綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄83979

1、 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題學(xué)做一本“開心一刻”小相冊(cè)使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程一、回顧 回憶家庭開心一刻的美好時(shí)光 二、巧手作坊 1.拿出課前準(zhǔn)備好的工具 2.按書上的步驟來制作一本“開心一刻”小相冊(cè) 3.交流展示。 三、攜手共享（課外活動(dòng)） 1.開一個(gè)家庭聯(lián)歡會(huì) 2.把活動(dòng)后自己的感受寫下來，寫成一則開心日記?；顒?dòng)效果學(xué)生能開心地跟他人交流自己覺得快樂的事情，并把自己的感受寫下來。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題我們身邊

2、的垃圾使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程 一、準(zhǔn)備環(huán)節(jié)1.各小組交流垃圾、環(huán)保知識(shí)。2.暢談自己將如何保護(hù)環(huán)境。二、活動(dòng)過程1.各小組分區(qū)域負(fù)責(zé)清理校內(nèi)外的小垃圾。 2.請(qǐng)小組代表談自己的感受。 3.繪制環(huán)保手抄報(bào)、討論環(huán)保金點(diǎn)子。 三、布置下次實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作活動(dòng)效果各小組都能為環(huán)境保護(hù)出謀劃策、身體力行。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題沙畫的制作使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程一活動(dòng)目標(biāo) 通過動(dòng)手制作沙畫，探究沙畫的制作方法和技巧。 二活動(dòng)準(zhǔn)備 1.制作沙畫的各種材料 2.已制作完成的沙畫作品 三出示沙畫，討

3、論做法 1請(qǐng)小組內(nèi)傳看，這些畫是用什么做的？也可以摸一摸。你們想不想自己動(dòng)手做一幅沙畫呢？ 2做畫得有工具呀，觀察一下眼前的沙畫，想一想，要做這樣一幅作品，我們需要準(zhǔn)備哪些材料呢？ 活動(dòng)效果提高學(xué)生的審美情趣，體驗(yàn)制作過程的樂趣和成功的喜悅。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題學(xué)做飛向月球的小飛船使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程一、誦讀兒歌 二、巧手作坊 1.器材提示 按書上的步驟學(xué)做小飛船 。2.議一議 （1）為什么摩檫過的塑料尺接近小飛船時(shí)，小飛船會(huì)被吸著跑？ （2）如果用沒有摩檫過的塑料尺去接近小飛船，小飛船會(huì)動(dòng)嗎？試過后再

4、回答。 你認(rèn)為小飛船被吸著跑一定與什么有關(guān)？活動(dòng)效果學(xué)生動(dòng)手能力得到了鍛煉。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題慧眼識(shí)“珍珠”使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入 我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，用他可以發(fā)現(xiàn)許多美好的事物。在你的身邊的同學(xué)身上，有許多優(yōu)點(diǎn)，它們像珍珠一樣閃閃發(fā)光，你發(fā)現(xiàn)了嗎？二、觀察在線 1.看圖 2.你發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)具有以下優(yōu)點(diǎn)？把他們的名字寫下來。 三、點(diǎn)擊問號(hào) 1.在老師和其他同學(xué)的眼里，那些有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)是怎樣一個(gè)人呢？做一個(gè)小采訪。 2.請(qǐng)那些有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)談?wù)勊窃鯓羽B(yǎng)成

5、這些優(yōu)點(diǎn)的？ 四、活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)效果學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，并向別人學(xué)習(xí)。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題慧眼識(shí)“珍珠”使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程1、 回顧 1.回顧有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué) 2.交流采訪記錄 2、 種“贊美樹” 一起來中贊美樹。把你想贊美的同學(xué)的名字和他的優(yōu)點(diǎn)寫在樹上的蘋果里，再圖上紅色，讓“贊美樹”上掛滿紅紅的蘋果。 學(xué)生完成。 3、 攜手共享 1.全班評(píng)選“獨(dú)具慧眼”獎(jiǎng) 2.我知道除了要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)之外，更重要的是什么呢？ 討論?；顒?dòng)效果學(xué)生能學(xué)會(huì)真誠地贊美別人，并積極向別人學(xué)習(xí)。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活

