大象版四年級下冊科學(xué)教學(xué)工作計劃范文

1、大象版四年級下冊科學(xué)教學(xué)工作計劃范文一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，開展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究處理征詢題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好根底。二、教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力開展學(xué)生處理征詢題的才能，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對本人日常生活的指導(dǎo)，逐步養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；2、理解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才能，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真理，逐步學(xué)會科學(xué)地看征詢題、想征詢題；3、接著指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)

2、生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是操縱變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出本人的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證本人的假設(shè)。4、保持和開展對四周世界的好奇心與取知欲，構(gòu)成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的開展。三、學(xué)生情況分析：1、整體學(xué)習(xí)情況：四年級學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認真，但缺乏靈敏性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。不擅長設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈敏運用知識。因而學(xué)生對根底知識的掌握往往只停留在理解上，理解不甚深化，運用才能差。2、已有知識、經(jīng)歷：學(xué)生由于各種條件的限制

3、，科學(xué)常識極為缺乏，科學(xué)探究才能和認識不強。家長和學(xué)校側(cè)重于語、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒有多少時間和時機接觸大自然，更沒有得到大人和教師及時、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒能特別好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、開展才能、培養(yǎng)思想情感。3、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對四周世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作詳細形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃重的興趣。四、教材分析：第一單元自然法庭的聽證會本單元是科學(xué)教材四年級下冊第一單元。本冊訓(xùn)練重點為觀察提征詢-猜想假設(shè)-實事證據(jù)-模型解釋-表達交流科學(xué)探究過

4、程中實事與證據(jù)這一重要環(huán)節(jié)。本單元分為三個課時你曾經(jīng).，假設(shè)我們是.聽證會。以易于激發(fā)學(xué)生興趣的活動為載體，強調(diào)了教學(xué)內(nèi)容的可實踐性和學(xué)生的參與，使學(xué)生在玩中學(xué)，做中學(xué)，初步理解和實踐事實與證據(jù)的搜集過程。第二單元我們?nèi)绾螛雍粑覀內(nèi)绾螛雍粑撬哪昙壪聝缘诙卧桥囵B(yǎng)學(xué)生搜集事實與證據(jù)才能的第一個綜合活動單元，承擔的二級目的是能借助簡單的工具對物體進展較細致的觀察并搜集相關(guān)事實與證據(jù)，能用語言或圖畫描繪所觀察到的事物。本單元將通過一系列的觀察、實驗、調(diào)查讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)人體呼吸、空氣污染等相關(guān)知識，為他們樹立正確的科技觀和強烈的社會責任感奠定根底。本單元由我們在呼吸、有趣的呼吸器官、還我清

5、新空氣三個主題探究活動組成。第三單元植物在成長植物在成長是四年級下冊的第3單元，屬于綜合過程才能訓(xùn)練單元。二級目的是：能通過長期實驗、觀察、記錄，認識事物，并能用圖或文字表達事物的開展變化過程。為了較好地達成二級目的，本單元用一個完好的長期種植活動貫穿不斷，由種子發(fā)芽了、茁壯成長和碩果累累三組主題探究活動組成。第四單元太陽給我們帶來了什么太陽給我們帶來了什么是四年級下冊的第4單元，屬于綜合探究單元。這個單元的二級目的是能用測量工具進展定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并做簡單記錄。圍繞培養(yǎng)目的，教材設(shè)計了認識太陽和太陽，我們的朋友兩個探究性活動。第五單元生活中的機械生活中的機械是四年級下冊第五單元，屬于綜合

6、探究活動單元。本單元承擔的二級目的是：用簡單器材做簡單的觀察實驗，并做實驗記錄。由機械是什么、制造平衡、我能撬起地球、我的滑輪四組綜合性探究活動組成。第六單元揭開燃燒的機密揭開燃燒的機密屬于綜合探究活動單元。本單元承擔的二級目的是能做操縱變量的簡單探究性實驗，并做實驗記錄。由火與生活、蠟燭會熄滅嗎？和探究燃燒之謎三組綜合性探究活動組成。第七單元飛上藍天本單元屬于綜合探究單元，二級目的是能夠通過多種途徑搜集事實與證據(jù)。本單元教學(xué)，要結(jié)合飛上藍天這一主題，主要訓(xùn)練同學(xué)們綜合運用以上途徑來搜集事實與證據(jù)的才能。本單元由誰在天上飛、它們?nèi)绾螛语w行、飛行的機密三組活動組成，它們構(gòu)成了科學(xué)探究的完好過程。第八單元青蛙的一千個朋友青蛙的一千個朋友單元安排了三項教學(xué)內(nèi)容：一千個小偵探找青蛙、科學(xué)小偵探通關(guān)記、做青蛙的朋友。本單元的教學(xué)