3718高教自考數(shù)控技術(shù)專業(yè)(應(yīng)用本科)畢業(yè)設(shè)

1、高教自考數(shù)控技術(shù)應(yīng)用本科畢業(yè)設(shè)計實施方案、畢業(yè)設(shè)計目的和要求根據(jù)本專業(yè)考試方案，考生在全部課程考試合格后，必須進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計論文工作。題目可在主考學(xué)校指導(dǎo)下，由考生結(jié)合自己的工作實踐或經(jīng)過畢業(yè)實習(xí)自選課題，或在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下選題，經(jīng)主考學(xué)校審定。畢業(yè)設(shè)計論文完成后由主考學(xué)校組織評閱及辯論。畢業(yè)設(shè)計是綜合考核考生掌握本專業(yè)根本理論、根本知識和根本技能的重要手段。通過畢業(yè)設(shè)計，可以提高學(xué)生對課題相關(guān)知識的檢索和自學(xué)能力；培養(yǎng)學(xué)生針對課題，對所學(xué)知識進(jìn)行綜合應(yīng)用的能力；鍛煉學(xué)生分析和解決實際問題的科學(xué)研究能力。因此，畢業(yè)設(shè)計是是非常重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對考生重要的素質(zhì)教育環(huán)節(jié)，是本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的

2、全面檢驗。考生應(yīng)全面地了解畢業(yè)設(shè)計的目的和要求、畢業(yè)設(shè)計的組織和實施過程、以及論文與辯論的要求和評價標(biāo)準(zhǔn)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下順利地完成畢業(yè)設(shè)計論文工作，保證畢業(yè)設(shè)計論文質(zhì)量，到達(dá)考試方案所規(guī)定的的本科培養(yǎng)目標(biāo)。1、畢業(yè)設(shè)計目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。2培養(yǎng)學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的根本方法以及獲取新知識的能力。3培養(yǎng)學(xué)生迅速消化和理解課題相關(guān)的新知識和背景的自學(xué)能力。4培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)過的根底理論和專業(yè)知識，獨立分析、解決一般工程實際問題的獨立研究能力。5掌握科學(xué)研究的方法和工具，掌握工程設(shè)計的程序、方法、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和開發(fā)的根本能力。6培養(yǎng)學(xué)生正確的思想方法

3、、理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。7鍛煉和提高學(xué)生的書面和口頭表達(dá)能力。8學(xué)會對老師、同學(xué)乃至社會的感謝和尊重。2、畢業(yè)設(shè)計過程及根本要求畢業(yè)設(shè)計(論文)的實施工作大致經(jīng)過開題階段、總體方案設(shè)計及實現(xiàn)階段以及論文報告撰寫和評閱階段。畢業(yè)設(shè)計應(yīng)在十周內(nèi)完成。畢業(yè)設(shè)計的根本要求表達(dá)在畢業(yè)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)中。1明確畢業(yè)設(shè)計任務(wù)指導(dǎo)教師應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)填寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書并及時地下達(dá)給所指導(dǎo)的每一個學(xué)生，使學(xué)生明確自己所需完成的任務(wù)和具體要求，清楚畢業(yè)設(shè)計規(guī)定的期限和進(jìn)度。2實習(xí)調(diào)研學(xué)生圍繞課題任務(wù)查閱國內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)及技術(shù)資料，收集有關(guān)的數(shù)據(jù)，熟悉選題方案所覆蓋的知識范疇，并準(zhǔn)備各種參考手冊。

4、對用戶的實際需求等進(jìn)行調(diào)研，以及對所設(shè)計課題的功能和性能進(jìn)行全面和深入的了解。實習(xí)調(diào)研時間以兩周為宜。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計手冊中的實習(xí)環(huán)節(jié)內(nèi)容。3確定目標(biāo)和制訂總體設(shè)計方案學(xué)生根據(jù)課題任務(wù)描述，闡述課題的研究現(xiàn)狀、主要研究內(nèi)容、對課題的見解、根本設(shè)計和實現(xiàn)方案、實施條件和環(huán)境、預(yù)期目標(biāo)和成果、工作進(jìn)度，形成并提交開題報告，并得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。4機(jī)械局部設(shè)計階段對于設(shè)計性質(zhì)的畢業(yè)設(shè)計課題，完成機(jī)械結(jié)構(gòu)裝配圖設(shè)計，要求所設(shè)計功能完整，對設(shè)計計算局部應(yīng)該寫出詳細(xì)的設(shè)計文檔，對于結(jié)構(gòu)設(shè)計局部，應(yīng)進(jìn)行具體的分析。完成裝配圖和零件圖設(shè)計。5專題局部設(shè)計階段在學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的過程中，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計題

