教學(xué)副校長述職報(bào)告

1、教學(xué)副校長述職報(bào)告教學(xué)副校長述職報(bào)告在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。 一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼慕虒W(xué)副校長述職報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學(xué)副校長述職報(bào)告1xx 年初，我開始擔(dān)任 xx 學(xué)校副校長，分管中學(xué)部教育教學(xué)工作?；叵胍荒暌詠?， 在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、 全體同仁的支持幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行， 取得了一些可喜的成績。 但也有一些值得思考和不斷完善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)一年來， 我按照教育局的要求， 努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識(shí)。忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，

2、自覺遵守社會(huì)公德和教師師德， 我在政治思想上積極學(xué)習(xí)上進(jìn)， 以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真履行副校長崗位職責(zé)。 一年來，我讀了義務(wù)教育法 、教師法、校長怎樣抓教學(xué)管理 、校長怎樣抓教學(xué)工作等多本書籍， 讀書筆記達(dá)一萬字以上， 撰寫教育教學(xué)反思文章，使自己業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。二、角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用從擔(dān)任副校長那天開始， 我始終以敬業(yè)不息為信念， 以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽

3、的工作關(guān)系。 這一年來， 我擺正自己的位置， 當(dāng)好校長的助手和參謀， 為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用， 踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作， 樹立中小學(xué)整體意識(shí)， 工作中爭(zhēng)取做到大事講原則，小事講風(fēng)格， 堅(jiān)持以大局為重， 努力做到上下一條心，全校一盤棋。我牢牢記住 : 各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。我不僅領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處，還具體負(fù)責(zé)學(xué)校統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、教師考核等工作。而且，上學(xué)期我深入教學(xué)第一線，擔(dān)任八年級(jí)物理教學(xué)，教學(xué)中不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生， 工作中不遲到、 不早退、更不無故曠課， 身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年來，我

4、放棄了許多休息時(shí)間，克服困難，力爭(zhēng)做到每周一至周五在學(xué)校吃住。 通過努力， 我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。三、盡心盡職，做好本職工作一年來， 在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。1、抓各類計(jì)劃的制定與落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，連續(xù)性。起草上營學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校三年規(guī)劃等計(jì)劃，制定具體落實(shí)方案，使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實(shí)、有反饋。2、經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實(shí)情況，嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。 一

5、年來，組織了八次綜合檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、升學(xué)與畢業(yè)考試，做到每次檢測(cè)都有分析與診斷。 主持召開了三次畢業(yè)班任課教師會(huì)以及學(xué)生動(dòng)員會(huì)， 制定了九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法， 基本做到每天巡視畢業(yè)班一次、 每月到班講話一次、 每周聽課一節(jié)的要求。在 xx 年中考，我校九年級(jí)以總評(píng)第九、一中正取八人的好成績創(chuàng)歷史新高，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。4、始終堅(jiān)持德育為首，育人為本的教育思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況， 扎實(shí)有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 協(xié)助政教處管理學(xué)生，完善 上營學(xué)校百分制管理規(guī)定 、上營學(xué)校住宿生管理辦法等各項(xiàng)規(guī)章制度， 組織校園合唱比賽、 體操表演等各類活動(dòng)，提高德育實(shí)

6、效。四、熱心服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展一年來，我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)。采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對(duì)”、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等形式，依托教研，積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺(tái)，提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師成長。組織教師去三中、灑河聽課 30 多人次，組織全體教師利用晚坐班時(shí)間觀看專家講座、 優(yōu)質(zhì)課、學(xué)習(xí)粉筆字書法等 10 多次，共組織教學(xué)引路課、新教師匯報(bào)課、 教研組長展示課、 教師過關(guān)課 30 余節(jié)，通過評(píng)課和反饋，認(rèn)真對(duì)上課教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，本學(xué)年我共聽課 100 多節(jié)，對(duì)每堂課不僅有記錄而且都寫了評(píng)議，特別是對(duì)本校教師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo)、 互相學(xué)習(xí)，共同提高。五、存在問題和整改措施總結(jié)一年來所

7、做工作， 在反思中謀求新的發(fā)展， 這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說， 相差甚遠(yuǎn)，還有許多工作沒有做好。比如，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力， 不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步深入探討教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問題，做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力， 做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化，同時(shí)，要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章?；仡櫼荒旯ぷ?， 自己能夠做到踏實(shí)求實(shí)，以身作則， 堅(jiān)持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。有失落、也有感動(dòng)，有成功、也有缺憾。俗話說得

