第三方物流的含義與優(yōu)勢--說課稿_百度文庫

1、第三方物流的含義與優(yōu)勢說課稿紅橋職大索會敏尊敬的各位評委老師:下午好!我是紅橋職大的索會敏,很榮幸今天能有這一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,希望能得到各位老師寶貴的意見和建議。今天我說課的內(nèi)容是第三方物流的含義與特點(diǎn),我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)及教學(xué)總結(jié)等五個(gè)方面為大家呈現(xiàn)一堂生動而豐富的物流課程。一、說教材介紹(一教材的地位和作用我這節(jié)課的內(nèi)容來自于中國物資出版社出版的現(xiàn)代物流概論(見附件1。它是“物流師職業(yè)資格認(rèn)證考試”的參考教材。該教材對現(xiàn)代物流的基本理論、基本業(yè)務(wù)、供應(yīng)鏈管理等問題作了系統(tǒng)扼要的介紹。之所以選這本教材,是因?yàn)閷W(xué)生們不僅能從中學(xué)習(xí)到物流的基礎(chǔ)知識,還能熟悉物流師考試的

2、知識要點(diǎn)。這樣對他們順利的通過物流師考試有很大幫助,也能激發(fā)學(xué)生對該課程的興趣和積極性。我今天要介紹的這堂課就來自于該教材的第六章第三方物流第一節(jié),是本章學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對于學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代物流的發(fā)展趨勢起到鋪墊作用。(二教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新時(shí)期職業(yè)教育的任務(wù)和企業(yè)的需求以及教學(xué)對象的特點(diǎn),我制定如下目標(biāo): (1知識目標(biāo)理解第三方物流的含義;掌握第三方物流的特點(diǎn)。(2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生解決問題和運(yùn)用知識的專業(yè)能力;提高學(xué)生語言表達(dá)和人際溝通的社交能力。(3情感目標(biāo):幫助學(xué)生樹立自信心,培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭的意識,從而提高他們的心理素質(zhì)。(4職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識,提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。(三

3、教學(xué)重難點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn):理解第三方物流的含義。2、教學(xué)難點(diǎn):掌握第三方物流的特點(diǎn)。二、說教法與學(xué)法我之所以把教法和學(xué)法放在一起來說,是因?yàn)樵谖疫@堂課上教法即學(xué)法。我也正是從學(xué)生學(xué)號知識的角度設(shè)計(jì)的教學(xué)過程和教學(xué)方法。下面進(jìn)行簡單介紹。經(jīng)濟(jì)管理類的課程普遍存在理論枯燥、知識零散的特點(diǎn),一不注意就會使課堂陷入一種或沉悶或混亂的局面。況且我們學(xué)校的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)和總結(jié)能力較差,而且學(xué)習(xí)意愿和主動性很差。這些學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn),就是他們在心理上很不自信但又渴望得到別人的肯定。如果我們能為他們提供實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會并給予他們充分的肯定,他們的潛力會讓我們感到欣喜。所以我特別設(shè)計(jì)了以下幾種方法。1.案例教學(xué)

4、法;2.情景教學(xué)法也稱角色扮演法;3.分組討論法;4.頭腦風(fēng)暴法也稱智力激勵(lì)法,是一種激發(fā)性的思維方法。具體做法會在下面的教學(xué)過程介紹中得以展現(xiàn)。除了這幾種教學(xué)方法外,我還利用多媒體工具使知識的展示更生動,使情景的表現(xiàn)更鮮活,使同學(xué)們的聽覺和視覺更豐富多彩,從而有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和樂趣,形象、生動的理解所學(xué)知識,達(dá)到良好的教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果。三、說教學(xué)程序(一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課堂。(2分鐘首先利用生活中的事件和學(xué)生們所熟悉的事物來創(chuàng)設(shè)情境,通過問題引發(fā)學(xué)生思考,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(見附件2(二案例教學(xué),分組討論,頭腦風(fēng)暴,進(jìn)行知識教學(xué)(22分鐘我將事先印好的案例文本(見附件3發(fā)給學(xué)生,并