5、目的具體情況，安排適當(dāng)?shù)膶ｎ}題目。要求畢業(yè)設(shè)計專題局部的內(nèi)容和畢業(yè)設(shè)計題目密切相關(guān)。6撰寫畢業(yè)設(shè)計論文設(shè)計課題完成后應(yīng)撰寫“畢業(yè)設(shè)計(論文)說明書。畢業(yè)設(shè)計說明書是畢業(yè)設(shè)計成果的集中表達(dá)，必須認(rèn)真編寫，獨立完成。要求觀點明確，文字精練，圖表標(biāo)準(zhǔn)，書寫工整。7畢業(yè)辯論學(xué)生針對自己的畢業(yè)設(shè)計課題，對理論依據(jù)、設(shè)計思想、方案論證、立論與結(jié)論、設(shè)計細(xì)節(jié)、調(diào)試方法、可行性、實用性、開展前景等諸方面進(jìn)行論述，并答復(fù)辯論委員會提出的問題。學(xué)生必須提交規(guī)定的全部辯論材料前方可進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)辯論。二、畢業(yè)設(shè)計選題1、選題原那么畢業(yè)設(shè)計論文選題是畢業(yè)設(shè)計的起始和關(guān)鍵。設(shè)計題目決定了畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，以及在某種

6、程度上決定著學(xué)生能否順利地進(jìn)行和完成畢業(yè)設(shè)計，同時還是畢業(yè)設(shè)計(論文)評價的重要指標(biāo)之一。畢業(yè)論文題目的選擇一般應(yīng)考慮以下原那么。1注重對學(xué)生的綜合訓(xùn)練畢業(yè)設(shè)計(論文)題目必須從本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，表達(dá)本專業(yè)工程師根本訓(xùn)練的內(nèi)容。它是從熟悉題目所研究的內(nèi)容、檢索文獻(xiàn)、收集資料到制訂目標(biāo)、設(shè)計方案、詳細(xì)設(shè)計、編寫說明、撰寫論文等過程的全面訓(xùn)練。2選題應(yīng)盡可能多樣化題目的類型根據(jù)專業(yè)特點和要求可以多樣化，并盡可能滿足生產(chǎn)實際需求?？梢钥紤]社會生產(chǎn)、生活中的各個領(lǐng)域。而且每個學(xué)生都要積極動腦、動手，可防止互相抄襲、提高畢業(yè)設(shè)計的實際水平。要求畢業(yè)設(shè)計的選題不重復(fù)，盡量做到每人一題。3選題要大小適宜

7、選題時切勿貪大而求全，超越自己的能力和水平。學(xué)生應(yīng)本著量力而行的原那么，考慮主、客觀因素，選擇自己所能夠駕馭的論題，不宜選擇難度過深、過大的論題。題目大了，學(xué)生會覺得無從下手，難以把握。而且現(xiàn)代的信息管理系統(tǒng)的研發(fā)已經(jīng)不是依靠個人奮斗、獨立完成的工程，而是通過團(tuán)體協(xié)作，每個人完成其中的一局部，分階段的逐步完成。如果能夠抓住某一論點深入研究、透徹闡述，更易于成功。因此畢業(yè)設(shè)計題目的難度和工作量要適當(dāng)，應(yīng)在教學(xué)方案規(guī)定的時間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力后能夠完成，或者能有階段性的成果。既不使學(xué)生承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)過重，難以按時完成，又不因為任務(wù)過少，造成學(xué)生空閑，達(dá)不到畢業(yè)設(shè)計的根本要求。4選題與生產(chǎn)

8、實際相結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的題目在符合本專業(yè)根本教學(xué)目標(biāo)的前提下，應(yīng)盡可能多地選擇與生產(chǎn)、科研、實驗、建設(shè)等任務(wù)相結(jié)合的實際題目，選擇企業(yè)、單位的實際工程問題作為畢業(yè)設(shè)計(論文)選題。這類選題往往能夠激發(fā)學(xué)生參與實際工作的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。同時，還有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作精神。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計選題，原那么上每人一題，對于由幾名學(xué)生共同完成的課題，必須明確規(guī)定每名學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù)，每一個學(xué)生都應(yīng)受到全面的訓(xùn)練，提高學(xué)生獨立從事工程設(shè)計和科學(xué)研究的能力。5選題所要到達(dá)的工作量根本要求對于設(shè)計類的題目要求至少有3×A0圖紙，圖紙采用常用的CAD軟件進(jìn)行繪制。

