人教版（PEP）英語六年級(jí)上冊(cè) Unit 4 I have a pen pal B Read and write（教案）

1、Unit4I have a pen pal Part B Read and write一、 教學(xué)目標(biāo)1.能夠通過討論寫出相關(guān)“愛好”的詞匯。2. 能夠讀懂公告欄的廣告，根據(jù)示范仿寫自己想建立的俱樂部廣告。3.能夠根據(jù)提示正確找到并讀出文段中不同句子應(yīng)該重讀的單詞。4.通過征友廣告結(jié)識(shí)興趣愛好相同的朋友。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：1.能夠通過討論寫出相關(guān)“愛好”的詞匯。2. 能夠讀懂公告欄的廣告，根據(jù)示范仿寫自己想建立的俱樂部廣告。難點(diǎn)：能夠讀懂公告欄的廣告，根據(jù)示范仿寫自己想建立的俱樂部廣告。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、書寫紙。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warming-upWatc

2、h and answer教師播放視頻，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)視頻回答問題：What are their hobbies?學(xué)生觀看視頻，根據(jù)視頻回答問題：They like taking photos and growing flowers.觀看視頻，活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，將學(xué)生的注意力吸引到課堂中。Pre-reading1.Free talk教師提問：Do you have any hobbies? What are your and your partners hobbies?呈現(xiàn)圖片和語言支架，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所給信息進(jìn)行問答練習(xí)。（學(xué)生也可自由發(fā)揮）學(xué)生根據(jù)老師所給信息同桌之間進(jìn)行問答練習(xí)。復(fù)習(xí)愛好

3、的詞匯和功能句型：What are your hobbies?I like / My hobbies are 2. Write and report呈現(xiàn)教材P42表格，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)剛才的詢問結(jié)果完成表格。并用句型：I like My partner likes作匯報(bào)。學(xué)生根據(jù)剛才的詢問結(jié)果完成表格并匯報(bào)結(jié)果。完成教材練習(xí)，復(fù)習(xí)本單元功能句型。學(xué)習(xí)如何交朋友或者筆友。3. Free talk老師呈現(xiàn)問題讓學(xué)生談?wù)撟约簩W(xué)校的社團(tuán)都有哪些。學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況談?wù)撟约簩W(xué)校的社團(tuán)都有哪些。通過談?wù)撟约簩W(xué)校的社團(tuán)，引出club。4. Lets think教師引導(dǎo)學(xué)生思考問題：If you like singi

4、ng, you can write a singing club notice to invite more people to join your club. Do you know how to write a notice?學(xué)生思考并給出自己的觀點(diǎn)。引出notice，為下面的活動(dòng)做好鋪墊。5. Look and learn（1）呈現(xiàn)四則廣告中的其中一則廣告，解釋notice及notice的題目、正文、聯(lián)系方式。（2）同時(shí)呈現(xiàn)四則廣告，讓學(xué)生在對(duì)比中理解notice與notice board的不同之處。理解notice及notice的構(gòu)成部分；區(qū)分notice與notice board。理

5、解notice及notice的構(gòu)成部分；區(qū)分notice與notice board，為閱讀掃清障礙。While-reading1.Read and circle請(qǐng)學(xué)生快速閱讀四則廣告，并圈出廣告中的四個(gè)人物。Circle out the four people on the notice board.學(xué)生快速閱讀四則廣告圈出廣告中的四個(gè)人物。培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀獲取信息的能力。2. Listen and answer請(qǐng)學(xué)生聽音頻回答：Do the four people in the text want penpals? 學(xué)生聽音頻，回答問題。通過聽音整體感知課文內(nèi)容。3.Read and und

6、erline學(xué)生快速瀏覽課通過快速閱讀，幫助請(qǐng)學(xué)生再次讀課文，在書上劃出以下問題的答案：What are the four peoples hobbies?文，分別劃出四則廣告中四個(gè)人的愛好。學(xué)生獲取細(xì)節(jié)信息，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尋找關(guān)鍵詞的能力。4. Read and write請(qǐng)學(xué)生再次朗讀課文，寫出這4個(gè)人的愛好。默讀課文，完成練習(xí)。感知文章的語言、內(nèi)容，達(dá)到融會(huì)貫通的理解水平。5.Listen and follow教師播放音頻，請(qǐng)學(xué)生跟讀課文。學(xué)生聽錄音跟讀課文。通過跟讀、模仿、朗讀，進(jìn)一步理解課文，感受課文語言，培養(yǎng)學(xué)生的語感，學(xué)會(huì)英語中的重讀、弱讀，學(xué)會(huì)用正確的語音、語調(diào)朗讀課文。6.

7、呈現(xiàn)Tips for pronunciation部分，老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀句子，感受句子中的重讀、弱讀。學(xué)生學(xué)習(xí)重讀、弱讀。7. Lets read請(qǐng)學(xué)生大聲朗讀課文。注意這4則廣告中的重讀、弱讀。學(xué)生自己朗讀課文。8.Read again and fill請(qǐng)學(xué)生再次讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。學(xué)生再次讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文的理解情況。Post-reading1. Look and match課件依次呈現(xiàn)Wu Yifan, Amy, Zhang Peng, Sarah的愛好及部分俱樂部圖片，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)他們的愛好幫他們選擇適合他們的俱樂部。學(xué)生根據(jù)課件呈現(xiàn)的Wu Yifan, Amy

8、, Zhang Peng, Sarah的愛好為他們選擇適合他們的俱樂部。學(xué)習(xí)為他人選擇適合的俱樂部，為后文選擇自己的俱樂部做鋪墊。2.Read and fill課件呈現(xiàn)圖片和廣告，請(qǐng)學(xué)生幫助廚師完成廣告。學(xué)生幫助廚師完成廣告。在廣告中鞏固第三人稱單數(shù)的使用。3. Lets think請(qǐng)學(xué)生思考自己的愛好，并根據(jù)自己的愛好選擇自己的俱樂部。思考自己的愛好，根據(jù)愛好選擇自己想要加入的俱樂部。通過俱樂部廣告為自己選擇志趣相投的朋友，明白分享也是一種快樂，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。4. Choose and write教師給出廣告模板，根據(jù)自己的愛好，寫出屬于自己的俱樂部廣告。根據(jù)廣告模板，寫出屬于自己的俱樂部廣告。Summary老師呈現(xiàn)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型?；仡櫩偨Y(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。總結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。Homework1.Read more notices.2.Write a notice according to your hobbies. 更多的了解廣告，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、