8、好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)， 認(rèn)真聽取同志們意見， 使自己能更進(jìn)一步，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。教學(xué)副校長述職報(bào)告2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大好 ! 首先感謝大對(duì)我的信任和支持 ! 在過去的一年里， 學(xué)校始終圍繞“抓安全，保穩(wěn)定 ; 抓“三風(fēng)”，樹正氣 ; 抓常規(guī)，提質(zhì)量”三條主線不動(dòng)搖， 各方面都取得了顯著的成就。 我和許多教職工一樣，在學(xué)校溫校長的領(lǐng)導(dǎo)下， 見證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ; 同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂， 有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全?？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況， 對(duì)自己所做的工作加以梳理、 總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足， 在總結(jié)中找出差距，在

9、反思中謀求新的進(jìn)步。 這既是一種自我激勵(lì)和加壓， 也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、 全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì)，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作， 向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下：一、思想方面如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到長和師生們的認(rèn)可， 這是我經(jīng)常思考的題， 也是我不懈追求的目標(biāo)， 同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。 為更好完成工作，我在思想上積極要求上進(jìn)， 以一個(gè)“思想統(tǒng)一、 顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二、工作思路及體會(huì)在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。1、以身作則是

10、做好工作的基礎(chǔ)從擔(dān)任副校長那天開始， 我就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，責(zé)任重大， 唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己， 警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中“走出困境、 重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量，才不會(huì)讓上級(jí)失望， 讓長失望，讓學(xué)生失望。一年以來，我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過程中，我把以身作則、 愛崗敬業(yè)作為座右銘。 在這一年里，我沒有請(qǐng)過超過兩天的私假，上班期間每天都在學(xué)校 ( 開會(huì)之外 ) ，平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間， 寫材料、 安排事務(wù)、 備課、改試卷等，也許有人不相信，但長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以心無愧

11、的說，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作， 無愧于曉龍的百姓和人民教師這個(gè)榮譽(yù)， 把工作當(dāng)成了事業(yè)來做， 把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。對(duì)學(xué)校大大小小的工作, 本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、長和學(xué)生的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。2、虛心學(xué)習(xí)，提高自身工作水平。我們常說：“要給學(xué)生一碗水， 自己要有常流水”。 我想作為學(xué)校管理者也一樣， 要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作， 更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃⒔虒W(xué)中碰到的學(xué)術(shù)題， 自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。3、重視教科研，積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。一所

12、學(xué)校如果沒有科研就會(huì)原地踏步， 辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。 因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。 做為分管教學(xué)副校長， 對(duì)教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、 以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，本人經(jīng)常親臨課堂聽課, 及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的題及解決的方法。 領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高， 歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命， 老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)

13、校的火車頭， 領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵， 而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體， 充分發(fā)揮教師的工作潛能， 是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。 因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài)， 統(tǒng)一思想、 務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。 一年來，我始終堅(jiān)持“學(xué)無先后，賢者為先”的理念， 虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、 前輩和老師， 與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。 重大事務(wù)能及時(shí)征求校長、 其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、 更為落實(shí)、更有效果。三、主要工作實(shí)績1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽、優(yōu)

14、質(zhì)課競(jìng)賽、初三百日誓師大會(huì)、校際交流活動(dòng)等，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教科研有序開展。3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績。4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、存在問題回顧一年的工作， 我對(duì)自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展

15、工作 ; 二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性， 在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠三是對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足， 耐心不夠。 它們都將成為;我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說得好： “百尺竿頭， 更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、 老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。教學(xué)副校長述職報(bào)告3一、樹立正確教育思想堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中， 改革創(chuàng)新， 推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展， 促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)作為分管教學(xué)的副校長，我

16、緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)弋陽縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度( 試行 ) 、組織部分教師參加“語文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)。在教育教學(xué)管理中， 以教科研為先導(dǎo)， 積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法， 探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。三、教學(xué)常規(guī)抓過程一是開學(xué)校長會(huì)上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī); 二是開學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查， 對(duì)做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表揚(yáng) ; 三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對(duì)村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查 ; 四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查，評(píng)出常規(guī)管理先進(jìn)單位。四、聚焦課堂抓課改為了加強(qiáng)課堂教

17、學(xué)改革的力度， 構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式， 提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。 一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽課改課，寫出評(píng)課稿和心得體會(huì) ; 二是組織教師積極參加教研室開展的優(yōu)質(zhì)課比賽， 取得了好成績， 金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎(jiǎng)，獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)， 黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào) ; 三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級(jí)課改工作，中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評(píng)。五、資料管理抓規(guī)范一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊(cè) ; 二是村完小的資料能打印的盡量打印 ; 不能打印的要整理好并裝訂成冊(cè) ; 三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。六、準(zhǔn)確把握角色定位，

18、認(rèn)真履行崗位職責(zé)作為副校長，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)， 身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)， 體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。做人要講德，做事要講責(zé)， 教學(xué)要拔尖。自己真心誠意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任， 各位教師對(duì)我工作的理解與支持， 也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。教學(xué)副校長述職報(bào)告 4我今年繼續(xù)主抓學(xué)校教學(xué)管理工作， 在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)、 相關(guān)部門的積極配合及全體教

