謝曉生論文中期檢查等表格6表填寫公共信息

1、廣東工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）教師擬題審批表題目名稱廣州潤茂金業(yè)有限公司員工培訓管理研究題目類型工程設(shè)計 理論研究 實驗研究 計算機軟件研制 綜合 經(jīng)管文 法學 藝術(shù)題目來源科研項目(請選擇：國家級 部級 省級 廳級 市級 校級）企業(yè)項目 生產(chǎn)實際 實際應(yīng)用 自選 課題內(nèi)容介紹1、闡述本課題研究的背景及目的、國內(nèi)外的研究狀況、使用的研究方法。2、充分了解廣州潤茂金業(yè)有限公司的員工培訓的現(xiàn)狀。3、找出廣州潤茂金業(yè)有限公司的員工培訓過程中存在的問題。4、分析廣州潤茂金業(yè)有限公司的員工培訓過程中出現(xiàn)問題的原因。5、提出解決廣州潤茂金業(yè)有限公司的員工培訓過程中出現(xiàn)問題的對策。達到畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量標準的

2、條件和措施1、該學生于2012年3月1日2012年3月26日在廣州潤茂金業(yè)有限公司實習，具備實習要求；2、學校圖書館、學院資料室具有論文寫作所需的大部分參考文獻；3、學院機房具備上機上網(wǎng)的條件；4、指導教師在校每周指導13次。指導教師姓名鐘惠泉職 稱副教授日 期2012年3月15日審核意見（題目內(nèi)容是否明確、具體；題目難度、份量是否適中，能否滿足綜合訓練要求；做本題目的條件是否滿足、能否達到培養(yǎng)目標的要求等等）該課題題目內(nèi)容具體明確；題目難度和份量適中，能滿足綜合訓練要求；具備做本題目的條件和措施、能夠達到專業(yè)培養(yǎng)目標的要求?；鶎咏虒W單位（專業(yè)）責任人簽章主管院長簽章適用學院：管理學院 適用專

3、業(yè)：工商管理 適用年級：2008級 注：1.本表由擬題教師填寫；2.在畢業(yè)設(shè)計開始前（至少提前2周）交基層教學單位（專業(yè)）供學生選題。 廣東工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 題目名稱廣州潤茂金業(yè)有限公司員工培訓管理研究學 院管理學院專業(yè)班級工商管理2008級4班姓 名謝曉生學 號3108004752一、 畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容與要求（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容1、緒論部分，主要闡述本課題研究的背景及目的、國內(nèi)外的研究狀況、使用的研究方法。2、簡要概述員工培訓的含義內(nèi)容及作用意義。3、介紹廣州潤茂金業(yè)有限公司員工培訓現(xiàn)狀。4、概述廣州潤茂金業(yè)有限公司員工培訓過程中出現(xiàn)的問題。5、分析廣州潤茂

4、金業(yè)有限公司員工培訓過程中出現(xiàn)問題的原因。6、提出解決廣州潤茂金業(yè)有限公司員工培訓過程中出現(xiàn)問題的對策。（2） 畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容與要求1、畢業(yè)設(shè)計（論文）態(tài)度要求（1）、認真閱讀領(lǐng)會廣東工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)和要求，制定工作計劃和進度表，做好各種準備工作；（2）、認真執(zhí)行工作計劃和進度表，按照廣東工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）格式規(guī)范撰寫說明書及論文，保證按期、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)設(shè)計（論文）；（3）、尊敬師長、團結(jié)協(xié)作，認真聽取教師和有關(guān)工程技術(shù)人員的指導；（4）、嚴格遵守紀律，在指定地點進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作；（5）、堅持科學態(tài)度，遵守學術(shù)道德，不弄虛作假，

5、不抄襲別人的成果（包括從網(wǎng)上下載他人的論文）；（6）、要有完整的畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況記錄，做好階段總結(jié)，并定期向指導教師匯報工作進展情況（每周至少一次）；2、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量要求 （1）、立論正確，論據(jù)充分，結(jié)論嚴謹合理； （2）、實驗正確，分析、處理問題科學； （3）、綜述簡練完整，結(jié)構(gòu)格式符合論文（設(shè)計）要求；（4）、文理通順，技術(shù)用語準確，規(guī)范；（5）、圖表完備、制圖正確；（6）、數(shù)據(jù)要注明來源，真實可靠。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)完成的工作1 定好論文寫作方向，定好題目；2認真廣泛地收集相關(guān)資料，查找論文所需的資料進行論文寫作；3 根據(jù)題目擬定提綱，在導師的幫助下修改提綱；4 在導

6、師的幫助下進行論文的修改，完成一篇不少于18萬字的符合規(guī)范要求的論文；5 后期工作，主要為準備答辯、論文入檔等三、畢業(yè)設(shè)計（論文）進程安排序號設(shè)計（論文）各階段內(nèi)容起止日期1初步形成論文提綱2012.3.29-2012.4.42修改并確定論文提綱2012.4.5-2012.4.113撰寫并提交論文初稿2012.4.12-2012.4.254修改論文初稿并提交論文二稿2012.4.26-2012.5.95修改論文二稿并提交論文三稿2012.5.10-2012.5.236論文定稿2012.5.24-2012.6.47準備答辯及后期工作完成2012.6.5-2012.6.18四、應(yīng)收集的資料及主要參

