人教版小學(xué)語文三年級上冊第二單元《語文園地二》課件

1、耳朵像蒲扇，身子像小山，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。鼻子長又長，幫人把活干。 嘴象小鏟子，腳象小扇子，嘴象小鏟子，腳象小扇子， 走路左右擺，不是擺架子。走路左右擺，不是擺架子。 寫一個人寫一個人寫一個（寫一個（熟悉的熟悉的）人）人 人物人物 該人物給自己的印象該人物給自己的印象 列寧列寧高爾基高爾基李四光李四光宋慶齡宋慶齡善解人意，對男孩尊重、相信和愛護。善解人意，對男孩尊重、相信和愛護。高爾基對少先隊員和藹可親，關(guān)懷愛護。高爾基對少先隊員和藹可親，關(guān)懷愛護。遇事愛思考，善于提出問題遇事愛思考，善于提出問題誠實守信，答應(yīng)別人的事堅決做到。誠實守信，答應(yīng)別人的事堅決做到。選材

2、構(gòu)思選材構(gòu)思事情發(fā)生的時間事情發(fā)生的時間事情發(fā)生的地點事情發(fā)生的地點事情中主要人物事情中主要人物事情的起因事情的起因事情的經(jīng)過事情的經(jīng)過事情的結(jié)果事情的結(jié)果上學(xué)時、課間、節(jié)假日、周末上學(xué)時、課間、節(jié)假日、周末學(xué)校、家中、教室學(xué)校、家中、教室老師、父母、同學(xué)、朋友、親戚老師、父母、同學(xué)、朋友、親戚問問題、問問題、 借東西、完成布置的任務(wù)、訪友借東西、完成布置的任務(wù)、訪友做的事、說的話、發(fā)生的矛盾、受到教益做的事、說的話、發(fā)生的矛盾、受到教益成功、失敗、和好、難忘的、美好的回憶成功、失敗、和好、難忘的、美好的回憶寫作要點寫作要點 愛集郵、愛踢球、愛種花愛集郵、愛踢球、愛種花 助人為樂、熱愛勞動、工

3、作負(fù)責(zé)助人為樂、熱愛勞動、工作負(fù)責(zé) 倔強、愛發(fā)脾氣、好強、愛說愛笑倔強、愛發(fā)脾氣、好強、愛說愛笑外貌抓特征，外貌抓特征，行動要細(xì)致，行動要細(xì)致，語言要恰當(dāng)，語言要恰當(dāng)，神態(tài)、心理要真實，神態(tài)、心理要真實，具體事例一兩件，具體事例一兩件，人物如同站眼前。人物如同站眼前。 _的一個人的一個人 _的的 _ 給我?guī)斫o我?guī)韄的人的人 夸夸夸夸_ 同學(xué)們，在動筆之前想一想你打同學(xué)們，在動筆之前想一想你打算寫誰？你想給作文起個什么題目？算寫誰？你想給作文起個什么題目？ 說來也巧，說來也巧，“世界杯世界杯”足球賽的那一天，足球賽的那一天，從來沒有出過毛病的電視機突然沒有了圖像，從來沒有出過毛病的電視機突然

4、沒有了圖像，爺爺爺爺急得像小孩子一樣急得像小孩子一樣，一個勁兒地，一個勁兒地按住按住遙控遙控器，可按了半天還是沒有變化。他一會兒器，可按了半天還是沒有變化。他一會兒看看看看插座插座, ,一會兒一會兒弄弄弄弄天線，一會兒又使勁地天線，一會兒又使勁地拍打拍打電電視，恨不得把電視給砸了。最后，沒有辦法，視，恨不得把電視給砸了。最后，沒有辦法，只好請修理工來修理，直到電視機修好，爺爺只好請修理工來修理，直到電視機修好，爺爺?shù)哪槻诺哪槻抨庌D(zhuǎn)晴陰轉(zhuǎn)晴?？粗蛸悹敔斠矝]有消停過，?？粗蛸悹敔斠矝]有消停過，他手舞足蹈的，一會兒叫：他手舞足蹈的，一會兒叫：“快進攻?。】爝M攻?。　?“啊呀，射門！啊呀，射門！”