19、師的積極努力下， 使我校的教學(xué)工作井然有序，一步一個(gè)臺(tái)階地向前邁進(jìn)。 下面，就今年的工作述職如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身能力教學(xué)是學(xué)校的中心工作， 是學(xué)校的生命線， 作為教學(xué)管理者，責(zé)任重大， 深知自身的業(yè)務(wù)能力、 管理水平的好壞對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響，為此， 我長期以來堅(jiān)持在教學(xué)的第一線， 在教育教學(xué)中探索與研究。 大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)參考資料， 參加各級(jí)教育職能部門舉辦的教育講座和培訓(xùn)，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系， 及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息。 向身邊的 . 老師和學(xué)生學(xué)習(xí)， 深入教師和學(xué)生隊(duì)伍中， 虛心接受他們的意見和建議，使得自己在引領(lǐng)方向、 思路等方面真正具有有效

20、的、 良好的策劃能力。二、引領(lǐng)全校教師端正教育思想，樹立新的教育觀新時(shí)期，學(xué)生的心理、思想、行為、習(xí)慣都發(fā)生了許多新變化。對(duì)我們教師提出了更新與更高的要求。學(xué)校教育必須緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想， 新觀念，掌握教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。本學(xué)期教積極倡導(dǎo)自主、合作、探究式課堂教學(xué)模式，注重兵教兵的力量， 強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力培養(yǎng)，使教師逐步對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性及教育教學(xué)規(guī)律有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，不斷的向老師們傳達(dá)新的教學(xué)理念和對(duì)教學(xué)的新要求。 通過學(xué)習(xí)，逐步提高了老師們的思想認(rèn)識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。三、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)時(shí)間的縮短對(duì)我校的教學(xué)提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 提高課

21、堂教學(xué)效率， 構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式， 提高教師課堂教學(xué)水平更是今年的工作重點(diǎn)。為此我積極深入課堂，深入教師中間， 及時(shí)了解課堂教學(xué)常態(tài)，充分了解教與學(xué)的實(shí)際情況，針對(duì)性的進(jìn)行課堂指導(dǎo)。一年來。我深入課堂，深入教研組聽評(píng)課近 200 節(jié)，通過一系列的課堂研究活動(dòng)， 將聽評(píng)改有機(jī)的結(jié)合起來， 使每次的聽評(píng)課都成為教師學(xué)習(xí)、 改進(jìn)的平臺(tái)， 提升了學(xué)?？傮w教育教學(xué)水平。四、精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能為了做到常規(guī)工作的有效性，我們以對(duì)話交流的形式進(jìn)行，每周集體備課時(shí)，在參與集體備課的同時(shí)， 檢查下一周教案， 每兩周檢查作業(yè)、 測(cè)試及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)， 針對(duì)存在的問題及時(shí)溝通，并提出改進(jìn)意見。 對(duì)各

22、年級(jí)考試進(jìn)行及時(shí)分析， 與備課組和任課教師溝通反饋， 使每一位教師能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和自己的教學(xué)情況并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。五、繼續(xù)加大科研力度20xx 年 3 月以來，各學(xué)科組課題研究取得了很大進(jìn)展。語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、 物理學(xué)科、 化學(xué)學(xué)科、 政治學(xué)科、 歷史學(xué)科、地理學(xué)科的課題都已上報(bào)結(jié)題， 其中政治學(xué)科、 歷史學(xué)科、 物理學(xué)科的課題作為呼倫貝爾市優(yōu)秀課題， 申報(bào)到自治區(qū)， 語文學(xué)科的課題成為自治區(qū)基礎(chǔ)教育十二五規(guī)劃課題的子課題。通過教師們積極有效的工作，我校教學(xué)工作取得了顯著成績：1、學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績?cè)谌魝愗悹柺?8 所高中，全區(qū)246所高中高中行列中，我校地理、 歷史、生物、

23、物理、化學(xué)、政治、語文、數(shù)學(xué)、物理平均分成績?cè)谌伺琶謩e為：8、19、 21、9、 16、14、 20、20、 21 名，在全區(qū)排名分別為50、 87、 133、34、78、56、 130、134、 171 名，在全盟、全區(qū)都位居中、上游水平。2、今年我校高考本科上線75 人。3、在今年的各級(jí)教學(xué)大賽活動(dòng)中，10 位教師分別獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)級(jí)、 呼倫貝爾市級(jí)、 扎蘭屯市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)或基本功大賽優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎(jiǎng)。六、今后努力的方向1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。3、不斷提高改革創(chuàng)新意識(shí)，逐步完善學(xué)校教科研制度，強(qiáng)化“科研興

