小學語文二年級照樣子寫詞語,寫句子練習

1、小學語文照樣子寫詞語，寫句子、句子排序練習一、照樣子寫詞語例題：（茂盛）的 樹木（     ）的媽媽  （     ）的家庭  （     ）的伙伴 （     ）的朋友 （     ）的教室  （     ）的操場 （     ）的老師  （     ）的馬路 （     ）的天氣（     ）的天安門 （     ）的風景 

2、 （     ）的花園（     ）的廣場  （     ）的雪花  （     ）的小狗（     ）的車輛  （     ）的草坪  （     ）的花壇二、照樣子寫句子A例：李小青是我們班的勞動委員。 我們班的勞動委員是李小青。1. 小紅是我們的開心果。                       &#

3、160;     。2. 美麗的慈溪是我的家鄉(xiāng)。                           。3. 我喜歡那條黑白點的小狗。                         。4. 李寧是我最要好的朋友。            

4、              。B例：小猴子聽了吃起葡萄來。 小猴子聽了大口大口地吃起葡萄來。1. 我看書。 我（               ）地看書。2. 小紅在教室里畫畫。 小紅在教室里（               ）地畫畫。3. 媽媽在花園里澆花。 媽媽在花園里（          ）地澆花。4. 小

5、馬在草原上奔跑。 小馬在草原上（          ）地奔跑。5. 小猴子望著架上的葡萄。 小猴子（         ）地望著架上的葡萄。6. 小松鼠采了許多花。 小松鼠（             ）地采了許多花。三、照樣子仿寫句子1. 圓圓非常后悔。 （       ）非常（          ）。2. 到了學校，已經(jīng)上課了。（   &

6、#160;        ），已經(jīng)（           ）。3. 全城到處是綠樹，到處是高樓大廈。（      ）到處是（       ），到處是（      ）。4. 我們愛北京，我們愛祖國的首都。（   ）愛（       ），（     ）愛（        ）。5. 纖夫們一邊收韁繩，一邊向風娃娃表

7、示感謝。（        ）一邊（        ），一邊（         ）。6. 他急忙跑過去，對著帆船吹起來。（         ）急忙（            ）。例A：蒲公英在天空中飛舞。   蒲公英像降落傘在天空中飛舞。1. 秋葉落下來。               

8、;                    。2.天上的白云飄來飄去。                                 。例B：他把禾苗一顆一顆往高處拔。   禾苗被他一顆一顆往高處拔。1. 同學們把丁丁選出來做班長。          

9、60;             。2. 小林還沒有把垃圾倒掉。                              。例C：我不是不懂這道題怎么做。    我懂這道題怎么做。1. 明天不是不下雨。                    

10、0;               。2. 小明不是不聽話的孩子。                              。例D：那么多星星，你怎么數(shù)得清呢?    那么多星星，你是數(shù)不清的。1. 少先隊員怎么能不做作業(yè)呢？                &

11、#160;       。2. 小紅生病了，怎么能參加運動會呢？                  。例E：我喜歡唱歌。    花花喜歡唱歌。     我和花花都喜歡唱歌。1白云是白色的。   墻是白色的。                          &

12、#160;                              。2爸爸今年35歲。   媽媽今年35歲。                                           

13、             。例F：這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。1. 夏天的太陽不就像一個大火球嗎？                                    。2. 天上的星星一閃一閃的，不就像一只只眨眼的眼睛嗎？      &#

14、160;                             。四、給下面的句子排排隊1.（時間順序）（ ）夏天，向日葵開花了，金燦燦的。（ ）沒過幾天，嫩嫩的小芽就鉆出地面。（ ）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。（ ）向日葵越長越高，我得抬頭來看它。（ ）種子在地里悄悄地發(fā)芽。（ ）秋天，向日葵的籽成熟了，一顆顆真飽滿。2.（時間順序）（ ）紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來。（ ）中午，凜冽的寒風刮了起來。（ ）黃昏時分，風停了，下起鵝毛

15、般大雪。（ ）清早，晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。（ ）寒風呼呼地刮了整整一個下午。3.（時間順序）（ ）要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。（ ）清晨，湖面上飄著薄薄的霧。（ ）中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。（ ）晚上，無邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。4.（時間順序）（ ）上午，兔子向公雞借籃子，公雞說：“我自己要用，不借?！保?）這時，兔子、鴨子都跑來幫助公雞搶修屋頂。（ ）傍晩，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞家的屋頂被風吹掉了，它急得又叫又跳。（ ）下午，鴨子請公雞幫忙挑水。公雞說：“我要休息

16、，不去?！保?）公雞和兔子、鴨子是鄰居。（ ）風停了，雨住了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，臉一下子紅了。5.（事情發(fā)展順序）（ ）這時候，熊哥哥騎著自行車來了。（ ）白兔媽媽叫小白兔收南瓜。（ ）小白兔把南瓜滾到媽媽跟前。（ ）南瓜又大又重，小白兔搬不動。（ ）它試了試，南瓜真的滾動了。（ ）它想，南瓜也是圓的，是不是也可以滾呢?（ ）小白兔看見車輪很圓，可以向前滾6.（事情發(fā)展順序）（ ）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（ ）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲（ ）爸爸說蚯蚓能松土，是益蟲，我們要保護它。（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。7.（事情發(fā)展順序）（ ）

17、一天，魯班見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（ ）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。（ ）傳說在很久以前，世界上沒有傘。（ ）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。（ ）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要能讓它收起來就好了?！保?）后來，魯班終于想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。8.（事情發(fā)展順序）（ ）將軍高興極了，想試一下弓（ ）他很愛這張弓，想把它修飾一下。（ ）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的硬弓。（ ）他用力一拉，沒想到弓斷了。（ ）于是，他請人在這張弓上雕刻了各色各樣的花紋。9.（事情發(fā)展順序）（ ）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我