9、對于結(jié)構(gòu)設(shè)計類的題目，要求至少應(yīng)該具有1×A0裝配圖，最好能繪制2×A0機(jī)械結(jié)構(gòu)裝配圖。此外的圖紙可以繪制電器原理圖和液壓原理圖等。一般要求選擇設(shè)計類的題目，盡量防止作論文類的題目。2、選題目錄選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，盡量覆蓋本專業(yè)的主干課程或?qū)I(yè)研究方向，并在一定程度上符合學(xué)科的開展趨勢。題目主要是圍繞數(shù)控技術(shù)、數(shù)控機(jī)床和數(shù)控應(yīng)用技術(shù)而展開的。為了學(xué)生更好地確定畢業(yè)設(shè)計的題目，現(xiàn)列舉一些畢業(yè)設(shè)計的題目供參考。例如：1普通數(shù)控機(jī)床的微機(jī)數(shù)控化改造2XK250-600工作臺進(jìn)給機(jī)構(gòu)傳動設(shè)計3數(shù)控鉆床X-Y工作臺設(shè)計4加工中心滑枕和動橫梁的結(jié)構(gòu)設(shè)計5XK250-600機(jī)床

10、立柱固定橫梁及其側(cè)銑頭機(jī)構(gòu)設(shè)計6小型焊接變位機(jī)設(shè)計7C6163普通車床微機(jī)數(shù)控化改造8C6132型普通車床微機(jī)數(shù)控化改造96自由度串聯(lián)機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計10數(shù)控火焰切割機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計11RSW4002中央空調(diào)水冷機(jī)組PLC控制系統(tǒng)設(shè)計12上刀架工藝規(guī)程及夾具設(shè)計13中介軸承襯套工藝規(guī)程及夾具設(shè)計14YYT30液壓鑿巖機(jī)缸體零件工藝規(guī)程及夾具設(shè)計15年產(chǎn)5000臺氣動鑿巖機(jī)缸體零件機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計16年產(chǎn)5000臺CA6140車床尾座體零件機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計17普通量儀的微機(jī)數(shù)控化改造18生產(chǎn)線上孔加工專用數(shù)控機(jī)床設(shè)計19X6132型普通機(jī)床微機(jī)數(shù)控化改造設(shè)計20五座標(biāo)加工中心配用的AB擺頭設(shè)計2

11、1數(shù)控機(jī)床液壓系統(tǒng)設(shè)計22齒輪誤差檢測裝置的微機(jī)數(shù)控化改造23冶金企業(yè)應(yīng)用的大型專用吊具設(shè)計24高爐測溫用機(jī)械手臂的設(shè)計25數(shù)控車床刀架的結(jié)構(gòu)與工藝設(shè)計等等學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況，確定畢業(yè)設(shè)計題目。要求每人一題，不能夠重復(fù)。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)保證畢業(yè)設(shè)計的工作量飽滿。3、開題報告開題報告是為確定畢業(yè)設(shè)計工程而擬定的供畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組審批的書面報告。論文選題必須經(jīng)導(dǎo)師同意并通過論證。開題報告未獲通過的，可令其重新開題或更換選題。開題報告內(nèi)容應(yīng)包括：1選題的背景、目的和意義；2設(shè)計應(yīng)用的原理和理論依據(jù)；3設(shè)計方案論證分析；4預(yù)期成果；5工作進(jìn)度方案；6參考文獻(xiàn)三、畢業(yè)設(shè)計論文標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計論文是畢業(yè)設(shè)

12、計工作的總結(jié)和提高，撰寫畢業(yè)設(shè)計論文和做科研開發(fā)工作一樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計論文應(yīng)有一定的應(yīng)用價值，以反映出學(xué)生所具有的專業(yè)根底知識和分析解決問題的能力。1、畢業(yè)設(shè)計論文的根本要求1要求學(xué)生能夠在畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)用根本知識、根底理論和根本技能去分析問題和解決問題，并表現(xiàn)出工程設(shè)計和科學(xué)研究能力。2學(xué)生能獨立檢索文獻(xiàn)資料并恰當(dāng)運(yùn)用。學(xué)生能進(jìn)行本專業(yè)范圍內(nèi)的分析研究、設(shè)計、實驗、測試等綜合訓(xùn)練。3畢業(yè)設(shè)計論文的理論依據(jù)要充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)正確。能理論聯(lián)系實際，運(yùn)用科學(xué)方法，具有一定的工程技術(shù)實際問題的分析能力、設(shè)計能力。4學(xué)生能夠運(yùn)用一門外語閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料，至少翻譯一篇外

