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文檔簡介

2014年優(yōu)質(zhì)課例作品推薦表課例名稱圓的整理與復(fù)習(xí)學(xué)段-學(xué)科六年級(jí)一數(shù)學(xué)教材版本-冊(cè)別北師大-第11冊(cè)執(zhí)教教師江佩潔性別女職稱或何級(jí)名優(yōu)骨 干教師稱號(hào)小學(xué)高級(jí)攝制人員林義耿性別男職稱或榮譽(yù)聯(lián)系電話手子郵件jpjl23_106tluohuedu . net學(xué)校名稱深圳市濱河小學(xué)攝制教師陳洪建本課主要優(yōu)點(diǎn)簡介圓的整理與復(fù)習(xí)是北師大版第十一冊(cè)第一單元的內(nèi)容，這節(jié) 課注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的梳理和歸納，體現(xiàn)復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)。在教學(xué) 過程中，老師把對(duì)知識(shí)梳理過程的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，先讓學(xué) 生對(duì)圓知識(shí) 進(jìn)行再現(xiàn)，然后再讓學(xué)生小組交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，同時(shí)注重學(xué) 生能力的培養(yǎng)。老師不僅讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)圓的知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問 題，同時(shí)還對(duì)數(shù)學(xué)問題進(jìn)行創(chuàng)新，讓學(xué)生在問題中思維能力得到鍛煉。共享說明授課者是否同意將課例視頻用于網(wǎng)絡(luò)/電視展播：1. 2 是2否簽字：江佩潔2014年12月4日推薦與評(píng)審學(xué)校推薦意見：（公章）2014年 月日區(qū)教研部門推薦意見：（公章）2014年 月日區(qū)電教部門推薦意見：2014年 月日市電教、教研部門審核意見：2014年 月日

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