24、校”意識(shí)。教學(xué)副校長述職報(bào)告520xx 年上半年，我純粹主管教學(xué)業(yè)務(wù)，下半年由于人事變動(dòng)，我開始同時(shí)主管德育安全和后勤。一要做好校長的參謀，二要指導(dǎo)中層干部和廣大教師做好各方面學(xué)校工作，三要教好六年級(jí)一個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科，工作非常充實(shí)。述職20xx 年度，在上級(jí)教育主管部門指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)教育總支和中心小學(xué)工作思路引領(lǐng)下，我校各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。一、教學(xué)工作1、教學(xué)質(zhì)量。 20xx 年，我鎮(zhèn)小學(xué)繼續(xù)貫徹規(guī)范管理提供優(yōu)質(zhì)教育，提升內(nèi)涵打造幸福校園教學(xué)理念，規(guī)范課程設(shè)置，進(jìn)一步提高學(xué)科專職教師比率，全面落實(shí)減負(fù)措施，提高課堂教學(xué)效率，狠抓中堅(jiān)，關(guān)注兩頭，培優(yōu)補(bǔ)差。教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的提升。縣級(jí)抽測(cè)進(jìn)步良多，成功

25、摘掉薄弱學(xué)校帽子。2、體藝教學(xué)。短網(wǎng)捧得市冠軍，省3 金 1 銀 3 銅， 11 月份成功舉辦縣“快樂短網(wǎng)”邀請(qǐng)賽且成績斐然; 縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第八名、連續(xù)第二年道德風(fēng)尚獎(jiǎng); 縣文藝匯演、民樂獨(dú)奏、西樂獨(dú)奏均獲三等獎(jiǎng); 地方戲曲進(jìn)校園紅紅火火。3、教師培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)，青年教師啟航工程，學(xué)區(qū)課堂展示活動(dòng)，教科節(jié)。4、競(jìng)賽活動(dòng)。創(chuàng)意模型縣市二等，趣味科學(xué)縣一二三等，數(shù)學(xué)競(jìng)賽縣2 個(gè)二等1 個(gè)三等，登上市書圣大學(xué)堂講臺(tái)，縣三星級(jí)、一星級(jí)教師、二星級(jí)班主任和輕負(fù)優(yōu)質(zhì)示范教師各1 名。5、生態(tài)教育。省生態(tài)安全教育論壇交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)區(qū)環(huán)保知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)賽，低碳節(jié)能調(diào)查， 縣“光明電力進(jìn)校園”金點(diǎn)子二等獎(jiǎng)。二、

26、德育后勤工作1、改善設(shè)施。改善教師辦公條件: 調(diào)整辦公室， 增配人手一臺(tái)電腦 ; 班班通 ; 改建綠之韻廣場(chǎng)、少先隊(duì)室。2、習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)生有序就餐、教師溫馨用餐。大課間活動(dòng):通過踢毽子比賽、 花式跳繩比賽等激勵(lì)各班扎扎實(shí)實(shí)開展大課間活動(dòng)，多學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，多陶冶幾分情操，“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”。3、安全教育。應(yīng)急疏散演練、消防演練 ; 不斷完善值周護(hù)送制度。4、德育活動(dòng)。紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)，小三場(chǎng)活動(dòng)，校外實(shí)踐活動(dòng)，心理健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)女生管理，縣群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)、縣家長滿意學(xué)校。5、規(guī)范管理。規(guī)范教學(xué)儀器出借登記制度、傳達(dá)室各項(xiàng)制度等，專用室管理，食堂后勤、保安工作管理制度。6、合力

27、共育。家長會(huì)、家委會(huì)、市示范家長學(xué)校。三、其他工作1、順利通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。2、協(xié)助校長室順利撤并xx 完小，讓每一個(gè)xx 學(xué)子都能享受均衡優(yōu)質(zhì)的教育。上述活動(dòng)的開展、成果的取得，其一仰賴xx 校長的正確指導(dǎo)和上半年原校長助理石榮昌的傾情付出，其二仰賴全體領(lǐng)導(dǎo)班子的通力合作，其三仰賴全體教師的共同努力，在此一并致謝。述廉作為一名數(shù)學(xué)老師， 本人關(guān)愛每一位學(xué)生， 盡力做好本職教學(xué)工作， 在課堂教學(xué)方面能夠帶頭示范， 客觀真誠地評(píng)議教師課堂教學(xué)，一定程度上起到引導(dǎo)作用 ;作為副校長，我以提高教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位為己任，而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主力軍是廣大教師， 我深感一定要努力為教師服務(wù)好， 所以