5、一會兒又喊：一會兒又喊：“快！回來！快！回來！防守。防守?！薄啊薄笆裁赐嬉鈨貉?！臭球！什么玩意兒呀！臭球！” 我的媽媽我的媽媽 我的媽媽，我的媽媽，慈祥慈祥的臉龐，溫柔的眼睛，充滿著對的臉龐，溫柔的眼睛，充滿著對我的關(guān)心，對我的愛。我的關(guān)心，對我的愛。 記得在我上一年級時，有一天，我不但沒有讀課記得在我上一年級時，有一天，我不但沒有讀課文，還在語文書里套上漫畫書來欺騙媽媽。當(dāng)媽媽來文，還在語文書里套上漫畫書來欺騙媽媽。當(dāng)媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫書。當(dāng)我看到一個有趣的故事時，就津津有味地看漫畫書。當(dāng)我看到

6、一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我做好了便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我做好了被挨罵的準(zhǔn)備。媽媽來到我的跟前，拿起我的漫畫書被挨罵的準(zhǔn)備。媽媽來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，說：翻了起來，說：“真是一本有趣的書呢，難怪我的寶真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段給我聽聽給我聽聽”我的臉漲得通紅，我哪能背誦？媽媽我的臉漲得通紅，我哪能背誦？媽媽我的媽媽我的媽媽 我的媽媽，我的媽媽，慈祥慈祥的臉龐，溫柔的眼睛，充滿著對的臉龐，溫柔的眼睛，充滿著對我的關(guān)心，對我的愛。我的關(guān)心，對

7、我的愛。 記得在我上一年級時，有一天，我不但沒有讀課記得在我上一年級時，有一天，我不但沒有讀課文，還在語文書里套上漫畫書來欺騙媽媽。當(dāng)媽媽來文，還在語文書里套上漫畫書來欺騙媽媽。當(dāng)媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫書。當(dāng)我看到一個有趣的故事時，就津津有味地看漫畫書。當(dāng)我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我做好了便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我做好了被挨罵的準(zhǔn)備。媽媽來到我的跟前，拿起我的漫畫書被挨罵的準(zhǔn)備。媽媽來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，說：翻了起來，說：“真是一本有趣

8、的書呢，難怪我的寶真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段給我聽聽給我聽聽”我的臉漲得通紅，我哪能背誦？媽媽我的臉漲得通紅，我哪能背誦？媽媽我的媽媽我的媽媽 我的媽媽，我的媽媽，慈祥慈祥的臉龐，溫柔的眼睛，充滿著對的臉龐，溫柔的眼睛，充滿著對我的關(guān)心，對我的愛。我的關(guān)心，對我的愛。 記得在我上一年級時，有一天，我不但沒有讀課記得在我上一年級時，有一天，我不但沒有讀課文，還在語文書里套上漫畫書來欺騙媽媽。當(dāng)媽媽來文，還在語文書里套上漫畫書來欺騙媽媽。當(dāng)媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我到我的身邊，

9、我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫書。當(dāng)我看到一個有趣的故事時，就津津有味地看漫畫書。當(dāng)我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我做好了便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我做好了被挨罵的準(zhǔn)備。媽媽來到我的跟前，拿起我的漫畫書被挨罵的準(zhǔn)備。媽媽來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，說：翻了起來，說：“真是一本有趣的書呢，難怪我的寶真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段給我聽聽給我聽聽”我的臉漲得通紅，我哪能背誦？媽媽我的臉漲得通紅，我哪能背誦？媽媽我的媽媽我的媽媽 我的

10、媽媽，我的媽媽，慈祥慈祥的臉龐，溫柔的眼睛，充滿著對的臉龐，溫柔的眼睛，充滿著對我的關(guān)心，對我的愛。我的關(guān)心，對我的愛。 記得在我上一年級時，有一天，我不但沒有讀課記得在我上一年級時，有一天，我不但沒有讀課文，還在語文書里套上漫畫書來欺騙媽媽。當(dāng)媽媽來文，還在語文書里套上漫畫書來欺騙媽媽。當(dāng)媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫書。當(dāng)我看到一個有趣的故事時，就津津有味地看漫畫書。當(dāng)我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我做好了便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我做好了被挨罵的準(zhǔn)備。媽媽來到

