感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

1、感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案1 一、活動(dòng)目的： 每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展“心存感恩，美好一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待祖國或者.，父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征愛心、責(zé)任、制造。 二、參與人員： 初一、初二班級(jí)同學(xué)及同學(xué)家長 三、詳細(xì)支配： 1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為感恩節(jié)讓我想起了。（班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團(tuán)隊(duì)室） 2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人

2、的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。 3.做一件令身邊人感動(dòng)的事。 4.以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。 5.感恩箴言征集，各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。 6.*同學(xué)宣讀倡議書（國旗下講話后）。 7.父母反饋對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想。（感恩節(jié)前交給班主任老師） 8.11月22日主題班會(huì)“心存感恩、美好一生”系列活動(dòng)總結(jié)溝通。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案2 一、主題：學(xué)會(huì)感恩，共創(chuàng)和諧 二、目的： 推動(dòng)學(xué)校同學(xué)思想道德訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的感恩訓(xùn)練，全面提高同學(xué)整體素養(yǎng)，引導(dǎo)廣闊同學(xué)樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營造感恩生活的良好氛圍。 三、時(shí)間：

3、四、地點(diǎn)：初一（4）班教室 五、詳細(xì)項(xiàng)目支配 活動(dòng)一：感恩傳承你我，真情由心而生 感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得敬重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、.和國家。 感謝生育你的人，由于他們使你體驗(yàn)生命；感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長。感謝關(guān)心你的人，由于他們使你度過難關(guān)。感謝關(guān)懷你的人，由于他們給你暖和。感謝鼓舞你的人，由于他們給你力氣。 感謝訓(xùn)練你的人，由于他們開化你的蒙昧。 感謝損害你的人，由于他磨練了你的心志；感謝絆倒你的人，由于他強(qiáng)化了你的雙腿；感謝哄騙你的人，由于他增進(jìn)了你的才智；感謝藐視你的人，由于他覺醒了你的自尊；感謝遺棄你的人，由于

4、他教會(huì)了你該獨(dú)立。凡事感謝。學(xué)會(huì)感謝。感謝一切使你成長的人！ 內(nèi)容：先演講文章學(xué)會(huì)感恩，讓同學(xué)對(duì)感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。 活動(dòng)二：算筆親情賬，感知父母恩 隨著.的進(jìn)展，人們生活水平的不斷提高，消費(fèi)物質(zhì)觀也不斷在轉(zhuǎn)變，而中同學(xué)也不例外。有些同學(xué)一味追求時(shí)尚，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等心情，將同學(xué)的天職拋出腦外，完全不理睬父母對(duì)他們的期望，更完全不理睬父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法認(rèn)為家長哺育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。 內(nèi)容：先由同學(xué)仔細(xì)算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又鋪張了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。 再將自己學(xué)校到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交

5、通費(fèi)等支出作出也許的估量，算出家長為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。 最終假定自己高中畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬，體會(huì)父母苦心。 活動(dòng)三：小品不變的諾言感謝你 擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個(gè)天空；擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個(gè)季節(jié)；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋，“誠信·感恩”對(duì)于我們來說是一個(gè)熟識(shí)而生疏的字眼，或許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)，去老實(shí)為人。 內(nèi)容：由三個(gè)

6、同學(xué)在全班同學(xué)面前扮演故事中的三個(gè)角色，將故事中的寓意漸漸引出，讓全體同學(xué)真正體會(huì)到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。 活動(dòng)四：我是小小說書先生 內(nèi)容：由同學(xué)當(dāng)說書先生，講一個(gè)關(guān)于感恩的故事，并要求同學(xué)從中得到啟示。 活動(dòng)五：“感恩”名言薈萃 在我們生活學(xué)習(xí)周邊經(jīng)常會(huì)有一些經(jīng)典寓意的句子，但也經(jīng)常因我們的疏忽而沒留意到，將它們遺忘掉。為了盡量避開這種狀況出現(xiàn)，我們開展這一保藏活動(dòng)。 內(nèi)容：采納小組爭論，同學(xué)代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得精準(zhǔn)。 活動(dòng)六：“感”語貼吧 感恩是生活中的才智。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸于

