四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》完整版

1、人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元伯父伯父 模模范范 巡巡警警 吵吵嚷嚷懲懲處處 抱負(fù)抱負(fù) 胸胸懷懷 喝喝彩彩 推推薦薦 眼簾眼簾 刪掉刪掉 規(guī)規(guī)范范燥燥熱熱 融融洽洽 黃黃昏昏 客廳客廳帝國(guó)主義帝國(guó)主義 燈紅燈紅酒酒綠綠熱鬧非凡熱鬧非凡 風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗耀耀武揚(yáng)武揚(yáng)威威 得意得意揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)振振興中華興中華讀讀記記讀讀記記 驅(qū)驅(qū)使使 崛崛起起 余余暉暉 蘊(yùn)蘊(yùn)含含 洗洗漱漱 愜愜意意 反反駁駁 邏邏輯輯 冒冒昧昧 疏疏遠(yuǎn)遠(yuǎn) 采訪(fǎng)采訪(fǎng) 寂寞寂寞分析分析 飄飄然飄飄然鏗鏘鏗鏘有力有力 筋疲筋疲力盡力盡 電話(huà)號(hào)碼電話(huà)號(hào)碼 形單影只形單影只和和睦睦相處相處 患患難與共難與共受

2、益受益匪匪淺淺 年少氣盛年少氣盛年年逾逾古古稀?。?）有力）有力 和睦（和睦（ ） 年（）古（年（）古（ ） （ ）武（）武（ ）威）威 受（）匪（受（）匪（ ） （ ）中華）中華 （）影（）影（ ）只）只 患難（患難（ ）（ ）有序）有序我能補(bǔ)充！我能補(bǔ)充！ 我認(rèn)識(shí)了我認(rèn)識(shí)了為中華之崛為中華之崛起而讀書(shū)起而讀書(shū)中的中的 、那片綠綠的爬山虎那片綠綠的爬山虎中的中的 還有還有烏塔烏塔中的中的 烏塔。烏塔。 讓我印象最深刻、最敬讓我印象最深刻、最敬佩的是佩的是 ，因?yàn)?，因?yàn)?。 課文內(nèi)容回顧課文內(nèi)容回顧周恩來(lái)周恩來(lái)葉圣葉圣陶陶德國(guó)德國(guó)14歲小姑娘歲小姑娘周恩來(lái)周恩來(lái)他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)

3、系起他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)樹(shù)立來(lái)樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志的宏偉志向向。 在這些人的成長(zhǎng)故事中，我要像周恩來(lái)一在這些人的成長(zhǎng)故事中，我要像周恩來(lái)一樣（樣（ ） ；像烏塔一樣；像烏塔一樣（ ）；我感受到了葉圣陶爺爺）；我感受到了葉圣陶爺爺待人時(shí)的（待人時(shí)的（ ）和他寫(xiě)作改作時(shí)的）和他寫(xiě)作改作時(shí)的（ ）。從柯巖老師寫(xiě)給張國(guó)強(qiáng)同）。從柯巖老師寫(xiě)給張國(guó)強(qiáng)同學(xué)的信中，我懂得了（學(xué)的信中，我懂得了（ ）的道理。）的道理。 選擇詞語(yǔ)填入括號(hào)里：選擇詞語(yǔ)填入括號(hào)里：平易近人平易近人 獨(dú)立自主獨(dú)立自主 立志成才立志成才尺有所短尺有所短 寸有所長(zhǎng)寸有所長(zhǎng) 一絲不茍一絲不茍

4、 立志成才立志成才獨(dú)立自主獨(dú)立自主平易近人平易近人一絲不茍一絲不茍尺有所短尺有所短 寸有所長(zhǎng)寸有所長(zhǎng) 1 1、小林和小東發(fā)現(xiàn)了什么？他、小林和小東發(fā)現(xiàn)了什么？他們是怎么發(fā)現(xiàn)的？們是怎么發(fā)現(xiàn)的？小林和小東的對(duì)話(huà)，揭示了一邊讀小林和小東的對(duì)話(huà)，揭示了一邊讀一邊想的讀書(shū)方法和習(xí)慣。我們能一邊想的讀書(shū)方法和習(xí)慣。我們能體會(huì)到，讀書(shū)要深入思考，善于發(fā)體會(huì)到，讀書(shū)要深入思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。小林是通過(guò)查閱資料解決現(xiàn)問(wèn)題。小林是通過(guò)查閱資料解決問(wèn)題，小東是通過(guò)聯(lián)系上下文解決問(wèn)題，小東是通過(guò)聯(lián)系上下文解決問(wèn)題的。問(wèn)題的。2、我也有同感！、我也有同感！我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，要養(yǎng)成一邊我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，要養(yǎng)成一邊讀書(shū)一