7、考文獻1 王少清.企業(yè)的員工培訓及其培訓效果的跟蹤評估J.中國建設(shè)教育，2008(7) ：22.2 徐融.企業(yè)培訓寶典M.北京：中國商業(yè)出版社，2002：30.3 王杰.民營中小企業(yè)人力資源管理的特點、問題及應(yīng)對策略分析J.人力資源管理，2011（8）：33-55.4 劉彩鳳.培訓管理M.深圳：海天出版社，2002：120.5 楊生斌.培訓與開發(fā)M.西安：西安交通大學出版社，2006：99145.6 金鳴，張敏.中國總經(jīng)理工作手冊M.北京：國際文化出版社公司，2003：45111.7 汪群.培訓管理M.上海：上海交通大學出版社，2006：258316.8 曾文旭.員工培訓操作大全M.廣州：南方

8、日報出版社，2003：199.9 張眾寬.培訓貴，不培訓更貴M.北京：中國時代經(jīng)濟出版社，2006：59258.10 胡翠紅. 加強員工培訓 提高公司競爭力J.集團經(jīng)濟研究,2006：12（16）：32.11 陳育新.關(guān)于員工培訓J.畜牧市場，2006：11（7）：2330.12 王偉強，李錄堂.中國公司員工培訓的誤區(qū)與對策研究J.經(jīng)濟與管理.2006：20(11)：5760.13 J.J.Philips (2003).Handbook of Training Evaluation and Measurement Methods.Houston：Gulf92.14 K.Kraiger,J.K.

9、Ford,&E.Salas(2005).Application of cognitive,skillbased,and affective theories of learning outcomes to new methods of training evaluation. Journal of Applied Psyhology,78,323.15 R.D Brets and R.E Thompselt, “Comparing Traditional and Integrative Learning Methods in Organizational Training Progra

10、ms”Journal of Applied Psychology 77,(2002):94195116 Overmyer-Day, L.&Benson,C.(2003). Training success stories. Training Development.發(fā)出任務(wù)書日期： 2012 年 3月 29 日 指導教師簽名：預(yù)計完成日期： 2012 年6 月 18 日 專業(yè)負責人簽章：主管院長簽章：廣東工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）指導情況記錄表學院： 管理學院 專業(yè)： 工商管理 班級：2008級4班 序號日 期學生簽名教師簽名進度情況（提前、按計劃、滯后及原因等）1按計劃2按計劃3

11、 按計劃4按計劃52012.4.23按計劃6按計劃7按計劃8按計劃9按計劃101112131415161718192021注：本表供指導教師在每次與學生見面指導時記錄使用。不夠填寫可附紙。廣東工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表設(shè)計（論文）題目廣州潤茂金業(yè)有限公司員工培訓管理研究指導教師姓名：鐘惠泉 單位：工商教研室學生姓名謝曉生設(shè)計（論文）起始時間2012 年 3 月 29 日學生班級2008級4班教師填寫部分論文（設(shè)計）進度情況： 提前完成 正常進行 延期滯后（請寫出原因）工作態(tài)度情況（學生對畢業(yè)論文（設(shè)計）的認真程度、紀律及出勤情況）： 認真 較認真 一般 不認真查閱文獻資料的能力：

12、 強 較強 一般 差中期質(zhì)量評價（學生已完成部分的工作質(zhì)量情況）： 好 中 差畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容有無調(diào)整 有 無 指導教師對學生的指導頻率1次/周對能否按期完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的評估 能 否學生與指導教師有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）的原始材料是否保存齊全 是 否其他:存在問題及解決辦法:部分關(guān)于廣州潤茂金業(yè)有限公司員工培訓存在的問題原因分析不夠透徹，導致提出的對策可行性不足。對理論進行梳理，聯(lián)系企業(yè)實際情況，從深層次分析問題，挖掘出問題的本質(zhì)，重新分析問題的原因。指導教師簽字： 2012年5 月4 日基層教學單位（專業(yè)）審核意見：負責人簽字： 2012年5 月5 日注：此表由指導教師組織填寫，與學

13、生畢業(yè)設(shè)計（論文）一起裝訂,不夠填寫可附紙。廣東工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評議表(一)（指導教師、評閱教師用表）學院管理學院專 業(yè)工商管理專業(yè)學號3108004752姓 名謝曉生班 級2008級4班設(shè)計（論文）題目廣州潤茂金業(yè)有限公司員工培訓管理研究指導教師評語（在學生工作態(tài)度、綜合運用知識能力、應(yīng)用文獻資料能力、設(shè)計（實驗）能力、計算能力、外文應(yīng)用能力、計算機應(yīng)用能力、技術(shù)經(jīng)濟分析能力、圖紙（或插圖）質(zhì)量、設(shè)計（論文）質(zhì)量、規(guī)范化程度、應(yīng)用價值及創(chuàng)新點等方面提出評價意見）建議成績(100分制)指導教師簽名職 稱工作單位日 期副教授廣東工業(yè)大學管理學院2012年6月 6日評閱教師評語（在學生調(diào)研論證、基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識、技術(shù)水平與實際能力、外文翻譯、設(shè)計（論文）質(zhì)量及研究成果等方面提出具體評價意見）建議成績(100分制)評閱教師簽名職 稱工作單位日 期副教授廣東工業(yè)大學管理學院2012年6月 7日注：本表一式三份，分別存入學校、學院和學生檔案，必須用藍、黑色鋼筆填寫或打印。廣東工業(yè)大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評議表(二)（答辯小組用表）學 院管理學院專 業(yè)工商管