13、文文獻(xiàn)，譯文外文字?jǐn)?shù)不少于2000字。5畢業(yè)設(shè)計論文的表格、插圖要標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確，符合國家標(biāo)準(zhǔn)。6設(shè)計論文全文在1.5萬左右。要求概念清楚，內(nèi)容正確，條理清楚，書寫工整，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。7畢業(yè)設(shè)計論文要按照?東北大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)定的書寫格式書寫及編排打印。2、畢業(yè)設(shè)計論文結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計說明書論文的結(jié)構(gòu)包括：1前置局部：封面、題名頁、摘要、目錄頁；2主體局部：引言或緒論、正文；3結(jié)束局部：結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝；4附錄局部：設(shè)計圖件可選、外文資料及翻譯。3、論文編寫要求1摘要摘要分中文摘要和英文摘要(Abstract)。中文摘要一般400字左右；英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)，但不要求逐

14、字對應(yīng)。摘要是設(shè)計論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，具有獨立性和自含性。其內(nèi)容應(yīng)包含與設(shè)計論文等同量的主要信息。摘要應(yīng)說明工作目的、實驗方法、結(jié)果、結(jié)論等，要突出論文的創(chuàng)造性成果和新的見解。目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的簡單重復(fù)。方法：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個過程中都做了哪些工 作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價值，包括通過調(diào)研、實驗、觀察 取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限局部。結(jié)論：通過對這個課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實的正確觀點，進(jìn)行分析研究，比擬預(yù)測其在實際生活中

15、運(yùn)用的意義，理論與實際相結(jié)合的價值。2關(guān)鍵詞畢業(yè)設(shè)計論文應(yīng)選取35個詞作為關(guān)鍵詞，以顯著字符另起一行，排在摘要的左下方。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從報告、論文中選出來用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞術(shù)語。關(guān)鍵詞是主題詞中的一類。主題詞是一種新型檢索語言詞匯，多應(yīng)用于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)檢索。3目錄由論文的章、節(jié)、附錄等的序號、名稱和頁碼組成的目錄，采用縮進(jìn)格式。4引言或緒論簡要說明課題的來源、目的、意義、內(nèi)容、研究設(shè)想、方法、實驗設(shè)計、選題依據(jù)、主要任務(wù)等。應(yīng)言簡意賅，不要與摘要雷同。5正文正文是設(shè)計論文的核心局部，占主要篇幅。可以包括調(diào)查對象、實驗與觀測方法和結(jié)果、儀器設(shè)備、原材料、計算方法、編程原理

16、、數(shù)據(jù)處理、設(shè)計說明與依據(jù)、加工整理和圖表、形成的論點和導(dǎo)出的結(jié)論等。正文內(nèi)容必須實事求是、客觀真切、準(zhǔn)確完備、符合邏輯、層次清楚、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合各學(xué)科、專業(yè)的有關(guān)要求。按照數(shù)控技術(shù)的根本思想和方法，正文中應(yīng)包括以下主要內(nèi)容： 緒論應(yīng)經(jīng)過用戶調(diào)研和查閱文獻(xiàn)的根底上，確定課題進(jìn)行的總體方案。確定主要的研究和工作內(nèi)容。 機(jī)械局部設(shè)計計算在進(jìn)行機(jī)械機(jī)構(gòu)局部的設(shè)計過程，要通過設(shè)計要求，經(jīng)過計算確定一些重要部件的參數(shù)。所計算的參數(shù)應(yīng)該正確合理，符合工程實際需求。 機(jī)械局部功能設(shè)計在設(shè)計計算完成后，應(yīng)該進(jìn)行些局部的詳細(xì)設(shè)計。完成裝配圖的設(shè)計和零件圖設(shè)計。 專題局部專題局部應(yīng)該和所作的課題密切相關(guān)