28、我盡可能在教師職務(wù)評(píng)聘、 業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)等方面為每位教師創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)發(fā)展公平而有利的條件 ;身為人民教師， 本人十分注重個(gè)人形象， 也感謝國家績效工資政策優(yōu)待人民教師， 使我們收入又有了一定提高， 本人配偶也是公辦教師，家庭經(jīng)濟(jì)收入穩(wěn)定，家庭成員關(guān)系和諧。因此，本人在思想上、 經(jīng)濟(jì)上、 生活作風(fēng)上沒有滋長貪腐的土壤和條件?？梢哉f， 我完全對(duì)得起“教師”職業(yè)， 對(duì)得起“副校長”職務(wù)。以上述職述廉， 若有不當(dāng)之處， 歡迎廣大教師、 領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。教學(xué)副校長述職報(bào)告6在即將過去的一年中， 我努力踐行著做實(shí)事、 實(shí)做事、 做事實(shí)的宗旨，體驗(yàn)著工作的艱辛與快樂。 此時(shí)，我最想說的還是真心誠意地謝謝各位教師對(duì)我工作

29、的理解與支持， 感謝班子成員的指導(dǎo)與協(xié)作。借此機(jī)會(huì)， 剖析自己工作的得與失， 希望在今后的日子里能與大家同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我教書人應(yīng)是讀書人， 管理者應(yīng)是學(xué)習(xí)者。 做好教育教學(xué)管理，需要有深邃的教育思想、 扎扎實(shí)實(shí)的專業(yè)知識(shí)、 廣播的管理理論，否則工作就會(huì)膚淺。因此，我注意堅(jiān)持多渠道的學(xué)習(xí)， 向書本學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí) 小學(xué)語文教學(xué) 、小學(xué)數(shù)學(xué)教育 學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)成了我的良師益友， 我感受著外面課堂的精彩、 感受著名師大家的風(fēng)采。因特網(wǎng)是自己又一個(gè)重要的學(xué)習(xí)通道。 我準(zhǔn)備了若干個(gè)文件夾語文、數(shù)學(xué)、習(xí)作研究、閱讀訓(xùn)練、課題研究等十幾個(gè)文件夾，記錄了自己網(wǎng)上涉獵的足跡。

30、學(xué)習(xí)與積累充實(shí)了自己，我的如何提高課堂效率 讓預(yù)設(shè)與生成共精彩的講座受到教師們的歡迎。分別在溫泉小學(xué)、劉臺(tái)子小學(xué)、揀金小學(xué)與那里的教師做了交流。7 月份，再次被推舉為興城市教師學(xué)科素質(zhì)提升工程語文學(xué)科的主講教師，為七百多名語文學(xué)科教師做了專題模塊講解。二、勤勉工作，創(chuàng)新發(fā)展魏書生總結(jié)的“勤奮 +科學(xué)”的工作思路， 我一直特別推崇。作好工作需要付出努力，還要講究科學(xué)的工作方法。“明天的事兒今天做， 今天的事兒現(xiàn)在做”， 教學(xué)工作千頭萬緒教師培訓(xùn)、校本教研、教育科研 ; 聽課、交流、測(cè)試、分析 匆匆的腳步，伴著匆匆的思考。1、創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式在進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部的指導(dǎo)下，近幾年我校的校本培訓(xùn)工作取得了

31、一定的成績。 4 月 28 日，興城市“創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式， 提升教師專業(yè)素養(yǎng)， 提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)研討會(huì)在我校召開。 我們以辦好這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)， 認(rèn)真回顧校本教研工作中的成績與問題，既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 又汲取教訓(xùn)。 進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)多次來我校進(jìn)行了極具實(shí)效性的指導(dǎo)， 使我們更加端正了對(duì)校本教研工作的認(rèn)識(shí)， 明晰了校本教研的基本模式和具體操作策略。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我們向與會(huì)的同仁展示了風(fēng)格各異的三節(jié)課堂教學(xué)，展示了我鎮(zhèn)中心校、村小、骨干教師、非骨干教師、青年教師、中老年教師參與校本研訓(xùn)活動(dòng)的不同層次、不同梯度的研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。“讓預(yù)設(shè)與生成共精彩”沙龍研討，氣氛輕松，討論熱烈。大 家就 “ 什么是預(yù)設(shè) ”“ 什么

32、 是生成”“ 預(yù) 設(shè)與生 成的關(guān)系”“如何預(yù)設(shè)”“如何生成”等問題展開了切磋與交流。 水本無華，相蕩乃成漣漪 ; 石本無火，相擊乃發(fā)靈光。集體的力量是強(qiáng)大的，集體的智慧是無窮的。 這正是集體研訓(xùn)的魅力，這正是沙龍研討的魅力。“如何提高課堂教學(xué)的有效性”是中心校教師進(jìn)行課例研討的主題。 中心校的學(xué)科教師圍繞三節(jié)課堂教學(xué)， 積極探討提高課堂教學(xué)有效性的具體舉措： 創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、采用科學(xué)的教學(xué)方法、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、突出學(xué)生的主體地位 執(zhí)教教師與聽課教師充分互動(dòng)， 就課堂教學(xué)中的具體問題暢所欲言、各抒己見。關(guān)站小學(xué)的以“如何提高識(shí)字教學(xué)的實(shí)效性”為主題的案例研究活動(dòng)是我鎮(zhèn)