6、動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題社區(qū)服務(wù)使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程1.下午準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。 2.由老師負(fù)責(zé)。 3.各小組分發(fā)塑料袋，自帶小刀等工具。4.到小區(qū)分區(qū)域撿垃圾、清理出小廣告。5.回校，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)?；顒?dòng)效果通過本次活動(dòng)，能夠看出我校的學(xué)生大多數(shù)都具有吃苦精 神，愛勞動(dòng)，不怕累。只有個(gè)別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象，針對(duì)這類學(xué) 生要進(jìn)行再教育。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題關(guān)愛殘疾人使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程 一、提出活動(dòng)主題：我們和殘疾人生活在同一個(gè)社會(huì)里，但你平時(shí)關(guān)注過他們嗎？你了解過他們?cè)谏钪杏龅降睦щy嗎？你親身體驗(yàn)過他們生活的艱辛嗎？你能感受他們內(nèi)心的痛苦

7、嗎？ 1、 制定活動(dòng)方案 2、 閱讀殘疾人的相關(guān)資料 3、 體驗(yàn)感受 1.用雙手折飛機(jī)，紙盒。 2.用一只手折飛機(jī)，紙盒。 3.用一只手系紐扣。 4.蒙眼摸東西。 五、談感受 活動(dòng)效果通過學(xué)生親身體驗(yàn)，是說教所達(dá)不到的教育效果。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題成語大比拼使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程一、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、成語故事“刻舟求劍”錄相 2、激情音樂磁帶一盒、錄音機(jī)一臺(tái)（比賽過程中播放）。 3、頭飾若干個(gè)（每隊(duì)隊(duì)員戴在頭上）；信封8只（裝參賽題目）；彩紙片若干（用于拋撒獲勝隊(duì)伍）。 二、活動(dòng)過程 &#

8、160;1、播放成語故事錄相（刻舟求劍） 2、導(dǎo)語：多么有意思的成語故事呀！我想，大家伙的記憶倉庫中，一定也儲(chǔ)存了許多有意思的成語。今天，讓我們打開記憶的閘門，讓這些成語和我們的思維一起放飛。比一比、拼一拼，相信自己我能行。 3、邀請(qǐng)主持人（學(xué)生）共同參加活動(dòng)。 活動(dòng)效果讓學(xué)生感受合作競(jìng)爭(zhēng)的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)古漢語。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題我讀過的一本書 使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程 一、談話導(dǎo)入。  二、提示討論要點(diǎn)。 

9、0;三、分組討論交流。  四、教師祝語。 是人類進(jìn)步的階梯，愿同學(xué)們今后愛讀書、會(huì)讀書、多讀書、讀好書! 活動(dòng)效果激發(fā)讀書的興趣，培養(yǎng)愛讀書和作讀書筆記的良好習(xí)慣。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題安全行走使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程一、活動(dòng)引入 1.觀看教師出示的有關(guān)交通標(biāo)志的圖片。 2.學(xué)生交流行走應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則，除了遵守交通規(guī)則，還應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)。 二、學(xué)習(xí)交通安全有關(guān)常識(shí) 1.小組合作學(xué)習(xí)，步行應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？注意哪些安全事項(xiàng)？ 2.找出自己今后應(yīng)特別注意哪些方面。 三、學(xué)習(xí)提高 十字路口過馬路場(chǎng)景模擬表演。 每

10、個(gè)小組利用道具扮演不同的“角色”，模擬不同的路況，指出不安全的過馬路行為，并加以糾正。 四、策劃一次班級(jí)步行安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)效果了解交通安全行走常識(shí)，提高安全意識(shí)。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題安全行車使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程1、 活動(dòng)引入 學(xué)生交流騎自行車應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則，除了遵守交通規(guī)則，還應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)。 2、 學(xué)習(xí)交通安全有關(guān)常識(shí) 1. 小組合作學(xué)習(xí)，騎車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？注意哪些安全事項(xiàng)？ 2. 找出自己以往哪些地方做得不好？今后應(yīng)特別注意哪些方面。 3、 學(xué)習(xí)提高 模擬表演： 周末你們打算回老家看望爺爺奶奶，并為親戚們

11、準(zhǔn)備了許多禮物，從乘車安全的角度，檢查家庭成員所攜帶的行李，找出不宜攜帶的危險(xiǎn)物品。 4、 課后延伸 騎車安全小品表演?；顒?dòng)效果了解交通安全行車常識(shí)，提高安全意識(shí)。進(jìn)一步了解有關(guān)交通安全標(biāo) 志。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題路燈巧設(shè)計(jì)使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程一、活動(dòng)引入 我們已經(jīng)提前了解燈的有關(guān)知識(shí)，今天我們來自己設(shè)計(jì)一些美觀、實(shí)用的路燈。 二、觀察路燈 1.分小組收集和交流各種各樣的路燈圖片。 2.比較這些路燈在外形、材料、功能等方面的異同點(diǎn)。 三、實(shí)地考察 1.考察放學(xué)回家路上的路燈。 2.交流考察的結(jié)果。 四、設(shè)計(jì)路燈 1.選定不同場(chǎng)所，設(shè)

