科學(xué)》初中科學(xué)教案《地球的繞日運(yùn)動(dòng)

1、4.3地球的繞日運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)： 1：了解太陽(yáng)高度角的概念2：了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的方向、周期、地軸傾斜等基本特征3：了解太陽(yáng)高度角變化，季節(jié)變化的規(guī)律及其原因4：培養(yǎng)學(xué)生在觀測(cè)桿影和讀圖等觀察方式中發(fā)現(xiàn)地理現(xiàn)象的能力5：培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)：正午太陽(yáng)高度的變化原因教學(xué)難點(diǎn)：公轉(zhuǎn)的基本特征教學(xué)過(guò)程：一、 引入：幻燈：地球的繞日運(yùn)動(dòng)音樂(lè)我們生活在豐富多彩的自然界中，平時(shí)可以看到許多奇妙的自然現(xiàn)象，比如晝夜交替現(xiàn)象和太陽(yáng)的東升西落現(xiàn)象四季變化等等，誰(shuí)能來(lái)解釋一下太陽(yáng)的東升西落是怎樣引起的？學(xué)生回答剛才*同學(xué)對(duì)太陽(yáng)東升西落解釋得非常好，不知同學(xué)們?cè)谏钪惺欠褡⒁膺^(guò)下面這一現(xiàn)象幻燈：當(dāng)你

2、站在操場(chǎng)上時(shí)，從日出到日落，你影子的長(zhǎng)度位置是否發(fā)生變化？讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜測(cè)師：桿影究竟會(huì)產(chǎn)生怎樣的變化，我們通過(guò)動(dòng)畫(huà)模擬一下，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察動(dòng)畫(huà)（備課材料）日出正午日落問(wèn)：1、一天中桿影長(zhǎng)度什么時(shí)候最短？此時(shí)桿影朝什么方向？ 2、你認(rèn)為桿影的長(zhǎng)度與什么有關(guān)？（引入太陽(yáng)高度角） 3、一天中太陽(yáng)的高度角如何變化？什么時(shí)候太陽(yáng)的高度角最大？（引入正午太陽(yáng)高度角）4、你認(rèn)為太陽(yáng)高度角的日變化是由什么引起的？（引入地球自轉(zhuǎn)）學(xué)生觀看多媒體動(dòng)畫(huà)并回答。我們知道太陽(yáng)高度角在日變化中正午太陽(yáng)高度角最大。幻燈：一天中敖江與北京（不同緯度）的正午太陽(yáng)高度角一樣嗎？圖：?jiǎn)枺篈、B、C、D、E表示在

3、地球上不同緯度上五個(gè)的地點(diǎn)，誰(shuí)能上臺(tái)指出各地太陽(yáng)高度角？生：上臺(tái)指出A、B、C、D、E五地的太陽(yáng)高度角幻燈問(wèn)：哪地太陽(yáng)高度角最大？（引入太陽(yáng)直射點(diǎn)）這說(shuō)明有的地方正午會(huì)受到太陽(yáng)光垂直照射，我們將地面接受太陽(yáng)垂直照射的點(diǎn)叫做太陽(yáng)直射點(diǎn)。從這圖中，同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)正午太陽(yáng)高度角緯度分布有何規(guī)律？（從直射點(diǎn)向南北兩極遞減）（我們知道北京比敖江緯度要高，假設(shè)A表示北京，B表示敖江，則哪地在一天中正午高度角要大？）下面我們一起看另一個(gè)問(wèn)題：討論：一年中，敖江每天正午太陽(yáng)高度都是一樣的嗎？（先彈出問(wèn)題。后彈出圖片。）幻燈：圖片 P129 圖4-11.12 問(wèn)：從上圖中,你可得出什么結(jié)論？教師板書(shū)：太陽(yáng)高度角

4、季節(jié)變化，夏天大，冬天小我們敖江的正午太陽(yáng)的高度為什么會(huì)隨季節(jié)的變化而變化呢？引入地球的公轉(zhuǎn)問(wèn)：你對(duì)地球公轉(zhuǎn)了解了哪些知識(shí)？（方向，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)）讓學(xué)生上臺(tái)演示地球公轉(zhuǎn)（一名學(xué)生頭作為太陽(yáng)另一名學(xué)生讓地球儀一邊自轉(zhuǎn)一邊公轉(zhuǎn)）。剛才兩位同學(xué)演示得非常精彩，掌聲送給他們，下面我們一起來(lái)欣賞地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)的動(dòng)畫(huà)）動(dòng)畫(huà)：地球公轉(zhuǎn)（材料）圖中我們發(fā)現(xiàn)地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)始終傾斜的身子，這說(shuō)明地球公轉(zhuǎn)的軌道與地球的赤道而不在同一平面上?；脽簦狐S赤交角：23.50(材料)問(wèn)：從圖中可知地球的赤道平面與公轉(zhuǎn)平面的夾角為多少?因?yàn)榈厍蚴冀K傾斜著身子繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，它會(huì)帶來(lái)哪一些現(xiàn)象，下面我們一起來(lái)探究一個(gè)問(wèn)題：探究：公轉(zhuǎn)對(duì)

5、地球上的太陽(yáng)直射點(diǎn)會(huì)有怎樣的影響？問(wèn)題，公轉(zhuǎn)圖片一起出來(lái)二至二分（一個(gè)圈四個(gè)球）學(xué)生動(dòng)手演示：四個(gè)地球儀，一個(gè)光線板學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)大約15分鐘問(wèn)：經(jīng)過(guò)剛才的演示，你發(fā)現(xiàn)了什么？小組展示合作成果過(guò)渡：事實(shí)是否如此，我們一起來(lái)看模擬動(dòng)畫(huà)指導(dǎo)：未放正確的小組按動(dòng)畫(huà)調(diào)整地球儀擺放的位置從圖中我們發(fā)現(xiàn)，地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，太陽(yáng)直射點(diǎn)是有變化的，夏至日太陽(yáng)直射北回歸線（北緯23.50），冬至日太陽(yáng)直射南回歸線（南緯23.50）春分、秋分日太陽(yáng)直射赤道，一年中太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸納之間往返移動(dòng)。過(guò)渡：運(yùn)用我們剛才學(xué)到的知識(shí)一起來(lái)討論2個(gè)問(wèn)題：幻燈討論：1、為什么我們敖江夏季正午太陽(yáng)高度要比冬季大？ 2、我們敖江（北緯280）正午太陽(yáng)高度可以達(dá)到900嗎？為什么？過(guò)渡：下面請(qǐng)同學(xué)們想一想，幻燈：想一想：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些新知識(shí)？ 你對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)還有哪些困惑？過(guò)渡：我們學(xué)習(xí)知識(shí)是為了學(xué)以致用，下而讓我們一起來(lái)試一試：幻燈P132 思考1、2