33、村級(jí)小學(xué)開展研訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)縮影。 我鎮(zhèn)的村小校本研訓(xùn)工作注意突出一個(gè)“實(shí)”字， 倡導(dǎo)案例研究和行動(dòng)研究。關(guān)站小學(xué)的案例研究活動(dòng)以兩個(gè)教學(xué)同一內(nèi)容但教學(xué)方法迥然不同的教學(xué)片斷為案例，仔細(xì)對(duì)比， 深入剖析，結(jié)合自己識(shí)字教學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)了提高識(shí)字教學(xué)實(shí)效性的具體方法?！拔业墓适拢?我的思索”教育敘事研究活動(dòng)吸引了眾多中老年教師的積極參與。 每位教師都有豐滿的經(jīng)歷， 每位教師都有講不完的教育故事。敘說故事，講述思考，闡述道理，教師們?cè)谶@種新穎活潑的研訓(xùn)活動(dòng)中釋放了自己的感慨， 提升了諸多教育教學(xué)現(xiàn)象問題的認(rèn)識(shí)。與其說這次研討會(huì)是對(duì)我校校本教研工作的一次檢閱， 還不如說是對(duì)我校校本教研工作的又一次實(shí)實(shí)在在

34、的促動(dòng)與提升。2、降低教研重心，提高教研質(zhì)量降低學(xué)?？蒲泄ぷ髦匦模?讓教研由中心校走向村小， 由骨干教師走向普通教師。達(dá)到“人人參與、 扎實(shí)提高”。 結(jié)合“提高教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)”， 緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”這一重點(diǎn)，立足課堂，研究課堂，提高課堂教學(xué)實(shí)效。提倡廣泛的行動(dòng)研究，通過行動(dòng)和研究的結(jié)合， 創(chuàng)造性運(yùn)用理論解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問題。五月份和十月份是我鎮(zhèn)的“提高課堂教學(xué)質(zhì)量教研月”。 我們開展了 11 次教學(xué)研討。這 11 次活動(dòng)有以下鮮明的特點(diǎn)(1) 研討主題明確(2) 活動(dòng)準(zhǔn)備充分(3) 參與面廣(4) 突出了教師的主體性3、開展課題研究，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)我校教育科研工作有良好的基礎(chǔ)， 年

35、初，結(jié)合“教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)”的開展， 我們的課題研究也緊緊圍繞課堂教學(xué)這一重心進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施。 “學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究”以科學(xué)的研究態(tài)度、扎實(shí)的研究過程、 翔實(shí)的研究材料、令人信服的研究成果受到葫蘆島市教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)， 被評(píng)為葫蘆島市優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。 7 項(xiàng)子課題也分獲興城市一、 二等獎(jiǎng)。農(nóng)村小學(xué)開發(fā)校本課程開展綜合實(shí)踐活動(dòng) 的研究也于日前完成材料的搜集與整理工作， 開發(fā)出的校本教材， 綜合實(shí)踐活動(dòng)的操作策略等在指導(dǎo)我校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)， 開展研究性學(xué)習(xí)方面提供了豐富的可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)， 促進(jìn)了新課程在我校的深入實(shí)施。我們還結(jié)合我市的“百題工程”，開展了小課題研究活動(dòng)。

36、“校校有課題， 人人要研究”得到真正的落實(shí)。 這些小課題切入點(diǎn)準(zhǔn)，研究范圍小，研究周期短，便于操作，成果便于應(yīng)用，受到村小教師的歡迎。 小課題研究活動(dòng)的開展， 將發(fā)現(xiàn)和切實(shí)解決在提高課堂教學(xué)有效性方面的許多細(xì)小的問題但又是實(shí)實(shí)在在影響課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵問題。08 年 11 月 14 日，在興城市十一五中期教育科研工作大會(huì)上，我校做了題為扎實(shí)開展教育科研工作占盡學(xué)校發(fā)展先機(jī)的經(jīng)驗(yàn)介紹， 并展示了我校科研工作的過程性材料和成果性材料，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。4、組織系列活動(dòng)，促進(jìn)教師成長結(jié)合我鎮(zhèn)教師實(shí)際， 有針對(duì)性地開展一系列教學(xué)活動(dòng)， 通過活動(dòng)督促教師、鞭策教師、 鍛煉教師， 真正促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的