7、大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。 內(nèi)容：通過前面幾個(gè)活動(dòng)，同學(xué)在某一程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的熟悉，這時(shí)讓他們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng)。最終以歐陽菲菲的感恩的心結(jié)束本次活動(dòng)。 六、活動(dòng)用品 照相機(jī)、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具） 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案3 一、活動(dòng)目的 通過本次活動(dòng)，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷，無論對(duì)待父母，伴侶，親人，歡樂也好，哀痛也好，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，學(xué)會(huì)感恩，心存感恩，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 二、活動(dòng)時(shí)間 XX年11月27日（1

8、1月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。） 三、活動(dòng)地點(diǎn) 校內(nèi) 四、活動(dòng)前預(yù)備 1、利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、制作感恩卡，征集“感恩心語” 3、預(yù)備以“感恩”為主題的演講。 4、校內(nèi)宣揚(yáng)活動(dòng)：黑板報(bào)，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的學(xué)問，感恩演講稿，感恩心語等。 5、各班學(xué)唱感恩的心及手；語表演。 五、活動(dòng)過程 1、宣揚(yáng)感恩節(jié)的由來，讓同學(xué)進(jìn)一步了解感恩節(jié)。 2、讀一篇感恩的心故事 3、進(jìn)行以感恩為主題的演講。傾聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。 4、放歌曲感恩的心，師生同唱，并進(jìn)行手語表演。 課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校內(nèi)廣播在每

9、個(gè)班級(jí)播放這首歌的，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會(huì)給父母親朋，教會(huì)給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會(huì)發(fā)覺這個(gè)世界布滿了愛與盼望。 5、寫一段祝愿，將感恩.在心。 將祝愿寫在感恩卡上，送給你應(yīng)當(dāng)感謝的人，以表達(dá)你的感恩之情。 將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校內(nèi)櫥窗。 六、活動(dòng)意義 我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活吧。 感恩

10、節(jié)活動(dòng)策劃方案4 一、 活動(dòng)背景： 秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降落在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調(diào)間里上班、學(xué)習(xí)，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學(xué)，但看到10月份莫凡帶會(huì)的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有完著腳丫的孩子但他們依舊還是堅(jiān)持到學(xué)校上學(xué)，面對(duì)困難，他們有埋怨，他們只想說：我要讀書! 11月24日感恩節(jié)，某公司全體員工聯(lián)手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受暖和和關(guān)懷，以此鼓舞孩子們克服困難、努力學(xué)習(xí)，長大后能做個(gè)有用的人才! 活動(dòng)將通過現(xiàn)場義賣某公司紀(jì)念品及某公司柜捐贈(zèng)雨鞋進(jìn)行，以表達(dá)某公司全體員工回饋.，對(duì)貧困山區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心的

11、義舉。 二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24日(感恩節(jié)) ( 晚18：00 23：00 ) 三、 活動(dòng)主題：感恩的心感謝這些可愛的孩子給了我們一個(gè)表達(dá)愛的機(jī)會(huì)! 為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動(dòng)不收集其他物品) 四、 活動(dòng)目的： 1、 借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)，某公司將對(duì)公司員工進(jìn)行一次意義的訓(xùn)練、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓舞員工主動(dòng)進(jìn)取，制造更多的.效益，體現(xiàn)公司和員工的.價(jià)值和自身價(jià)值，同時(shí)為貧困山區(qū)的孩子帶去一份暖和，帶去一份愛心。 2、 召喚愛，連續(xù)愛，傳播愛! 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案5 活動(dòng)主題： xx餐飲公司，感恩節(jié)特殊推出大型優(yōu)待活動(dòng) 活動(dòng)日期： 11月25日-12月10日 活動(dòng)地

12、點(diǎn)： xx烤鴨店 活動(dòng)內(nèi)容： 吃188送，價(jià)值28元xx宮爆雞一份 吃288送，價(jià)值38元金牌鱸魚一份 吃388送，價(jià)值48元白果明蝦球一份 注：不允許累計(jì)，每桌只限贈(zèng)送一份菜品 凡參加此活動(dòng)的顧客，不得與婚宴、包桌及一切優(yōu)待活動(dòng)同時(shí)用法，詳見店內(nèi)海報(bào)。 最終說明權(quán)歸梅利餐飲有限公司全部。 利用下面的宣揚(yáng)方式進(jìn)行宣揚(yáng)，吸引顧客的二次消費(fèi)，當(dāng)顧客到吧臺(tái)結(jié)帳時(shí)，消費(fèi)到以上所說的金額，收銀必需給顧客說明，免費(fèi)贈(zèng)送顧客菜品照片(等于代金券)引導(dǎo)顧客的二次消費(fèi)心理. 宣揚(yáng)方式： 一、依據(jù)地域狀況和本店會(huì)員顧客的掩蓋位置，進(jìn)行社區(qū)宣揚(yáng)，利用社區(qū)宣揚(yáng)欄投放平面廣告， xxx 塊 二、印刷5000份大度16開