5、漫畫圖片提示案例標(biāo)題及3個(gè)問題(見附件4。讓學(xué)生有針對性地對案例進(jìn)行分析,并解決問題。學(xué)生通過小組合作,思考討論完成問題1、2,歸納出第三方物流的特點(diǎn),并在黑板上加以羅列。之后我對學(xué)生的歸納加以補(bǔ)充,提煉出第三方物流的含義,并用圖片結(jié)合文字的形式展示該知識點(diǎn)(見附件5,從而學(xué)生能清晰地理解本節(jié)課的重點(diǎn)。為了突破本課的難點(diǎn),利用案例的最后一個(gè)問題,讓學(xué)生頭腦風(fēng)暴,展開全班公開討論,并把討論結(jié)果總結(jié)在黑板上。在學(xué)生歸納不完全的情況下,我給予指引,并用動畫效果的多媒體展示知識點(diǎn)總結(jié)。案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn):一是可以使知識更加生動;二可以喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;三可以鍛煉學(xué)生的總結(jié)歸納能力和分析問題、解決問題的能

6、力,從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力;四還能提高學(xué)生的自信心。(三角色扮演,開展課堂體驗(yàn),運(yùn)用知識并強(qiáng)化理解。(20分鐘結(jié)合所學(xué)知識點(diǎn),設(shè)計(jì)活動,讓學(xué)生運(yùn)用知識解決問題?；顒觾?nèi)容為尋找與確定合作伙伴。將全班分成4個(gè)小組,其中一組扮演客戶,尋找第三方物流企業(yè)合作,其他3組分別扮演第三方物流企業(yè),結(jié)合所學(xué)知識,針對客戶需求來設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)。活動過程中,老師到各組進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。討論結(jié)束后,扮演第三方物流企業(yè)的小組分別發(fā)言,闡述自己的優(yōu)勢與合作方案,扮演客戶的小組選擇合作伙伴,并說明選擇理由。最后,我對整個(gè)活動進(jìn)行點(diǎn)評,并再次讓學(xué)生深刻理解第三方物流的優(yōu)勢與價(jià)值。在活動中,通過學(xué)生的表現(xiàn),可以檢測出本節(jié)課學(xué)生知識掌握

7、的情況,為我今后教學(xué)的改進(jìn)提供第一手資料。效果:這是本節(jié)課氣氛最為活躍的環(huán)節(jié),學(xué)生們的積極性非常高,學(xué)習(xí)興趣濃厚。同時(shí),通過這種角色體驗(yàn):第一,可以使學(xué)生們更充分地理解第三方物流的含義和優(yōu)勢;第二,可以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和競爭意識;第三,可以鍛煉了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(四課堂總結(jié),作業(yè)布置,結(jié)束知識點(diǎn)學(xué)習(xí)。(1分鐘多媒體展示本課知識點(diǎn)讓學(xué)生視覺感官得到強(qiáng)化;結(jié)合今天所探討的案例,設(shè)計(jì)作業(yè),讓學(xué)生的思維得到延伸,為下次課的第三方物流知識學(xué)習(xí)做鋪墊。四、說板書設(shè)計(jì)我這節(jié)課的內(nèi)容主要利用幻燈片展示,包括導(dǎo)入圖片、案例問題、知識點(diǎn)總結(jié)、情景設(shè)計(jì)任務(wù)和作業(yè)內(nèi)容(如附件4、5。多媒體手段使得板書的畫面色