37、提升。3 月份開展了“我的課堂我的精彩”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。收到應(yīng)征教學(xué)設(shè)計(jì) 45 篇，教師在具有個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)中，詮釋自己對(duì)課程理念的理解，演繹自己對(duì)教材對(duì)教法的靈活應(yīng)用?！拔业恼n堂我的思考”案例征集評(píng)比大賽， 讓教師靜下心來，冷靜反思自己的課堂，通過反思找到前進(jìn)的方向。“星星心語”教師成長感言征集交流活動(dòng)， 教師傾訴自己專業(yè)成長中最難忘懷的經(jīng)歷， 傾訴自己專業(yè)成長的感悟， 傾訴自己職業(yè)工作的幸福與苦悶。 交流中增進(jìn)了解， 借鑒中增強(qiáng)自己做名優(yōu)秀教師的決心。9 月份開展了“提高課堂教學(xué)有效性”小論文征集評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)教師回憶整理自己在“加強(qiáng)課堂教學(xué)有效管理提高課堂教學(xué)效率”方面成功的做法和體

38、會(huì)， 提升認(rèn)識(shí)， 掌握提高課堂教學(xué)有效性的操作策略。扎實(shí)有效的工作，換來了令人欣慰的成果。 目前，我校已有大部分教師在教學(xué)方式上進(jìn)行大膽的探索， 實(shí)現(xiàn)了較大幅度的轉(zhuǎn)變，已經(jīng)逐漸培養(yǎng)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的興趣和能力，教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高，家長學(xué)生的滿意率也大有提升。如果談到不足與遺憾， 該是自己感到積累的有限， 教學(xué)研究與教學(xué)管理難以達(dá)到理想中的的深度與高度，距離“學(xué)者型”、“研究型”、 “專家型”教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。我會(huì)為之不懈努力 !最后，我將繼續(xù)以“六個(gè)要”來勉勵(lì)自己， 也懇求得到大家善意的監(jiān)督：做人要講德，做事要講責(zé)，心胸要寬廣，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，

39、管理要人文，工作要?jiǎng)?chuàng)新 !教學(xué)副校長述職報(bào)告7按照學(xué)校的分工安排， 作為學(xué)校副校長， 在本年度我分管學(xué)校教學(xué)工作，兼管學(xué)校體育工作、三項(xiàng)督導(dǎo)工作、協(xié)同教育課題工作、教師學(xué)分登記工作等?；仡櫦磳⑦^去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行著自己的職責(zé)。 圓滿地完成上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。 在此將一年來的工作情況述職如下：一、思想作風(fēng)情況：一年來，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)， 不負(fù)上級(jí)組織、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望， 使我的工作得到師生們的認(rèn)可， 這是我經(jīng)常思考的問題， 同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕， 為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)， 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則， 擁擠黨的方

40、針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針， 愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，廉潔自律， 始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立良好的個(gè)人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局， 堅(jiān)持學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)“黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) ; 關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)， 全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針， 認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門的各項(xiàng)政策。二、履行職責(zé)情況：1、以身作則做好本職工作。一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在工作中，我以身作則、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成自己的分管的教學(xué)管理工作和教學(xué)工作，身體力行， 不敷衍、不打折，盡量處理好自己分管工作中的問題，

41、服從學(xué)校工作安排，為學(xué)校和老師們排憂解難。2、認(rèn)真搞好教學(xué)管理工作。積極配合教導(dǎo)室搞好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的檢查，通過對(duì)課堂教學(xué)、作業(yè)、課后輔導(dǎo)等方面的檢查，使學(xué)校教學(xué)工作落到實(shí)處。加強(qiáng)學(xué)校教研教改和課題研究，促進(jìn)教學(xué)教學(xué)工作，通過開展教學(xué)比武、課題研究、外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、撰寫論文等方式，來進(jìn)一步提高教師教學(xué)能力，適應(yīng)新課改和素質(zhì)教育的要求。在20xx年下期組織教師開展教學(xué)交流課活動(dòng)一次; 在20xx年上期，組織舉行向全縣兄弟學(xué)校的大型課改開放展示課活動(dòng)，全校老師共上開放課62 節(jié)，有教育局領(lǐng)導(dǎo)和全縣所有兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師300 多人到校聽課、交流 ; 另舉辦全校性培訓(xùn)和講座活動(dòng)

42、5次。在教育教學(xué)管理中，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，聽取群眾的意見和建議，經(jīng)常聽課、評(píng)課、參加教研活動(dòng)，每期聽課都達(dá)三十多節(jié)，自己也在教研組上公開課一次和向縣上開放課一節(jié)，并及時(shí)解決教師教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。3、抓好六年級(jí)畢業(yè)班管理工作。 六年級(jí)是小學(xué)階段最重要、最難管的年級(jí)， 它牽涉到畢業(yè)升學(xué)考試和升一中的情況，家長重視、社會(huì)關(guān)注。六年級(jí)畢業(yè)班由校長和我進(jìn)行行政分管，一年來，對(duì)于校長和我到六年級(jí)組織教師、學(xué)生開會(huì)不下十余次， 對(duì)于師生在學(xué)習(xí)、 復(fù)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行了認(rèn)真的解決，為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，去年的升學(xué)考試和升一中情況都穩(wěn)中有升。4、認(rèn)真抓好三項(xiàng)督導(dǎo)工作。教育三項(xiàng)督導(dǎo)工作是一