5、邊思考的習(xí)慣。要邊讀邊讀書(shū)一邊思考的習(xí)慣。要邊讀邊揣摩文章中詞語(yǔ)，句子以及文章揣摩文章中詞語(yǔ)，句子以及文章描寫(xiě)的細(xì)節(jié)。描寫(xiě)的細(xì)節(jié)。日積月累日積月累有志者事竟成。有志者事竟成。后漢書(shū)后漢書(shū)勿以惡小而為之，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。勿以善小而不為。（劉備）（劉備）業(yè)精于勤，荒于嬉；業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。行成于思，毀于隨。（韓愈）（韓愈）盛年不重來(lái)，一日難再晨。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）（陶淵明）有志者事竟成。有志者事竟成。后漢書(shū)后漢書(shū)句意：有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事句意：有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。情終究會(huì)

6、取得成功。勿以惡小而為之，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。勿以善小而不為。（劉備）劉備）句意：好事句意：好事再小再小也要去做，但壞事再也要去做，但壞事再小也不能去做。小也不能去做。業(yè)精于勤，荒于嬉；業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。行成于思，毀于隨。（韓愈）（韓愈）句意：學(xué)業(yè)的精深在于句意：學(xué)業(yè)的精深在于勤奮刻苦勤奮刻苦，學(xué)，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游戲；道德行為業(yè)的荒廢，在于嬉戲游戲；道德行為的成功在于的成功在于深思熟慮深思熟慮，失敗在于因循，失敗在于因循隨俗。隨俗。盛年不重來(lái)，一日難再晨。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）（陶淵明）句意：美好的

7、青春年華不會(huì)再來(lái)句意：美好的青春年華不會(huì)再來(lái), ,就就像一天之內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)早晨像一天之內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)早晨, ,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)勉勵(lì)自己，及時(shí)勉勵(lì)自己，勤奮惜時(shí)勤奮惜時(shí), ,時(shí)間是不時(shí)間是不會(huì)停下來(lái)等待我們的！會(huì)停下來(lái)等待我們的！ 給王虹同學(xué)的回信：給王虹同學(xué)的回信：王虹同學(xué)：王虹同學(xué)： 依知心姐姐來(lái)看，你首先自己要快依知心姐姐來(lái)看，你首先自己要快樂(lè)起來(lái)，不能因?yàn)樗绊懥四愕膶W(xué)習(xí)。樂(lè)起來(lái)，不能因?yàn)樗绊懥四愕膶W(xué)習(xí)。其次，要變被動(dòng)為主動(dòng)，雖然在他們心其次，要變被動(dòng)為主動(dòng)，雖然在他們心中你是個(gè)中你是個(gè)“不夠朋友的人不夠朋友的人”，但是你不，但是你不能就此一言不發(fā)，你應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)能就此一言不發(fā)，你應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中繼承發(fā)揚(yáng)你樂(lè)于助人的品質(zhì)，通生活中繼承發(fā)揚(yáng)你樂(lè)于助人的品質(zhì)，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)你是愛(ài)他們的。過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)你是愛(ài)他們的。有句話(huà)不是說(shuō)得好，有句話(huà)不是說(shuō)得好，“精誠(chéng)所至，金石精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)為開(kāi)”嘛！嘛！另外，你能不能找一些平日和你關(guān)系另外，你能不能找一些平日和你關(guān)系密切的好朋友，讓他們?yōu)槟阏f(shuō)說(shuō)話(huà)，我密切的好朋友，讓他們?yōu)槟阏f(shuō)說(shuō)話(huà)，我想同學(xué)之間的感情絕不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小想同學(xué)之間的感情絕不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而斷開(kāi)的。他們的心中也一定不會(huì)丟事而斷開(kāi)的。他們的心中也一定不會(huì)丟下，