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文檔簡介
1、小學環(huán)保垃圾桶的制作教案精品文檔 小學環(huán)保垃圾桶的制作教案 教學目標: 1、通過對桌面垃圾桶的觀察、看懂教材圖例,自主探究制作桌面垃圾桶的踏板、連桿制作及安裝方法。 2、學生能正確使用金工工具,動腦動手制作踏板等部件。力求作品的科學性、實用性。 3、通過制作活動增強學生的環(huán)保、節(jié)能意識,養(yǎng)成良好的生活勞動習慣。 教學重、難點: 1、學習翻蓋垃圾桶的制作方法。在制作過程中學會合作,培養(yǎng)良好的勞動習慣,具有講究質量、保護環(huán)境的意識。 2、翻蓋垃圾桶制作過程中金屬絲活動支架的制作。 教學準備: 一次性杯子、尖嘴鉗、透明膠帶、剪刀、美工刀、直尺、圓規(guī)、金屬絲、 教學過程: 一、談話導入新課。 1( 同
2、學們,隨著社會文明的發(fā)展,人們的環(huán)境保護意識也越來越高,垃圾桶在我們生活中也就隨處可見,你平時見到的垃圾桶都是由哪些材料做成的, 2、出示教師自制的桌面垃圾桶。 二、探究學習。 1、剛才大家說了很多我們生活中的垃圾桶,現(xiàn)在同1 / 6 精品文檔 學們的課桌上也有一個這樣的桌面垃圾桶 ,自己看一看、玩一玩,觀察一下,這個垃圾桶是由哪些主要部件組成, 2、交流板書:桶蓋、桶身、支架。 3、大家觀察的真仔細,想不想自己也動手做一個這樣的垃圾桶,今天我們就一起利用廢舊的水杯來做一個桌面垃圾桶。板書課題:桌面垃圾桶。 桌面垃圾桶到底怎樣做呢,請大家觀看視頻,了解制作垃圾桶的方法。 4、剛才大家都認真的觀
3、看了視頻,想一想做桌面垃圾桶有哪些步驟, 交流。 5、大家說得很好,你對制作過程中,哪個步驟不太了解,或者覺得有困難, 6、學生交流。 大家有這么多的疑惑,沒關系,我們一個一個來解決,首先我們來了解翻蓋垃圾桶的原理。 7、出示圖片,了解支架原理。 8、教師示范制作支架。 9、學習測量連桿的長度。 三、動手制作。 1、師:我們已經了解了桌面垃圾桶的制作方法,那么現(xiàn)在我們就自己動手來做一個。 四人一小組,怎才可以在最短的時間里完成任務呢, 2 / 6 精品文檔 出示活動要求。 2、學生制作,教師巡視。 四、展評作品。 1、同學們已經完成作品了,我們來看看自己做的怎么樣呢, 2、找3,5個學生來評判
4、作品。 對于有問題的作品找出原因。 五、拓展環(huán)節(jié)。 1、今天課堂上我們學習了制作桌面垃圾桶,那么利用杠桿原理,還能設計制作怎么樣的翻蓋垃圾桶呢, 2、學生交流。 3、欣賞其他作品。 4、桌面垃圾桶的制作還有沒有疑問了,課后請大家利用今天學到的知識,完善自己的作品,有興趣的同學還可以利用杠桿原理,利用廢舊材料制作出不同的翻蓋垃圾桶。 板書設計: 桌面垃圾桶 桶蓋 桶身 支架 桌面垃圾桶 教學目標: 1、通過學習,讓學生了解生活中有許多器物是由多3 / 6 精品文檔 種材料制成的,了解常用的手工制作材料如金屬絲、卡紙等材料的性能。 2、學習基本手工操作技能,制作桌面垃圾桶。 3、培養(yǎng)學生具有一定的
5、觀察和分析事物的能力,養(yǎng)成認真負責的勞動習慣,樹立保護環(huán)境的意識。 教學重點: 學習桌面垃圾桶的制作方法。在制作過程中學會合作,培養(yǎng)良好的勞動習慣,具有講究質量、保護環(huán)境的意識。 教學難點: 桌面垃圾桶制作過程中金屬絲活動支架的制作。 教學準備:制作材料 教學過程: 一、導入課題 二、學習制作 1、讀一讀:請同學們認真讀一讀書本上的內容,了解桌面垃圾桶的制作方法。 2、想一想:這個桌面垃圾桶分為幾個部分, 你覺得制作過程中哪個部分最困難, 3、學一學。 學習桌面垃圾桶的制作方法 學習桌面垃圾桶制作過程中的金屬絲支架制作技巧。 4、做一做:學生制作,教師巡視 4 / 6 精品文檔 5、評一評 三
6、、拓展延伸 生活中的垃圾桶還有哪些樣子呢,我們來看一看。讓我們利用生活中的廢舊物品,設計一個垃圾桶。 揚州市江都區(qū)樊川鎮(zhèn)永安小學 12.桌面垃圾桶 教學目標: 1.了解桌面垃圾桶的結構和制作方法。 2.培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)新精神。 教學重點難點: 桌面垃圾桶的支架制作和安裝固定。 教學準備: 尖嘴鉗、剪刀和相關材料。 教學過程: 一、創(chuàng)設情景、引入話題。 1.同學們,當今環(huán)境保護已經越來越得到人們的關注,讓我們先來了解一條關于處理城市垃圾的環(huán)保信息。 2.我們了解到城市垃圾數量很多,那么這些垃圾能否回收利用呢,我們平時應該如何處理垃圾,處理垃圾首先要從垃圾的收集和分類做起。今 天我們利用廢舊紙杯來制作一個桌面垃圾桶。 二、小組討論、設計思考。 5 / 6 精品文檔 1.出示范作。 2.說一說,這個桌面垃圾桶由幾個部分組成, 3.他是如何制作的呢,請同學們自學課文,了解制作方法。 5.交流討論:制作步驟是怎樣的,哪些地方比較難做,怎樣制作才能又快又好,制作時我們還需要注意什么, 三、
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