防溺水安全教育教案

1、一年級防溺水平安教育教案一、談話引入課題生命平安高于天， 父母給你的生命只有一次， 所以每個人都要珍 惜生命、注意平安。二、新授1、游泳中要注意的問題： 組織學(xué)生觀看平安教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。 學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？ 學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)： 游泳要嚴(yán)格遵守“四不 ：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游 泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生 共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種： 不會游泳；游泳時間過長， 疲勞過度； 在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。三、教育學(xué)生如何

2、預(yù)防溺水1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬 危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 選擇好的游泳場所， 對場 所的環(huán)境 如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗 流、雜草，水域的深淺等情況 要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以 便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指 定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參 加游泳或不要到深水區(qū)游泳。 要做好下水前的準(zhǔn)備， 先活動活動身體， 如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳； 鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水

3、時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳 水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、 氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬 腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請 大人開展?fàn)I救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救 工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 假設(shè)沒有救護(hù)器材，可

4、以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不 能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。五、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次， 幸福快樂掌握在你的手里， 希望同學(xué)們通過這堂 平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么的好習(xí)慣。二年級防溺水平安教育教案教學(xué)目的 :1.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同 學(xué)的合作交流意識。2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高平安 意識。3. 自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中 違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水平安的根本知識

5、,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過程:一、談話引入 同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季 ,天氣漸漸變得很熱了 , 你們熱了怎么辦 ?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池 塘里洗澡， 你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們， 今年 涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了， 他們再也見不到自己的爸爸媽 媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育 小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認(rèn)為應(yīng)做到以 下幾點： 一、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點 1教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的 水井邊等處戲水、 游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、 游泳、玩

6、水。2教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水 ,下江游泳。3我們是未成年人，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不 慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救 ,應(yīng)大 聲呼喚成年人前來相助或撥打“ 110。二、老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品本學(xué)期XX學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生 不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么 ?這幾個同學(xué)違反了 哪些平安規(guī)那么 ?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么。1議一議：這幾個小朋友違反了哪些平安規(guī)那么？ 我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么？2把小朋友的錯誤糾正過來。3由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。三、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三

7、、小結(jié)：1通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) ,你懂得了什么？2教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里， 希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 學(xué)會珍惜生命， 養(yǎng)成自覺遵守溺水平安 原那么的好習(xí)慣。三年級防溺水平安教育教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、 使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入1. 出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。2. 聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。 你是否感慨, 是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀?的看法。3. 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛

8、我們的生命防溺水平安教育二、強(qiáng)調(diào)守那么1. 過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。2. 我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守 四不1未經(jīng)家長老師同意不去；2沒有會游泳的成年人陪同不去；3深水的地方不去；4不熟悉的江溪池塘不去。三、探討原因1. 溺水原因主要有哪幾種？2. 學(xué)生分小組探討。3. 小組代表答復(fù)后歸納：1不會游泳；2游泳時間過長，疲勞過度；3在水中突發(fā)病尤其是心臟病；4盲目游入深水漩渦。四、救護(hù)措施1. 如何保證游泳的健康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？2. 指名學(xué)生答復(fù)后歸納：1對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那

9、么可將手握拳，然后用力張開， 迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。2假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手 握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的 膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。3要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：1假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道 的通暢；2溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者 腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部， 使水排出；3假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行 人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子， 另一手托著他 的下顎，吸一