12、計(jì)幾種不同類型的路燈。 2.交流各自的設(shè)計(jì)。 五、課后延伸：繼續(xù)完善自己的路燈設(shè)計(jì)。 活動(dòng)效果學(xué)生了解了路燈的組成、種類和作用。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題老建筑的去和留使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程今天我們來討論一下老建筑的去和留。 ： 1.成立辯論小組：（正方組員和反方組員） 2.確定辯論觀點(diǎn) 正方觀點(diǎn)：應(yīng)該保留并保護(hù)好老建筑。 反方觀點(diǎn)：不應(yīng)該保留并保護(hù)好老建筑。 3.收集材料與交流。 4.整理論據(jù)。 5.撰寫辯詞：一辯陳詞，二辯提問詞，三辯發(fā)言材料，四辯總結(jié)詞。 6.模擬辯論：4人分成兩組，進(jìn)行模擬辯論。 7.展開辯論。 三、師小結(jié) 四、課后

13、延伸：收集世界民居圖片，自己設(shè)計(jì)理想的住宅 活動(dòng)效果學(xué)生了解了老建筑的歷史價(jià)值 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題自行車駕駛執(zhí)照考試使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程1、 收集信息 通過查閱資料、采訪等方式收集一些關(guān)于汽車駕駛執(zhí)照考試的信息。 2、 策劃考試內(nèi)容 1. 設(shè)計(jì)自行車駕駛筆試考試內(nèi)容和考題形式。 3、 模擬考試 根據(jù)設(shè)計(jì)的方案，模擬自行車駕駛考試，并對(duì)模擬考試出現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄。 4、 提交方案 根據(jù)模擬考試中發(fā)現(xiàn)的問題和同學(xué)們的意見，對(duì)考試方案進(jìn)行修改完善。 五、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)活動(dòng)效果學(xué)生了解到了安全騎車的知識(shí)。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間

14、活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題兒童節(jié)手抄小報(bào)比賽使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程 1.收集兒童節(jié)資料 2. 參加手抄報(bào)比賽活動(dòng)效果隨著一張張色彩繽紛的手抄報(bào)的誕生，同學(xué)們的繪畫能力、編輯能力都得到了鍛煉， 個(gè)人的特長(zhǎng)也得到了發(fā)揮，藝術(shù)修養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題“樂于助人，從我做起”主題活動(dòng) 使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程 一、拒絕冷漠，溫暖互助：觀看小悅悅，一路走好的視頻，談感想。 二、學(xué)生談?wù)撟约褐藶闃返氖虑椤?#160;三、學(xué)習(xí)助人為樂的典范雷鋒同志的主人事跡，談感想。 四、討論：在我們的日常生

15、活中，怎樣發(fā)揚(yáng)助人的精神。 五、布置下次實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作活動(dòng)效果助人為樂是一種高尚的道德品質(zhì)。同樣是幫助人，但不同的人，助人的動(dòng)機(jī)不盡相同。只有真正出于對(duì)他人的同情、關(guān)心，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，滿腔熱情地去幫助解決，并從中感受到快樂，才是助人為樂。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)室等地活動(dòng)人數(shù)活動(dòng)主題暑假你有安排嗎？使用器材輔導(dǎo)教師 活動(dòng)過程1、 導(dǎo)入新課 你們本學(xué)期即將結(jié)束，暑假你們準(zhǔn)備怎么過的呢？今天同學(xué)們來自己調(diào)查一下你們的暑假安排。 2、 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 1. 小組討論調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查對(duì)象。 2. 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。 3、 進(jìn)行問卷調(diào)查 1. 對(duì)本班和其他五年級(jí)班級(jí)的學(xué)生隨機(jī)選取男、女各10名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。 2. 匯總調(diào)查問卷，根據(jù)有效問卷進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。 3. 認(rèn)真記錄調(diào)查時(shí)產(chǎn)生的新問題。 活動(dòng)效果學(xué)生了解到要對(duì)自己的暑假生活進(jìn)行合理地安排。 綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)