8、彩鮮艷,富有動感,使知識的學(xué)習(xí)更具直觀性和趣味性。而黑板或白板主要用來記錄學(xué)生自己總結(jié)出來的知識點(diǎn)和分組討論的結(jié)果。五、說教學(xué)反思在課堂中,我能結(jié)合教學(xué)目標(biāo),把握知識體系及合理分配時(shí)間,抓住課程的重點(diǎn)和難點(diǎn),并采用有效的教學(xué)方法使學(xué)生在參與中學(xué),思考中學(xué),討論中學(xué),有效激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),一方面可以達(dá)到良好的教學(xué)效果,另一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識。通過這節(jié)課,我也深深感受到在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中,這種由學(xué)生自主探究,老師加以引導(dǎo)的學(xué)習(xí)形式更易于為學(xué)生接受,但這就要求學(xué)生具備一定的思考和總結(jié)能力。而我們的教學(xué)對象高職學(xué)生,恰恰在這方

9、面的能力比較薄弱。并且這方面的能力不是一兩節(jié)課就可以提高的,需要一個(gè)延續(xù)的過程,需要一個(gè)教室持之以恒的付出和努力。所以今后每節(jié)課的知識學(xué)習(xí)我都要注意這方面能力的培養(yǎng),使學(xué)生的素質(zhì)不斷提升。尊敬的各位評委,以上是我的說課內(nèi)容,懇請各位老師多多指導(dǎo),謝謝!【案例分析】附件3上海家化公司的整體物流外包(一上海家化公司簡介從1898年清末的香港廣生行到今天的現(xiàn)代化化妝品公司,上海家化歷經(jīng)數(shù)代人的努力,走過了百余年的歷史。上海家化以自行開發(fā)、生產(chǎn)、銷售化妝品、個(gè)人護(hù)理用品、家庭保護(hù)用品以及洗滌類清潔用品為主營業(yè)務(wù),擁有六神、美加凈、清妃、佰草集、家安、舒欣、夢巴黎等諸多中國馳名品牌,占有很高的市場份額,

10、2005年主營業(yè)務(wù)收入達(dá)20億元人民幣,營銷網(wǎng)絡(luò)遍及全國,是中國最早、最大的民族化妝品企業(yè)。(二上海家化物流現(xiàn)狀在上海家化與其各個(gè)分銷商用戶的合作中,一直是由上海家化負(fù)責(zé)龐大的物流業(yè)務(wù)。因此,上海家化擁有:1、眾多物流服務(wù)供應(yīng)商。2、龐大的倉儲運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。3、比較齊全的物流設(shè)施。4、龐大的企業(yè)物流管理團(tuán)隊(duì)。存在的問題:1、物流供應(yīng)商眾多,管理混亂。2、自有倉儲運(yùn)輸體系運(yùn)作效率低。3、物流部門同制造部門、采購部門職能不夠明晰,協(xié)調(diào)管理成本高、難度大。3、公司管理資源分散,市場反應(yīng)過緩,影響銷售工作。5、總體物流運(yùn)作成本較高。(三與惠爾公司合作惠爾提出如下建議:1.減少現(xiàn)有倉儲、運(yùn)輸、配送等物流供應(yīng)商,整合資源,降低管理成本;2.改變現(xiàn)有上海家化物流配送模式,采取倉庫集中管理、統(tǒng)一配送模式,以減少參與運(yùn)作的因素和環(huán)節(jié),降低物流成本,提高物流運(yùn)作效率,減少貨損、貨差現(xiàn)象;3.實(shí)現(xiàn)物流業(yè)務(wù)整體外包,與專業(yè)第三方物流公司合作,整合現(xiàn)有的物流運(yùn)作體系和供應(yīng)商體系。惠爾物流承擔(dān)的業(yè)務(wù):1.為每年數(shù)萬噸、價(jià)值20億元的貨物運(yùn)輸任務(wù)尋找合適的物流服務(wù)供應(yīng)商,并進(jìn)行全方位管理和控制;2.在數(shù)萬平方米的倉庫里面管理著四五千種產(chǎn)品和數(shù)萬個(gè)批次的家化產(chǎn)品;3.準(zhǔn)確地根據(jù)家化的訂單及時(shí)發(fā)往全國數(shù)千目的地;(四上海家化物流的改善1.家化的庫存大幅度下降,資金周轉(zhuǎn)速度更快,兩年降低成本25