17、，該局部內(nèi)容指導(dǎo)老師可以根據(jù)具體情況進(jìn)行安排。6結(jié)論結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、明確、精練；也可以在結(jié)論或討論中提出建議、設(shè)想、尚待解決的問題等。7版式論文字體字號：采用小4號宋體，全文統(tǒng)一。行間距為1.25倍行距。外文、數(shù)字字號與同行漢字字號相同，字體用WORD系統(tǒng)中的Times New Roman體或相近字體。紙張大?。杭埖某叽鐬闃?biāo)準(zhǔn)A4，東北大學(xué)畢業(yè)設(shè)計說明書論文用紙。8裝訂論文裝訂順序：封面、題名頁、任務(wù)書、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝、外文資料及翻譯。四、畢業(yè)設(shè)計論文辯論畢業(yè)設(shè)計(論文)完成后要進(jìn)行辯論，以檢查學(xué)生是否到達(dá)畢業(yè)設(shè)計(論文)的根本要求和目的，衡量畢業(yè)設(shè)計

18、(論文)的質(zhì)量上下。1、辯論準(zhǔn)備對于學(xué)生來說，應(yīng)該認(rèn)真做好辯論準(zhǔn)備工作。從以下幾個方面入手。1思想準(zhǔn)備辯論是學(xué)校對畢業(yè)論文成績進(jìn)行考核、驗收的一種形式。學(xué)生要明確目的、克服緊張情緒，樹立信心，通過畢業(yè)論文辯論這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。2內(nèi)容準(zhǔn)備在反復(fù)閱讀、審查自己畢業(yè)論文的根底上，寫好供15分鐘用的辯論演示文稿。內(nèi)容應(yīng)包括課題的任務(wù)、目的意義、主要參考文獻(xiàn)，畢業(yè)設(shè)計(論文)的根本內(nèi)容、主要方法、結(jié)果和自我評價。必要時，還可使用屏幕錄制軟件制作成果演示。3物質(zhì)準(zhǔn)備主要準(zhǔn)備參加辯論會所需攜帶的材料及用品。2、辯論材料辯論前，學(xué)生應(yīng)向辯論委員會提交以下材料方可進(jìn)行辯論。1論

19、文2指導(dǎo)教師評語3評閱人評語4畢業(yè)設(shè)計手冊5開題報告6資料光盤含論文、開題報告和設(shè)計文檔等7其他要求應(yīng)提交的材料3、辯論過程1自我介紹2辯論人陳述按辯論演示文稿3提問與辯論五、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定依據(jù)是：1完成任務(wù)情況；2運(yùn)用知識分析問題解決問題的能力；3學(xué)生作出的實際運(yùn)行成果；4實驗、測試、計算、外語和計算機(jī)應(yīng)用能力；5畢業(yè)設(shè)計論文標(biāo)準(zhǔn)，圖紙、表格、插圖標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確；6科學(xué)作風(fēng)及創(chuàng)新精神；7辯論中答復(fù)提問情況；六、畢業(yè)設(shè)計論文組織和管理1、指導(dǎo)教師的職責(zé)指導(dǎo)教師需具有講師及以上職稱，并具有豐富的實踐經(jīng)驗。指導(dǎo)教師既是畢業(yè)設(shè)計的業(yè)務(wù)指導(dǎo)者，又是工作的組織者。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)

20、真履行職責(zé)，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成好畢業(yè)設(shè)計全過程的教學(xué)活動。指導(dǎo)教師的職責(zé)是：1指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。根據(jù)題目填寫任務(wù)書，列出學(xué)生必須完成的內(nèi)容工程，制訂指導(dǎo)性工作方案及進(jìn)度，指定主要參考資料。在任務(wù)書中要特別提出閱讀和翻譯外文資料的任務(wù)以及應(yīng)用計算機(jī)完成畢業(yè)設(shè)計的要求，規(guī)定最低上機(jī)時數(shù)等。2指導(dǎo)教師要審查學(xué)生提交的開題報告。指導(dǎo)學(xué)生了解題目的目的、要求和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生擬定詳細(xì)的畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)度表，并按批準(zhǔn)的進(jìn)度表進(jìn)行檢查，每周至少檢查一次，指出存在的問題。3負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)、答疑、批改等工作。對每一個學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)保證一定的時間深入進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，

