第2單元 第2節(jié) 第2課時 大氣的運動_第1頁
第2單元 第2節(jié) 第2課時 大氣的運動_第2頁
第2單元 第2節(jié) 第2課時 大氣的運動_第3頁
第2單元 第2節(jié) 第2課時 大氣的運動_第4頁
第2單元 第2節(jié) 第2課時 大氣的運動_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.第2課時大氣的運動1理解熱力環(huán)流的形成原理,并能運用所學知識解釋有關的自然現(xiàn)象。重難點2理解大氣程度運動的成因,掌握高空風和近地面風的形成及特點。3掌握等壓線圖和等壓面圖的判讀方法及應用。重難點自 主 預 習探 新 知教材整理1熱力環(huán)流閱讀教材P38全部內(nèi)容,完成以下問題:1形成原因由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流。2形成過程正誤判斷:1熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均形成的。近地面熱的地方氣流下沉,冷的地方氣流上升。2近地面熱的地方等壓面向上凸,冷的地方等壓面向下凹。3軍港的夜海風輕輕地吹?!咎崾尽?近地面熱的地方氣流上升,冷的地方氣流下沉。2近地面熱的地方等壓面向下凹,冷的地方等壓面向上凸。3

2、在沿海地區(qū),受海陸熱力性質(zhì)差異的影響,白天吹海風,夜晚吹陸風。教材整理2大氣程度運動風閱讀教材P39全部內(nèi)容,完成以下問題:1風形成的直接原因:程度氣壓梯度力。2主要作用力及特征:1程度氣壓梯度力:垂直于等壓線,并指向低壓。2摩擦力:始終與風向相反,使風速減小。3地轉(zhuǎn)偏向力:始終與風向垂直。3風的受力狀況與風向以北半球為例:圖示受力狀況風向理想風向只受F程度氣壓梯度力影響垂直于等壓線指向低壓高空風向受F和P地轉(zhuǎn)偏向力共同影響與等壓線平行近地面風向受F、P和f摩擦力共同影響與等壓線斜交正誤判斷:1近地面的風向應考慮摩擦力,風向與等壓線斜交;高空一般不考慮摩擦力,風向與等壓線平行;隨著高度的增加,

3、風向與等壓線的夾角逐漸變小。2摩擦力阻礙風速但不影響風向。3海面上的風力往往比陸地上大?!咎崾尽?近地面風受摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力和程度氣壓梯度力影響,風向與等壓線斜交,高空風受地轉(zhuǎn)偏向力和程度氣壓梯度力影響,風向與等壓線平行。2摩擦力既影響風的速度也影響風向。3海洋外表與陸地外表的摩擦力不同,陸地外表摩擦力大,海洋外表摩擦力小,所以一樣氣壓條件下,海洋外表上的風力往往比陸地上大。合 作 探 究攻 重 難 熱力環(huán)流的形成及等壓面圖的判讀方法某區(qū)域甲、乙、丙三地的溫壓關系圖?!究紤]交流】1近地面受熱和冷卻時,空氣在垂直方向上如何運動?【提示】受熱上升;冷卻下沉。2近地面氣溫與氣壓之間的關系如何?【提

4、示】近地面氣溫高,氣壓低;氣溫低,氣壓高。3同一地區(qū)近地面氣壓與高空氣壓的類型如何?【提示】上下壓正好相反。4制冷空調(diào)一般安裝在室內(nèi)的上部,暖氣片一般放在室內(nèi)的下部,運用熱力環(huán)流的原理解釋其原因?!咎崾尽靠諝饫鋮s收縮下沉;受熱膨脹上升。歸納總結(jié) 1熱力環(huán)流形成過程掌握熱力環(huán)流的形成過程,關鍵把握以下兩點關系:1溫壓關系甲、乙、丙三地:2風壓關系:程度方向上,風總是從高壓吹向低壓處風向。2常見的熱力環(huán)流熱力環(huán)流是一種簡單的大氣運動形式。海陸熱力性質(zhì)的不同,山谷、山坡的受熱不均,人類活動等都可能導致熱力環(huán)流的形成。詳細分析如下:1海陸風白天陸地比海洋增溫快,近地面陸地氣壓低于海洋,風從海洋吹向陸地

5、,形成海風夜晚陸地比海洋降溫快,近地面陸地氣壓高于海洋,風從陸地吹向海洋,形成陸風2山谷風白天山坡比同高度的山谷升溫快,氣流上升,氣壓低,暖空氣沿山坡上升,形成谷風夜晚山坡比同高度的山谷降溫快,氣流下沉,氣壓高,冷空氣沿山坡下滑,形成山風3城市熱島環(huán)流3等壓面圖的判讀方法1等壓面的分布規(guī)律在垂直方向上,高度越高,氣壓越低如圖a。假設地面海拔一樣、冷熱均勻,等壓面與等高線重合且與地面平行如圖a。假設地面冷熱不均,等壓面發(fā)生彎曲,等壓面向上凸的地方為高壓區(qū),向下凹的地方為低壓區(qū),即“凸高為高,凹低為低如圖b。近地面氣壓與高空氣壓上下、性質(zhì)、名稱恰好相反如圖b。圖a圖b2根據(jù)等壓面的凹凸向判斷氣壓的

