(yè)批改、線上考試等），加盟高校自行安排和組織線下輔助教學活動。四、課程教學要求1、教師要經(jīng)常性地發(fā)布課程公告，發(fā)送課程進度郵件，使學生在學習過程中始終受到關注和指導；2、課程團隊成員或助教須及時回應學生的提問；3、教師要建立常見問題庫，或wiki，方便學習自助或互助學習；4、教室應認真批改主觀作業(yè)，或者通過建立有效的同伴評價機制實現(xiàn)作業(yè)互評；5、教師可選擇性地查閱同伴評價內(nèi)容，篩選出具有代表性的作業(yè)作為典型進行公開點評，建立優(yōu)秀作業(yè)庫，以提升同伴評價效益。 6、教師要積極組織互

6、動交流活動，發(fā)布討論主題后要經(jīng)常性地參與討論，和思考，必要時可組織學生開展線下見面交流。7、教師應根據(jù)教學平臺提供的數(shù)據(jù)，對學生學習過程進行跟蹤和分析，不斷完善教學視頻，充實學習資料，補充題庫，使MOOC課程日趨完善。 五、課程評估課程上線運行后，聯(lián)盟運行中心將對課程的各項教學運行數(shù)據(jù)進行監(jiān)控，課程建設委員會依據(jù)UOOC聯(lián)盟課程評價指標體系對課程質(zhì)量進行評估審核。對存在問題的課程或?qū)W生投訴較多的課程，課程管理委員會提出即時改進意見或建議；對改進不力或選課人數(shù)嚴重不足的課程，課程管理委員會有權決定將其淘汰下線。六、教務管理（一）選課流程1、每學期中，聯(lián)盟秘書處公布下學期MOOC課程開課清單。2、

7、加盟高校在開課清單中自主選課，并參照聯(lián)盟建議學分設定本校認定的學分值，制定本校MOOC修讀指引或辦法。3、加盟高校通知學生登錄UOOC聯(lián)盟課程平臺試聽課程，并在規(guī)定時間內(nèi)在本校教務系統(tǒng)中確認選課。4試聽階段結束后，聯(lián)盟將選課名單以Excel表形式發(fā)送給選課的加盟高校。（二）組織學習1、MOOC課程提供完整的線上教學內(nèi)容和環(huán)節(jié)，如教學視頻、在線討論、隨堂測驗、課后作業(yè)、線上期末考試等。2、為充分發(fā)揮加盟高校的主觀能動性，聯(lián)盟對線下教學組織作統(tǒng)一安排。加盟高?？梢曅Ｇ?，自行研究線下教學組織。如翻轉課堂，混合教學等。（三）組織考試1、MOOC課程主要采用線上考試，各加盟高?？梢曅Ｇ檫x擇線下考試，或線

8、上、線下混合考試。2、采用線上考試方式的加盟高校應在考試規(guī)定時間內(nèi)，組織驗證學生身份，在機房進行考試。3、采用線下考試方式的加盟高?？稍诼?lián)盟安排的統(tǒng)一時間內(nèi)，利用統(tǒng)一試卷組織學生考試，也可組織本校同類教師出試卷，在教室統(tǒng)一進行考試。4、采用混合考試方式的加盟高校，自行確定線上和線下考試所占總成績的比例。（四）學分互認UOOC聯(lián)盟所有課程均有建議學分，各加盟高校依據(jù)學分互認原則、自主確認原則、學分參照原則確定本校學生選修MOOC課程學分值。（五）證書發(fā)放1、學生完成MOOC課程的學習，并通過期末考試，由聯(lián)盟頒發(fā)電子課程證書，證書上有主講教師簽名和聯(lián)盟認證。2、課程證書以電子版形式發(fā)送到學生郵箱，學生可自行打印。（六）教師課酬為激發(fā)和鼓勵MOOC課程教師的教學熱情，聯(lián)盟將根據(jù)課程選課人數(shù)、完成人數(shù)、學生滿意度、輔導工作量等教學績效考核評價標準，給予主講教師及團隊一定的課酬。（七）課程推廣1、加盟高校應在校內(nèi)開展宣傳與推介MOOC課程，鼓勵學生選修MOOC課程。如張貼課程宣傳海報、舉辦講座、論壇、沙龍等。2、聯(lián)盟課程中心及運行中心應積極利用多種方式或途徑向社會宣傳與推廣本聯(lián)盟宗旨、LOGO、域名和MOOC課程。七、平臺的運行與維護（一）深圳大學委托第三方企業(yè)進行平臺的運行與維護。（二）聯(lián)盟網(wǎng)站及微信公眾