21、了解工作的進(jìn)展情況，及時指導(dǎo)和解決畢業(yè)設(shè)計中的問題。4對學(xué)生的總體方案、寫作大綱、計算或?qū)嶒灧椒?、分析結(jié)論、論點論據(jù)等重大問題，應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)并審查，對重大原那么性錯誤應(yīng)及早指出，以便糾正。5指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文。對完成的畢業(yè)設(shè)計(論文)負(fù)責(zé)寫出評語并提出初評成績。評語應(yīng)從學(xué)生的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況、獨立工作能力、設(shè)計(論文)質(zhì)量及水平等方面做出全面、準(zhǔn)確的評價。成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評定。評語和成績均填入畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定表中。6驗收學(xué)生的程序，收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的全部資料、成果。7指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，應(yīng)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、教書育人，對學(xué)生進(jìn)

22、行思想及職業(yè)道德教育。注意啟發(fā)學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。2、助學(xué)單位職責(zé)畢業(yè)設(shè)計中的過程管理主要由助學(xué)單位進(jìn)行。1為學(xué)生選聘合格的指導(dǎo)教師。2配合指導(dǎo)教師，對學(xué)生進(jìn)行開題報告與期中檢查，進(jìn)行程序驗收。3為學(xué)生配備必要的實驗環(huán)境。4協(xié)調(diào)、處理畢業(yè)設(shè)計工作中各種問題，保證工作進(jìn)度和畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量。5考核指導(dǎo)教師的工作情況。6保證畢業(yè)設(shè)計(論文)根本標(biāo)準(zhǔn)要求的落實，負(fù)責(zé)歸檔學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的全部資料。3、畢業(yè)設(shè)計工作量畢業(yè)設(shè)計應(yīng)在十周內(nèi)完成，其中實習(xí)調(diào)研兩周?？傆?0學(xué)分。 東北大學(xué)下面內(nèi)容為贈送的工作總結(jié)范文，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！工作總結(jié)怎么寫：醫(yī)院個人工作總結(jié)

23、范文一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：1、工作質(zhì)量成績、效益和奉獻(xiàn)。在開展工作之前做好個人工作方案，有主次的先后及時的完成各項工作，到達(dá)預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的根本路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)鄧小平理論和“三個代表的重要思想。堅

24、持“以病人中心的臨床效勞理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療效勞工作。向各位局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工進(jìn)行述職，請予批評指正。一、工作目標(biāo)完成情況我校一年來，秉承“質(zhì)量是生命，師德是靈魂，公平是民心，平安是保障的教育理念，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為突破口，以“讓教育接地氣，創(chuàng)立新學(xué)校為學(xué)校開展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，攻堅克難，大打翻身仗，學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)效益實現(xiàn)了“質(zhì)的飛越。在全體教職工的努力下，我們根本完成了?XX年目標(biāo)管理責(zé)任狀?中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財務(wù)管理、捐資助學(xué)、組織工作、信訪監(jiān)督、工會及

25、團(tuán)隊、行風(fēng)建設(shè)、平安、政務(wù)等xx項工作任務(wù)。3、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認(rèn)識和理性認(rèn)識相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。二、主要亮點1、確定和生成了“讓教育接地氣，創(chuàng)立新學(xué)校的學(xué)校開展目標(biāo)。讓教育接“地氣，創(chuàng)立“新學(xué)校，是指教育必須遵循規(guī)律，腳踏實地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，不折騰。努力讓學(xué)校教育貼著“地面

26、，接受地中之氣。更多的關(guān)注學(xué)校教育與師生愿望、訴求、開展的最正確契合點，使教育根植于中華民族優(yōu)秀文化的豐潤土壤，根植于新中國教育的優(yōu)秀經(jīng)驗，根植于中國的國情，根植于與時俱進(jìn)的中國特色社會主義，使全體師生在學(xué)校教育中真正快樂成長、幸福成長、茁壯成長，創(chuàng)立一個全“新的學(xué)校。2、在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，全校上下戮力同心，攻堅克難，目前，已經(jīng)順利通過省級驗收，并被評為市級先進(jìn)，推薦省級先進(jìn)。我們正在積極準(zhǔn)備，迎接近期到來的省教育督導(dǎo)室的復(fù)檢。在九月二十一日是的檢查驗收中，驗收組的袁主任用感動、驚奇來形容他的心情，給予我校有內(nèi)涵、有特色、有開展的高度評價，當(dāng)場決定推薦我校為省級先進(jìn)學(xué)校。3、德育工作我們重點抓住“誦弟子規(guī) 孝行天下德育主題教育活動，開展“孝道教育，傳遞“正能量