高中生物必修二伴性遺傳

1、伴性遺傳教案教學(xué)課題伴性遺傳所用教材教材名稱： 高中生物必修二遺傳與變異 出版社： 人民教育出版社 第 二 冊自用參考書中學(xué)教材全解課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)用具板書教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、學(xué)生充分了解性別決定方式，并且能夠說出具體事例的性別決 定方式。 2、能夠熟記常見伴性遺傳病，并能進(jìn)行歸類總結(jié)。能力目標(biāo)：1、通過對伴性遺傳規(guī)律的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確辨識遺傳系譜圖， 推斷基因之間的顯隱性關(guān)系。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 1、學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及尊重科學(xué)的精神。 2、認(rèn)識遺傳病對人體健康的影響，增強(qiáng)優(yōu)生意識。教學(xué)重點(diǎn)伴性遺傳的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)分析遺傳系譜圖教學(xué)方法教法：合作探究法學(xué)法：探究發(fā)現(xiàn)法

2、、自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、整理歸納法教學(xué)過程及內(nèi)容一、導(dǎo)入新課：用色盲實(shí)例引出伴性遺傳二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生說本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的重難點(diǎn)3、 新課內(nèi)容：（一）、性別決定 1、方式 性染色體決定 例：人、哺乳動物等 染色體組倍數(shù)決定 例：蜜蜂 基因決定 例：玉米 環(huán)境決定 例：龜 （1）性染色體決定 XY型 ：XX ：XY ZW型 ：ZW ：ZZ XO型 ：XX ：X XY型：P男XY女XX配子 Y X X F1XY男XX女比例 1 1 性別決定過程： （二）、伴性遺傳 1、概念：基因位于性染色體，遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)。 2、分類 伴X隱性遺傳 伴X顯性遺傳 伴Y遺傳伴X隱性遺傳(人

3、類紅綠色盲癥) (1)相關(guān)表現(xiàn)型及基因型女性男性表現(xiàn)型正常正常(攜帶者)色盲正常色盲基因型XBXBXBXb_XbXb_XBYXbY （2） 遺傳特點(diǎn) 男患者多于女患者。 女患者的父與子一定患病。 有隔代交叉遺傳現(xiàn)象。伴X顯性遺傳(抗維生素D佝僂病) (1)遺傳特點(diǎn) 女患者多于男患者。 具有世代連續(xù)遺傳的現(xiàn)象。 男患者的母與子一定患病。伴Y遺傳(人類外耳道多毛癥) (1)遺傳特點(diǎn) 男全患，女全正 父傳子，子傳孫（限雄遺傳）（3） 、人類遺傳病解題規(guī)律1、 先判斷顯隱性 有中生無，有為隱性 無中生有，有為顯性2、 在判斷致病基因的位置 隱性遺傳看女病，父或子正常非伴性 顯性遺傳看男病，母或女正常非伴性教學(xué)過程及內(nèi)容（4） 、課堂總結(jié) 一、性別決定方式 性染色體決定 例：人、哺乳動物等 染色體組倍數(shù)決定 例：蜜蜂 基因決定 例：玉米 環(huán)境決定 例：龜 二、伴性遺傳 伴X隱性遺傳 伴X顯性遺傳 伴Y遺傳 三、人類遺傳病解題規(guī)律 1、先判斷顯隱性 有中生無，有為隱性 無中