13、宣揚(yáng)頁，利用大河報(bào)夾報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng) 三、制作大型戶外墻面噴繪一塊，主題突出活動(dòng)內(nèi)容 四、印制菜品照片，注明蓋章有效，(照片上面印上金額和王總簽名和廣告語美味-不容錯(cuò)過，背后蓋章) 五、水牌上面畫上手繪pop，擺放在酒店門口，主題突出活動(dòng)內(nèi)容 六、門頭條幅制作一條，關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容的標(biāo)語 七、短信平臺(tái)信息10000條，活動(dòng)開頭之前發(fā)完(分批發(fā)送) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案6 感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團(tuán)聚，不管多忙都是如此。感恩節(jié)

14、在每年11月22-28日之間，感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日( holiday )，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年11月其次個(gè)星期一，與美國的哥倫布日相同。 一、大活動(dòng)名稱 happy thanks giving day!“感恩你我，真情成長” 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 二、大活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 三、活動(dòng)支配： 開幕式：11月19日(周五) 主題活動(dòng)：11月22日11月26日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì)) 閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班) 四、階段性工作支配： 一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成 1、背景(

15、幕布亦是海報(bào))的制作。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的詳細(xì)支配(必需寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各班級(jí)大海報(bào)四周。 3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室; 大班制作感恩海報(bào) 二、開幕式 1、時(shí)間：11月19日上午10：00 2、參與人員：全園幼兒 3、主持人：(中班) 4、過程： a、主持人宣布活動(dòng)開幕 b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來 c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情! d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴

16、 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 三、主題訓(xùn)練活動(dòng)預(yù)備 1、各級(jí)部根據(jù)各自的方案開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。 2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。 3、各班級(jí)的特色活動(dòng) 大班班級(jí) (1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 (2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯?bào)w會(huì)做哥哥姐姐的驕傲。 中班班級(jí) 護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感

17、恩。 小班班級(jí) 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。 四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)預(yù)備及分工 1、各班預(yù)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。 2、主持人、串詞。 3、愛心傳遞：小班預(yù)備好護(hù)手霜、信物愛心， 中班預(yù)備好信物幸運(yùn)草， 大班預(yù)備好黃絲帶。 傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。 大班活動(dòng)時(shí)間： 25號(hào)上午進(jìn)行 活動(dòng)內(nèi)容： 一、室內(nèi)：親子制作海報(bào) 二、室外：閉幕式 1、主持人宣布活動(dòng)開頭。 團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛伴侶、愛自己、愛生活; 讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長! 2、情景劇表演感恩節(jié)的由來 3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義 4、全場“愛的傳遞”。 5

18、、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。 小班活動(dòng)時(shí)間： 25號(hào)下午 活動(dòng)流程： (一)、室內(nèi) 用特別的方式：幼兒、家長互表示愛意 (二)、室外 1、兒歌表演我愛家人。 2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。 3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。 4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 5、歌曲表演讓愛住我家。 6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。 7、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。 中班活動(dòng)時(shí)間： 11月26日上午 活動(dòng)流程： (一)、室內(nèi) 1、語言：猜猜我有多愛你 2、親子制作：感恩大餐 (二)、室外 1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言： 愛家人、愛伴侶，

19、關(guān)心我們能夠關(guān)心的人; 2、情景劇表演感恩節(jié)的由來 3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”幸運(yùn)草的意義 5、全場“愛的傳遞”，貼到班級(jí)的愛心墻上。 6、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。 后續(xù)活動(dòng) 1、感恩節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。 2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。 3、活動(dòng)反思與小結(jié)。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案7 一、活動(dòng)目的： 每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展 “心存感恩，美好一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待祖國或者.，父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，歡樂或者難過，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。真正做到附中學(xué)子

20、所擁有的特征愛心、責(zé)任、制造。 二、到場人員： 月朔、初二班級(jí)同學(xué)及同學(xué)家長 三、詳細(xì)部署： 1. 本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為感恩節(jié)讓我想起了。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室) 2. 本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。 3. 做一件令身邊人感動(dòng)的事。 4. 以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。 5. 感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。 6.*同學(xué)宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)。 7. 父母反饋對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想。 (1