43、項(xiàng)長期而又艱巨的工作，它牽涉到縣委、林城鎮(zhèn)和教育局、學(xué)校的方方面面。我在緊張的工作當(dāng)中， 始終把圓滿完成三項(xiàng)督導(dǎo)工作放在心上，無論是各項(xiàng)數(shù)據(jù)、 表冊(cè)的整理， 還是集體辦公， 和鎮(zhèn)政府、兄弟學(xué)校的協(xié)作交流都認(rèn)真地完成，在驗(yàn)收工作中順利過關(guān)。5、抓好協(xié)同教育課題研究活動(dòng)。協(xié)同教育課題是我校的國家級(jí)子課題，學(xué)校很重視， 我每學(xué)期開學(xué)初就制定了詳細(xì)的計(jì)劃、安排，期中注意收集各項(xiàng)數(shù)據(jù)、資料，安排培訓(xùn)、研究活動(dòng)，發(fā)動(dòng)老師撰寫實(shí)驗(yàn)論文，保證了協(xié)同教育課題研究的順利進(jìn)行。在20xx 年 3 月份，我校的協(xié)同教育課題順利通過了課題專家組的中期評(píng)估， 并獲市級(jí)二等獎(jiǎng)， 有 11 位老師的論文和30 多名學(xué)生的作品

44、獲獎(jiǎng)。6、認(rèn)真貫徹、落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的陽光體育活動(dòng)工作。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校每天的大課間活動(dòng)，對(duì)課間操、韻律操、長跑活動(dòng)等加強(qiáng)管理， 并關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高， 不斷激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，組織、 協(xié)調(diào)、督促學(xué)校課間操活動(dòng)按章有序開展。 通過“我活動(dòng)、 我快樂”的陽光體育活動(dòng)口號(hào)和古詩朗誦、 站軍姿等的活動(dòng)內(nèi)容， 豐富了學(xué)生校園群體健康活動(dòng)，又培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣， 促進(jìn)了其健康成長。另外督促體育組認(rèn)真體訓(xùn)工作， 在縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲小學(xué)組團(tuán)體總分第二名的好成績。一年來， 我堅(jiān)持出滿勤， 在圓滿完成學(xué)校教學(xué)管理工作的同時(shí)，努力搞好自己的教學(xué)工作， 所教班級(jí)學(xué)生成績突出

45、，所撰寫課題論文獲國家級(jí)一等獎(jiǎng) 1 篇，輔導(dǎo)學(xué)生獲市級(jí)獎(jiǎng)十多人次， 所教班級(jí)的成績?cè)谕昙?jí)排第一名。以上是我一年來思想表現(xiàn)、管理工作和教學(xué)工作方面的簡單總結(jié)，在工作中我還存在著很多的不足，在新的學(xué)期，我將繼續(xù)充實(shí)、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，更好地為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，為老師們服好務(wù)。述職人：20xx 年 xx 月 xx 日教學(xué)副校長述職報(bào)告8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去， 下面將我一年來所做的工作，向各位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀， 使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。（一）堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)， 端正教育思想，

46、樹立新的教育觀教學(xué)副校長不僅是職務(wù)， 更是一種職業(yè)， 它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。 所以，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著，本學(xué)期閱讀了課堂轉(zhuǎn)型靜悄悄的革命 一書，并整理了讀書筆記， 發(fā)表在博客上， 并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在國家級(jí)刊物中國數(shù)學(xué)教育上發(fā)表論文一篇。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。（二）立足本職，樹立公仆服務(wù)意識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置， 努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。

47、對(duì)群眾，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn)，熱情關(guān)心，記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去短信，給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。 同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。 作為副校長， 我覺得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。（三）深入一線，扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通， 學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的校長，我積極深

48、入課堂，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng)，每周一次組織小組學(xué)習(xí)、 研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反辣課堂教學(xué)模式。 通過預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開始于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么；通過小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì)， 也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)；通過當(dāng)堂反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。在學(xué)校總體教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式，用模式去推進(jìn)， 以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選擇的課堂

49、教學(xué)模式下實(shí)踐，在實(shí)踐中完善。12月 18日，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽課共200 多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)， 適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略， 確保質(zhì)量。 在大家的共同努立下，xx 屆中考取得了比較滿意的成績。xx 年 10 月，代表學(xué)校在XX 區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式，并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué)，和大家一起埋頭苦干。以上是一年來的工作總結(jié)，在這一年中