幼兒小班的音樂教學方案

1、幼兒小班的音樂教學方案幼兒小班的音樂教學方案篇一 一、總目標 本學期，我們將仔細貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作方案為指導，主動開展奧爾夫音樂、的特色訓練教學工作。在日常的活動中我們將從觀看、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、公平、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、歡樂地進展。幼兒訓練指導綱要精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引導者。依?jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握我班幼兒的進展水平，主動引導，把握好訓練的時機，并組織生動，好玩的教學方案，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。 二、本學期主要

2、工作任務及實施措施 （一）合理支配日常訓練教學活動詳細措施。 1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案。 2、制造和諧，寬松的訓練環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知力量的進展。 3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的'基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動實施前作好充分的教學預備。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預備。 （二）熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康進展的詳細措施： 1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。 2、每個幼兒能隨著音樂開心

3、地、精神飽滿地做早操。 3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。 （三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；詳細措施如下： 1、依據(jù)本班的狀況，以幼兒園班級管理為指導，制訂合理、科學的班務工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關心幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3、主動協(xié)作幼兒園任務開展各項工作。 （四）平安訓練 1、留意個體差異，鼓舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒主動參與活動。 2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。 3、會依據(jù)天氣的改變自動增加衣物，不在尖銳物邊追趕，留意平安。 （五）培育

4、幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的愛好，進展班級特色。 詳細措施： 1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。 2、區(qū)域活動投放充分的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。 3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。 幼兒小班的音樂教學方案篇二 一、教材分析： 音樂教學也屬于藝術(shù)領域的范疇之一，也符合幼兒園訓練新綱要中藝術(shù)類的教學要求。小班幼兒處于45歲的階段，這一階段的音樂教學主要以歌曲、舞蹈、音樂嬉戲、觀賞等組成，讓幼兒情愿參與藝術(shù)活動，能學習用一些簡潔方法進行藝術(shù)表演。讓他們對環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生愛好，陶冶幼兒的情操，培育優(yōu)良品行，進展幼兒想象力和制造力，促進幼兒和諧全面進展。 二、教學目標： 1、知道歌曲的名稱和內(nèi)容，熟識音樂的旋律、節(jié)奏。吐字清晰，唱準休止符。 2、學會曲調(diào)，記準歌名，學會基本動作，動作正確、美麗，要求動作合拍，增加節(jié)奏感。 3、初步學會表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，留意音樂的節(jié)奏與間奏。 4、理解歌詞意思，熟識曲調(diào)，能連貫地表演。 5、知道樂曲的名稱及內(nèi)容，培育幼兒對音樂的愛好和寧靜傾聽的習慣。 6、學習打擊樂，熟識各種樂器的名稱。 三、教學措