21、1月26日交給班主任老師) 8. 11月29日主題班會(huì)“心存感恩、美好一生”系列活動(dòng)總結(jié)溝通。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案8 一：西方感恩節(jié)來歷： 1620年9月，在英國受到迫害的.102名清教徒登上“五月花”號(hào)帆船，于12月26日到達(dá)了美國的普利茅斯港，預(yù)備開頭新的生活。然而，這些移民根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，第一年冬天過后，只有50人幸存。其次年春天，純樸好客的印第安萬帕諾亞（ Wampanoag ）部落酋長邁斯色以（ Massasoit）率族人送給他們?cè)S多必需品，并教會(huì)他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請(qǐng)來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的關(guān)

22、心，感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收。自此，感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日。 二：東方嵐谷感恩傳統(tǒng)： 東方嵐谷幼兒園以“生命訓(xùn)練”為核心的辦園理念，多年來，嵐谷人圍繞“感恩”“關(guān)愛”主題開展了多種多樣的活動(dòng)，意在從培育幼兒良好的感恩意識(shí)與行為動(dòng)身，并且將“感恩”成為我們嵐谷的恒久主題，使我們的生命訓(xùn)練，能夠進(jìn)一步深化幼兒與家長的心，使每一位都能夠進(jìn)一步地了解生命訓(xùn)練的內(nèi)涵價(jià)值，知道感恩、了解感恩、學(xué)會(huì)感恩。 三：感恩節(jié)活動(dòng)意義： 汲取感恩節(jié)主動(dòng)成分，融入中國傳統(tǒng)美德中，并給予新的涵義。 讓孩子 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人。 感悟生活給予的一切美妙的東西。 具有愛人、感謝人、

23、包涵人的品德及習(xí)慣。 讓成人 感悟生活，感謝賜予，相互體諒，人際關(guān)系更和諧 四：西方感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)： 面部彩繪：印第安風(fēng)格彩繪，羽毛頭飾 玉米嬉戲：五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參與競賽，其他人在一旁觀看。競賽開頭，五個(gè)人就快速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參與競賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。 南瓜賽跑：競賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)章是肯定不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。競賽用的勺子越小，嬉戲就越有意思。（分組競賽、培育小伴侶的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感） 穿珠競賽：把一個(gè)裝有DIY珠珠的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在四周，

24、每人發(fā)給針線一份。競賽一開頭，他們先穿針線，然后把珠珠一個(gè)個(gè)串起來，1分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎(jiǎng)。 DIY感恩卡：供應(yīng)卡紙以及DIY素材，讓寶寶現(xiàn)場制作感恩卡，送給爸爸媽媽或其他重要的人，在動(dòng)手過程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂趣。（親子互動(dòng)環(huán)節(jié)） 感恩節(jié)餐桌：食物配置：南瓜餅（南瓜派）、烤雞（片成薄片）、水果（蘋果、香蕉）、切片面包、紅莓果醬、玉米汁粥 五：嵐谷啟蒙園推舉活動(dòng) 托小班： 好多的食物 好多的玩具 好多的衣服 小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。 中大班： 1、 好棒的家 好棒的上海 好棒的房子 好棒的家人 2、 好棒的學(xué)校 好棒

25、的教室 好棒的老師 好棒的伙伴 中班 護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 大班 (1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 (2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯?bào)w會(huì)做哥哥姐姐的驕傲。 集體慶祝感恩節(jié)： 跳火雞舞 美好拍手歌 六：嵐谷啟蒙園推舉文學(xué)觀賞： 猜猜我有多愛你 逃家小兔 愛心樹 我爸爸 我媽媽 爺爺肯定有方法 爺爺?shù)奶焓?奶奶的

26、護(hù)身符 世界真好 和爸爸一起散步 在家里 記憶的瓶子 熊爸爸 爺爺?shù)娜馔枳訙?由于我愛你 美好到了鼻子尖 我會(huì)永久伴著你 阿比忘了什么 感恩活動(dòng)寄語： 讓我們一起帶領(lǐng)嵐谷的珍寶專心感受愛、通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛！ 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案9 一、活動(dòng)緣起。 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，

27、連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開頭思索：今日的孩子怎么了？我們的訓(xùn)練條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這畢竟是為什么？ 我想緣由許多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的關(guān)心，甚至連一聲“感謝”也不會(huì)說，這不能不說是.文明的一種悲傷。作為訓(xùn)練工，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校內(nèi)內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的。 通過為期