6、上下圖c先根據(jù)“凸高為高,凹低為低的特性,判斷程度氣壓上下。如圖c中PBPA,PCPD。再根據(jù)“海拔越高,氣壓越低的垂直變化規(guī)律判斷不同高度的氣壓上下。如圖c中C、D處氣壓小于A、B處。A、B、C、D間的氣壓上下順序是PBPAPCPD。1讀北半球某地的氣壓分布圖,完成以下各題。1甲、乙、丙、丁四地氣壓的大小關系為_。2在圖中用箭頭標出環(huán)流形式。3甲、乙兩地中氣溫較高的是_地,其對應的天氣狀況常為_天氣,氣溫日較差較大的是_地。4在圖中畫出高空的等壓面?!窘馕觥康?題,根據(jù)等壓面彎曲狀況可知甲地氣壓高于乙地;高空氣壓上下與近地面相反,故丙地氣壓高于丁地;垂直方向上,近地面氣壓高于高空,故四地氣壓

7、大小關系為甲乙丙丁。第23題,根據(jù)熱力環(huán)流形成原理,甲地氣壓高于乙地是由甲地受熱少空氣冷卻下沉,乙地受熱多,空氣膨脹上升所致;同一程度面上,空氣由高壓流向低壓,故圖中熱力環(huán)流呈逆時針方向流動。氣流上升的地方多陰雨天氣、氣溫日較差較小,氣流下沉的地方多晴朗天氣,氣溫日較差較大。第4題,高空的等壓面彎曲狀況與近地面彎曲方向相反。【答案】1甲乙丙丁2如以下圖3乙陰雨甲4畫圖略。提示:與近地面彎曲方向相反。 大氣的程度運動我家住在黃土高坡大風從坡上刮過不管是西北風還是東南風都是我的歌我的歌?黃土高坡?【考慮交流】1“不管是西北風還是東南風,形成風的根本原因是什么?為什么?【提示】地面受熱不均空氣的上升

8、和下沉同一程度面產(chǎn)生氣壓差異氣壓梯度程度氣壓梯度力風。所以形成風的根本原因是地表受熱不均。2風向是由什么決定的?【提示】風向與空氣運動過程中所受到力的作用有關。3高空風和近地面風的風向有何差異,為什么?【提示】高空風向與等壓線平行,受程度氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的影響;近地面風向與等壓線斜交,受程度氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力共同影響。歸納總結(jié) 1風向判斷的“三步曲以北半球為例第一步:定程度氣壓梯度力。在等壓線圖中,做過該點的切線,并過切點作垂直于切線的虛線箭頭由高壓指向低壓表示程度氣壓梯度力的方向。第二步:定地轉(zhuǎn)偏向力。分清圖示是哪個半球,假設是北半球,風向向右偏;假設是南半球,風向向左偏。

9、第三步:定最終風向。1近地面:在三力作用下,最終風向與等壓線呈一定夾角3045。2高空:風向與等壓線平行。按以上步驟繪出的風向繪成實線箭頭如下:2風速的判斷1在同一幅等壓線分布圖上,等壓線密集的地方,程度氣壓梯度力大,風速大;反之,風速小。2一樣圖幅、一樣等壓距的地圖相比,比例尺越大,表示單位間隔 間的等壓線就越密集,那么風力越大;反之,風力越小。3一樣圖幅、一樣比例尺的地圖相比,相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大,程度氣壓梯度力越大,風力越大;反之,風力越小。4在程度氣壓梯度力一樣的情況下,摩擦力越小,風速就越大;反之,就越小,如海面上的風力大于沿海陸地、內(nèi)陸荒漠地區(qū)的風力大于綠洲。2讀北半球某區(qū)域等

10、壓線單位:hPa分布圖,答復以下問題。1圖中A、B、C、D四個箭頭能正確表示當?shù)仫L向的是_。2圖中、兩地就氣壓分布狀況而言,地比地_。3圖中、兩地相比,氣流上升的是_,原因是_。4圖中A、C兩地相比,_地風力較大,其原因是_?!窘馕觥康?題,先畫出程度氣壓梯度力的方向,北半球右偏,即為當?shù)仫L向。第2題,、兩地的氣壓值分別為9981 000,1 0121 014,顯然cdaB氣壓:acbdC引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均D熱力環(huán)流是大氣運動最復雜的形式2假設此圖是城市風環(huán)流側(cè)視圖,處為綠地,那么通過此環(huán)流對城市空氣起到的作用是A凈化、增溫B凈化、增濕C增溫、增濕D減溫、減濕3假設該圖為海濱地區(qū)海陸風形式示意圖,且b表示海洋,a表示陸地,那么此圖所示情形為A白天的海風B夜晚的海風C白天的陸風D夜晚的陸風1C2.B3.D第1題,熱力環(huán)流是近地面受熱不均而形成的空氣環(huán)流,是大氣運動最簡單的形式。由圖中氣流的運動可判斷溫度:bacd。氣壓:abcd。第2題,假設此圖是城市風環(huán)流側(cè)視圖,處為綠地,那么經(jīng)過處的風為從郊區(qū)吹向城市的風,經(jīng)過綠地那么會對城市空氣起到凈化和增濕的作用。第3題,根據(jù)海陸熱力性質(zhì)的差異和圖中的氣流運動方向,可判斷為夜晚的陸風。對點訓練2大氣程度運動讀風的形成示意圖,答復45題。4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論