22春“人力資源管理”專業(yè)《人員素質(zhì)測評理論與方法》在線作業(yè)答案參考2.docx

1、22春“人力資源管理”專業(yè)人員素質(zhì)測評理論與方法在線作業(yè)答案參考1. 在人才測評中有一個基本假設(shè)，即“被測試者過去的行為是對其現(xiàn)在表現(xiàn)的最好 預(yù)測"。（）A. 錯誤B. 正確參考答案：A2. 個人之所以選擇某種職業(yè)領(lǐng)域，基本上是受其興趣和人格特征的影響。（）A. 正確B. 錯誤參考答案：A3. 以下是心理健康臨床癥狀自我測驗SCL-90中的四個問題，其中關(guān)于抑郁的問題 有（）。A. 感到孤獨(dú)B. 感到苦悶C. 過分擔(dān)憂D. 對事物不感興趣參考答案：ABCD4. 傳記式中請表是根據(jù)應(yīng)聘崗位所需條件與工作成績之間的關(guān)系而制作的一種可以 量化的表格。（）A. 正確B. 錯誤參考答案：B5.

2、 人事測評可以幫助人們更好地做出決策。決策的準(zhǔn)確性是和測評結(jié)果的有效性相 關(guān)的。（）A. 正確B. 錯誤 參考答案：A6. 借助（），不但能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才與短缺人才，而且還能明確每個人的長處和短 處，從而（），避人所短，（），開發(fā)潛能。A. 人事測評B. 素質(zhì)測評C. 揚(yáng)人所長D. 揚(yáng)長避短E. 優(yōu)化組合參考答案：BCE7, 以下能體現(xiàn)測驗應(yīng)用的具體領(lǐng)域的心理測驗包括（）oA. 教育測驗B. 職業(yè)測驗C. 臨床測驗D. 研究測驗參考答案：ABCD8. 根據(jù)測驗作答結(jié)果的評定形式心理測驗分為（）。A. 主觀型B. 圍觀型C. 客觀型D. 混合型參考答案：ACD9. 當(dāng)我們用尺去量一張桌子的長度時，

3、多次測量之后可能會有誤差的產(chǎn)生。（）和 其他物理測量一樣，（）達(dá)到100的-致性。A. 考核測評B. 出差異C. 人事測評D. 可能E. 不可能參考答案：CDE10. 下列關(guān)于問卷設(shè)計應(yīng)注意的問題中，不正確的是（）。A. 出現(xiàn)針對同一問題被調(diào)查者之間差異較大的回答時，應(yīng)結(jié)合其他方式作出求證B. 出現(xiàn)針對同一問題被調(diào)查者之間差異較大的回答時，最理想的求證方法是深度訪 談C. 注意問卷的長度，問卷不宜超過5頁D. 問卷的長度不影響問卷的質(zhì)量參考答案：D11. 以下內(nèi)容適合于用面試提問的方法獲得的有()。A. 工作態(tài)度B. 人際關(guān)系C. 智力水平D. 儀容儀表參考答案：AB12. 測前動員可在不影響

4、日常工作的前提下進(jìn)行，先由測評()的負(fù)責(zé)人向每位中層 干部做動員，時間不要過長。A. 職工代表B. 業(yè)務(wù)骨干C. 領(lǐng)導(dǎo)小組D. 專門人員參考答案：C13. ()即光環(huán)作用，是指當(dāng)考生表露出某一方面特長甚至是外貌比較特別時，考官 就由此聯(lián)想到在其他方面也無所不能。A. 首輪效應(yīng)B. 順序效應(yīng)C. 暈輪效應(yīng)D. 移情效應(yīng)參考答案：C14. 價值觀不是與生俱來的，而是在后天生活工作環(huán)境中逐步形成的，它的形成與 個體的欲望、需要、經(jīng)驗和周圍事物的影響等因素有關(guān)，一旦形成，具有相對穩(wěn)定 持久的特點(diǎn)O ()A. 正確B. 錯誤參考答案：A15. 勝任特征理論強(qiáng)調(diào)對能夠產(chǎn)生高績效的勝任特征做出分析。（）A.

5、 錯誤B. 正確參考答案：B16. （）測驗自出現(xiàn)以來就受到應(yīng)用界的歡迎，主要原因是行為是外顯而可見的，可 以客觀而直接地說明問題。A. 情景模擬B. 行為模擬C. 崗位模擬D. 工作運(yùn)作參考答案：B17. 第二次世界大戰(zhàn)期間及以后，客觀的要求促使心理選拔技術(shù)不斷發(fā)展和普及。 在美國飛行學(xué)校引入心理選拔之前，因飛行適合性不佳而被淘汰的飛行學(xué)員占比 （）。A. 97%B. 87%C. 77%D. 67%參考答案：B18. 在其他條件相等的情況下，測驗長度越短，信度越高。（）A. 正確B. 錯誤參考答案：B19. 下列屬于引導(dǎo)性問題的有（）。A. 你善于化解矛盾嗎B. 我們的銷售目標(biāo)很高，你能應(yīng)付這種挑戰(zhàn)嗎C. 你能排除機(jī)器設(shè)備的故障嗎D. 聽起來你是個小心