11、我的跟前，拿起我的漫畫書被挨罵的準(zhǔn)備。媽媽來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，說：翻了起來，說：“真是一本有趣的書呢，難怪我的寶真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段給我聽聽給我聽聽”我的臉漲得通紅，我哪能背誦？媽媽我的臉漲得通紅，我哪能背誦？媽媽我的媽媽我的媽媽 我的媽媽，我的媽媽，慈祥慈祥的臉龐，溫柔的眼睛，充滿著對的臉龐，溫柔的眼睛，充滿著對我的關(guān)心，對我的愛。我的關(guān)心，對我的愛。 記得在我上一年級時，有一天，我不但沒有讀課記得在我上一年級時，有一天，我不但沒有讀課文，還在語文書里套上漫畫書來欺騙媽媽。

12、當(dāng)媽媽來文，還在語文書里套上漫畫書來欺騙媽媽。當(dāng)媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫書。當(dāng)我看到一個有趣的故事時，就津津有味地看漫畫書。當(dāng)我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我做好了便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我做好了被挨罵的準(zhǔn)備。媽媽來到我的跟前，拿起我的漫畫書被挨罵的準(zhǔn)備。媽媽來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，說：翻了起來，說：“真是一本有趣的書呢，難怪我的寶真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背

13、誦第二段給我聽聽給我聽聽”我的臉漲得通紅，我哪能背誦？媽媽我的臉漲得通紅，我哪能背誦？媽媽 溫和地對我說：溫和地對我說：“趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，完成趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，完成功課再看課外書，從低年級就要打好基礎(chǔ)。功課再看課外書，從低年級就要打好基礎(chǔ)。 我聽了媽媽的話，感到很內(nèi)疚，眼淚在眼眶里打我聽了媽媽的話，感到很內(nèi)疚，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想我一定要改正缺點，我立即抓緊時間開始讀轉(zhuǎn)。我想我一定要改正缺點，我立即抓緊時間開始讀書。作業(yè)完成后，媽媽和我一起欣賞漫畫書。書。作業(yè)完成后，媽媽和我一起欣賞漫畫書。 從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)放松對自己的要求時，每當(dāng)從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)放松對自己的要求時，每

14、當(dāng)我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話。每當(dāng)看我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話。每當(dāng)看到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一微笑時，我到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一微笑時，我感到很開心。感到很開心。 媽媽對我的愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在生活上更是媽媽對我的愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在生活上更是無微不至的地關(guān)心我。在愛的懷抱中我快樂地成長。無微不至的地關(guān)心我。在愛的懷抱中我快樂地成長。 溫和地對我說：溫和地對我說：“趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，完成趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，完成功課再看課外書，從低年級就要打好基礎(chǔ)。功課再看課外書，從低年級就要打好基礎(chǔ)。 我聽了媽媽的話，感到很內(nèi)疚，眼淚在眼眶里打

15、我聽了媽媽的話，感到很內(nèi)疚，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想我一定要改正缺點，我立即抓緊時間開始讀轉(zhuǎn)。我想我一定要改正缺點，我立即抓緊時間開始讀書。作業(yè)完成后，媽媽和我一起欣賞漫畫書。書。作業(yè)完成后，媽媽和我一起欣賞漫畫書。 從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)放松對自己的要求時，每當(dāng)從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)放松對自己的要求時，每當(dāng)我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話。每當(dāng)看我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話。每當(dāng)看到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一微笑時，我到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一微笑時，我感到很開心。感到很開心。 媽媽對我的愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在生活上更是媽媽對我的愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在生活上更是無微不

16、至的地關(guān)心我。在愛的懷抱中我快樂地成長。無微不至的地關(guān)心我。在愛的懷抱中我快樂地成長。 讀一讀，體會句子標(biāo)點符號的用法讀一讀，體會句子標(biāo)點符號的用法（1 1）小男孩擺弄了很久，說）小男孩擺弄了很久，說：“一切準(zhǔn)備停一切準(zhǔn)備停 當(dāng)當(dāng)?！保? 2）“來吧，我讓他們放你進來來吧，我讓他們放你進來?！备郀柣f。高爾基說。（3 3）“你怎么啦你怎么啦？”高爾基不知出了什么事。高爾基不知出了什么事。（4 4）“是的是的，”小男孩站起來，鞠了個躬小男孩站起來，鞠了個躬，“請請 讓我進去吧讓我進去吧！”（說的話放在后面）（說的話放在后面）（說的話分兩部分）（說的話分兩部分）（說的話放在前面）（說的話放在前面）1.1.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 唐唐 韓愈韓愈2.2.讀萬卷書，行萬里路。讀萬卷書，行萬里路。 明明 董其昌董其昌 3.3.讀書百遍，其義自見。讀書百遍，其義自見。 西晉西晉 董遇