五年級修改病句(復(fù)習(xí)課)

1、五年級修改病句（復(fù)習(xí)課）牟禮小學(xué) 陳根紅 下午放學(xué)后，我高高興興地快樂下午放學(xué)后，我高高興興地快樂地跑回家。由于跑得快，我的衣服濕地跑回家。由于跑得快，我的衣服濕透了汗水。晚上，我和弟弟正在看電透了汗水。晚上，我和弟弟正在看電視，突然電閃雷鳴，弟弟嚇得花容失視，突然電閃雷鳴，弟弟嚇得花容失色。直笑他肚子太小了。色。直笑他肚子太小了。病句含義： 所謂“病句”，是指結(jié)構(gòu)不完整或意思表達(dá)不清楚、不明確甚至錯誤的句子。招聘啟事： 了解常見病句的類型。 掌握修改病句的方法和原則。 會使用常用的修改符號修改病句。培訓(xùn)課題一：常見病句的類型 病癥類型 ： 用詞不當(dāng) 語序顛倒 前后矛盾 成分殘缺 搭配不當(dāng) 分

2、類不當(dāng) 重復(fù)啰嗦 不合事理 通關(guān)測試一：火眼金睛通關(guān)測試一：火眼金睛 通關(guān)規(guī)則：診斷下列病句的病因，請將正確答案的序號填到括號里。（每題通關(guān)規(guī)則：診斷下列病句的病因，請將正確答案的序號填到括號里。（每題3分，共分，共24分）分） 病癥類型病癥類型 ： 用詞不當(dāng)用詞不當(dāng) 語序顛倒語序顛倒 前后矛盾前后矛盾 成分殘缺成分殘缺 搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 分類不當(dāng)分類不當(dāng) 重復(fù)啰嗦重復(fù)啰嗦 不合事理不合事理 1.聽說要進(jìn)行作文競賽，紛紛報(bào)名參加。（聽說要進(jìn)行作文競賽，紛紛報(bào)名參加。（ ） 2.每天我們都要穿上校服和紅領(lǐng)巾去學(xué)校。（每天我們都要穿上校服和紅領(lǐng)巾去學(xué)校。（ ） 3.我斷定江森這次語文考試可能得我斷

3、定江森這次語文考試可能得96分。分。( ) 4.在我的要求下，爺爺給我講起了過去戰(zhàn)爭年代的往事。（在我的要求下，爺爺給我講起了過去戰(zhàn)爭年代的往事。（ ） 5.英語對我很感興趣。英語對我很感興趣。( ) 6.菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、茄子、蘋果等蔬菜。菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、茄子、蘋果等蔬菜。 ( ) 7.因?yàn)樘鞖膺@么冷，所以他仍然堅(jiān)持長跑。（因?yàn)樘鞖膺@么冷，所以他仍然堅(jiān)持長跑。（ ） 8.題西林壁題西林壁的作者是蘇東坡寫的。的作者是蘇東坡寫的。( )培訓(xùn)課題二：“手術(shù)”的步驟和原則修改病句的步驟：讀：讀懂句子，明確句子表達(dá)的意思找：找出病因。改：對沒有表達(dá)清楚的部分進(jìn)行修

4、改。查：檢查句子是否改通順，看看還有沒有其它語病，是否改變了句子原意。 原則：不管怎么修改，有一個必須遵循的原則：改動少，原意留。通關(guān)測試二：牛刀小試（共15分） 判斷題：下面病句哪一種改法最正確，請?jiān)诶ㄌ柪锎颉啊薄?病句：成都的名勝古跡很多，杜甫草堂是唯一的一處。 成都的名勝古跡很多，杜甫草堂是最美的一處。（ ） 成都的名勝古跡很多，杜甫草堂是其中的一處。（ ） 成都的名勝古跡很少，杜甫草堂是其中的一處。（ ） 病句：面對著碧波蕩漾的玉帶湖。 我面對著碧波蕩漾的玉帶湖。（ ） 面對著碧波蕩漾的玉帶湖，我放聲歌唱。（ ） 碧波蕩漾的玉帶湖多美?。。?） （3）病句：花園里，萬紫千紅的紅花競相開

5、放。 花園里，紅花競相開放，多美呀！（ ） 花園里真美！各種各樣的紅花競相開放。（ ） 花園里，萬紫千紅的鮮花競相開放。（ ）培訓(xùn)課題三：給病句動“手術(shù)”手術(shù)方法：增、刪、調(diào)、換 通關(guān)測試三：模擬實(shí)驗(yàn)室通關(guān)規(guī)則：請用修改符號修改下面的病句（每句4分，共32分）（提示學(xué)員小心使用手術(shù)刀）1.聽說要進(jìn)行作文競賽，紛紛報(bào)名參加。2.每天我們都要穿上校服和紅領(lǐng)巾去學(xué)校。3.我斷定江森這次語文考試可能得96分。4.在我的要求下，爺爺給我講起了過去戰(zhàn)爭年代的往事。5.英語對我很感興趣。6.菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、茄子、蘋果等蔬菜。7.因?yàn)樘鞖膺@么冷，所以他仍然堅(jiān)持長跑。8.題西林壁的作者是蘇東坡寫的。總決賽：最后一搏決賽規(guī)則：請為以下這位病情復(fù)雜的“病人”診斷，并用恰當(dāng)?shù)氖中g(shù)刀修改符號，修改下面的一段話。（找到一處加6分