18、，為什么你們松鼠這樣歡樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂?”（ ）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。（ ）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。我們歡樂，是因為我們善良，不做壞事?！保?）松鼠請求說：“放了我吧!”（ ）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來?！?0.（事情發(fā)展順序）（ ）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯?！保?）他放下書包就要去端飯碗。（ ）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。（ ）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子。”（ ）下午，小軍回到家，看

19、見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。11.（事情發(fā)展順序）（ ）它飛到河邊，看見一只小羊在吃青草。（ ）小羊看見老鷹飛下來，情形不妙，回頭就跑。（ ）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。（ ）它便飛下來，想把小羊吃掉。（ ）小羊大聲呼救。（ ）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。（ ）老鷹用力想把小羊抓住。12.（事情發(fā)展順序）（ ）達馬沒留神，腳一滑掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀!”（ ）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。（ ）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲，飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。（ ）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。（ ）

20、河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。13.（事情發(fā)展順序）（ ）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子、閉著眼睛打盹。（ ）燕子媽媽生了一對小燕子。（ ）燕子媽媽用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。（ ）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀!你們也不小了。小翅膀也長起來了，應該學學飛呀!要不然，將來會成為沒有用的廢物。”（ ）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。14.（事情發(fā)展順序）（ ）我連忙去向老師問好。（ ）生愛師，師愛生，我心里真快樂。（ ）同學們也一個跟著一個地向老師問好。（ ）我走進校門，遠遠看見老師在教室門口。（ ）老師也向同

21、學一個一個地問好。（ ）同學們心里也都很快樂。15.（事情發(fā)展順序：先、再、接著、然后、最后）（ ）接著把小樹苗放進坑里。（ ）最后給小樹澆上水。（ ）二（1）班同學放學后在學校里種樹。（ ）然后培好土。（ ）大家先把坑挖好。16.（事情發(fā)展順序：先、再、接著、然后、最后）（ ）最后我還在書簽的下邊寫上了自己的名字。（ ）然后在上面畫上紅紅的太陽，各種顏色的花。（ ）我找來一張紙、一把剪刀和一盒水彩筆。（ ）我先把紙剪成一個長方形。（ ）我想做一個書簽。17.（事情發(fā)展順序：先、再、接著、然后、最后）（ ）我看著自己洗干凈的紅領(lǐng)巾，心里真高興。（ ）我先把紅領(lǐng)巾浸（jìn）在水里搓了

22、搓（cu）。（ ）然后把紅領(lǐng)巾放到清水里去漂洗干凈。（ ）接著擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。（ ）最后，把紅領(lǐng)巾晾（ liàng）在身后的繩子上。18.（事情發(fā)展順序：先、再、接著、然后、最后）（ ）樹枝上長出了嫩綠的葉子。（ ）春天到了，同學們在種樹。（ ）再把樹根埋好。（ ）過了些時候，小樹全活了。（ ）他們先挖了坑。（ ）然后澆上水。19.（從整體到局部：局部又可以從上到下，從外到里）（ ）我有一只長方形的塑料文具盒。（ ）盒蓋是粉紅色的，蓋面畫著一個傣族小朋友，還有一只小鳥，一只小羊。（ ）蓋里是白色的，有一個灰色的小袋，是放蠟筆的。（ ）文具盒里面有兩

23、層，一層裝著鋼筆和鉛筆，另一層裝米尺和削筆刀。（ ）文具盒使用起來很方便，用手輕輕一按，盒邊的小磁鐵就沾住了蓋邊的鐵片，盒就關(guān)上了。20.（從整體到局部：局部又可以從上到下，從外到里）（ ）它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。（ ）這些花有白的，也有黃的。（ ）莖上長滿了小刺，還開過幾次花。（ ）我外公家有一盆仙人球。21.（從整體到局部：局部又可以從上到下，從外到里）（ ）吃在嘴里，又香又甜。（ ）它的形狀是彎彎的，像個小月牙。（ ）剝開果皮，露出了白色的果肉。（ ）香蕉是我最喜愛吃的水果。（ ）果皮是淡黃色的，還略帶些小黑點。22.（地點的轉(zhuǎn)移：從近到遠，從下到上）（ ）村前

24、有一條河流，叫做碧溪河。（ ）村后是一望無際的桑園。（ ）我家住在江南水鄉(xiāng)的一個普通村子里。（ ）河里，一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵小花。（ ）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。23.（地點的轉(zhuǎn)移：從近到遠，從下到上）（ ）春天的郊外，景色多美啊!（ ）一群蜜蜂正忙著采蜜呢。（ ）小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。（ ）腳下，小溪流唱著愉快的歌。（ ）再遠處是一片金黃色的油菜花。（ ）溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。24.（地點的轉(zhuǎn)移：從近到遠，從下到上）（ ）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽?。。?）青龍湖的景色可真美啊!（ ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。（ ）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。（ ）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。25.（地點的轉(zhuǎn)移：從近到遠，從下到上）（ ）走近看，陽光透過樹梢，照進樹林。（ ）松樹的葉子變得更蒼翠，楓樹的葉子變得更火紅。（ ）遠遠望去，樹林間滿是晨霧，像是淡淡的藍煙。（ ）我站在樹林門口。（ ）一陣風吹來，片片紅葉飄落下來，就像飛舞的彩蝶。（ ）當我邁步走進樹林時，藍煙不見了。26.（地點的轉(zhuǎn)移：從近到遠，從下到上。）（ ）它們在美好的春光里，