高效課堂小組合作評價(jià)機(jī)制的確立

1、高效課堂小組合作評價(jià)機(jī)制的確立西關(guān)小學(xué) 張麗萍 為了不斷地推進(jìn)新課程改革，我校開展的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)交流展示鞏固提升”課堂教學(xué)模式以構(gòu)建高效課堂為教學(xué)理念，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，為師生互動，生生互動搭建了提高效率的平臺，怎樣使合作學(xué)習(xí)更有效？怎樣才能最大限度的激發(fā)學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的積極性？我們在認(rèn)真研究，反復(fù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，制定了“小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)”的實(shí)施方案?？偨Y(jié)如下：一、明確職責(zé) 1、班主任負(fù)責(zé)劃分各學(xué)習(xí)小組、選用各小組的組長、給各個(gè)組員編序號。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每天、每周的評價(jià)結(jié)果，做到周評月總。 2、各小組組長負(fù)責(zé)督促組員認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，確保組員不掉隊(duì)。課上合作學(xué)習(xí)時(shí)，組長主

2、持，討論分析問題，組長匯總組內(nèi)同學(xué)的觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)成果，并決定小組發(fā)言人，積極展示集體學(xué)習(xí)成果，向老師提出本小組的疑難問題。3、教師提問時(shí)，做到各組機(jī)會均等、難度相當(dāng)，提問學(xué)生水平相當(dāng)，盡可能平衡提問幾率。4、教師評價(jià)小組自主合作學(xué)習(xí)情況，評價(jià)小組發(fā)言、匯報(bào)、展示以及測試情況，評價(jià)小組學(xué)習(xí)紀(jì)律，量化得分，評價(jià)要公平、公正、公開。5、每小組每周每人確定基礎(chǔ)分100分，當(dāng)月成績不帶入下月。6、任課教師、班委會成員、各科課代表、各組組長依據(jù)學(xué)生導(dǎo)案完成、小組討論、課堂展示、檢測達(dá)標(biāo)、行為習(xí)慣五個(gè)方面情況，根據(jù)評分細(xì)則進(jìn)行“扣分或加分”，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況給予評價(jià)，每日累計(jì)，直至一周結(jié)束。二、評價(jià)細(xì)則（一）學(xué)

3、案完成（課代表評分及記錄）1、小組組員學(xué)案完成態(tài)度不認(rèn)真，每人次扣2分；2、學(xué)案內(nèi)容字跡工整，獨(dú)立完成，不理解問題能夠?qū)懗霾焕斫獾木唧w“環(huán)節(jié)”，視為優(yōu)秀學(xué)案，優(yōu)秀學(xué)案每人次加2分；3、全組組員均為優(yōu)秀學(xué)案每人次加4分。（二）小組討論（課代表評分及記錄）1、小組合作探究，討論活動，存在不參加討論或討論離題甚者擾亂正常合作討論情況的，每人次扣5分。2、小組合作探究，討論活動有序進(jìn)行，每一位組員積極參與，將討論問題落到實(shí)處，成效顯著，本組每人每次加2分。（三）課堂展示（老師評分，各課代表記錄）1、每小組分擔(dān)的題目，滿分為5分，正確且有講解和創(chuàng)新的，再加2分。2、給其他小組每改正一處錯誤加2分，改錯不

4、扣分。3、課堂上主動搶答問題，答錯不扣分，正確的加2分，正確且有創(chuàng)新，再加1分。4、課堂上能主動提出問題的，視其創(chuàng)新程度，加1分。5、回答問題不用普通話的扣2分，聲音不洪亮的扣2分，小組內(nèi)無人回答的，全組每人扣5分。6、每人每節(jié)課加分的機(jī)會不超過2次。（四）檢測達(dá)標(biāo)（老師評分，各課代表記錄）1、每組必答檢測題，本組人員答對一題加2分，答錯不扣分。2、本組人員答不出本組必答題，有其他組搶答，答對一題其他組加3分。3、搶答題，答錯不扣分，答對一題加2分。（五）行為習(xí)慣（班長、紀(jì)律委員評分及各課代表記錄）1、課上不積極聽講，不能根據(jù)講課內(nèi)容隨時(shí)記錄或整理導(dǎo)學(xué)案每人次扣1分。2、課上看不健康書籍，玩手機(jī)等做與無關(guān)學(xué)習(xí)事，扣5分。三、獎勵方法：1、每周小結(jié)，公布每周的學(xué)習(xí)之星，每月評選，每月頒發(fā)“最佳學(xué)習(xí)小組流動紅旗”，學(xué)期表彰，給最佳學(xué)習(xí)小組一定的精神和物質(zhì)獎勵。2、個(gè)人得分情況作為學(xué)期